هیچ اعتباری برای کاهش تراکم کلاسها طبق برنامه هفتم پیشرفت در نظر گرفته نشده است
ناامنی در جادهها؛ زنگ خطر برای سرمایههای انسانی کشور
رئیسجمهور به طور مستمر بر ارتقاء عدالت آموزشی تأکید دارد
اجرای رزمایش سفارتخانه مقاومت در ۸۵۰ مدرسه کشور
رویداد ملی «پرسا»؛ فرصتی برای ایدهپردازی و حل مسائل آموزش و پرورش
آموزشوپرورش چشمانتظار بیلزنی واقعی در سیاستها
۱۰ هزار میلیارد ریال برای حمایت از مدارس غیردولتی؛ تسهیلات است نه بودجه
آتش بس، فراتراز یک توقف نظامی/تعلیم و تربیت، راز نهفتهی فلسطینیان است
علت حقیقی این تعطیلیها چیست؟ مگر نه اینکه در دوران پیش از آموزش مجازی، و در روزگاری که حتی تهران دومین شهر آلوده جهان بوده است هم مدارس انقدر تعطیل نبودهاند؟ چطور شده است که به تازگی و بعد از این سالها مسئولین ما دریافتهاند که برای کنترل آلودگی هوا و عدم آسیبرسانی به دانشآموزان باید مدارس را تعطیل کرد؟
یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش گفت:هر سال بازنشستگان به علت کمبود معلم و برای ترمیم کمبود ساعات آموزش و پرورش بکار گرفته میشدند. امسال با مجوز سران قوا تنها تغییری که در نحوه به کارگیری بازنشستگان داشتیم، افزایش ساعات آنهاست.
یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: وزارتخانه آموزش و پرورش عزم جدی برای حمایت از بازماندگان از تحصیل دارد و از طریق قرارگاه عدالت تربیتی و مدرسه مجازی ایران، آنها را به چرخه تعلیم و تربیت باز میگرداند.
یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش در دیدار با نماینده ولی فقیه استان قزوین گفت: دشمنان تا دیروز دانشگاهها را هدف قرار داده بودند و امروز به سمت دانشآموزان خواهند رفت و میخواهند دانشآموزان ما را مشغول کنند برای اینکه به مدرسه ورود نداشته باشند تا به قلههای علم و دانش دست پیدا نکنند.
یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش در دیدار با معلمان در دوره رهیاران تحول که در مشهد مقدس درحال برگزاری است با تاکید بر اینکه جوانان نباید از مشکلات پیشرو بترسند و باید کار تحولی در مدارس انجام بگیرد گفت: یک معلم میشود شهید بهشتی، در قوه قضاییه تحول ایجاد میکند، یکی میشود شهید تهرانی مقدم که دهها اختراع دارد و دو معلم هم میروند در دولت تحول ایجاد میکنند و میشوند شهید رجایی شهید باهنر.
۶۱ دفتر بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان خطاب به نوری وزیر آموزش و پرورش متذکر شدند: هنوز اندیشههای نئولیبرالیستی جهت چوب حراج زدن به نظام تعلیم و تربیت کشور، در لایههای سیاستگذار تکیه زده اند.
وزیر آموزش و پرورش بر ضرورت استفاده از ظرفیت و خلاقیت نیروهای جوان و باور داشتن آنها تاکید کرد.
حجت الله بنیادی، استاد دانشگاه فرهنگیان گفت: اگر رتبه بندی برای وزارتخانه دیگری بود فرآیند تصویب تا اجرای آن تا این اندازه به درزا کشیده نمیشد.