از رنجی که میبریم/ ماجرای میزگرد اساتید دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی درباره این دانشگاه چه بود؟
برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان نیاز به بازنگری دارد
سیاست قطعی شورایعالی آموزشوپرورش ورود دانشجویان نخبه، برتر و با سن پایین به دانشگاه فرهنگیان است
از «آموزش و پرورش حاکمیتی» تا «آموزش و پرورش ضدمردمی»! – بخش اول
بچههای ما نباید صرفا استفاده کننده از هوش مصنوعی باشند بلکه باید تولیدکننده هوش مصنوعی باشند
گفتوگو با یک معلم چندپایه/ چالشها و لذتها، تجربهها و گلهها
الهامبخشی، رسالت فراموشنشدنی معلمی؛ از کلاسهای ابتدایی تا دانشگاه
دانشگاه فرهنگیان محل اجرای کنسرتهای شهر نیست/اعتراض دانشجومعلمان به برنامههای حاشیهساز در قزوین
اینطور حس میشود که باغگلی با رای اعتماد گرفتن از مجلس، زیر تیغی قرار میگیرد که بیرحمتر از روزهای بالا و پایین کردنِ رزومه او بود، شاید حتی توفیقات او در مسند وزارت آموزش و پرورش با توجه به تضمینی که از او شده بود، چندان دیده نشود!
کلاناختلاف موجود میان فعالان تربیتی انقلابی چیست که این تفاوت، سایر تفاوتها را به وجود میآورد؟
باغگلی: برای تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت، به یک عزم جدی در همه ارکان دولت نیاز داریم. سندتحول بنیادین هم تاکید دارد که همه دستگاهها در عرصه تربیت عمومی مسئولاند.
باغگلی با همهی قوت و ضعفهایی که دارد گزینهی جدی دولت سیزدهم، پس از مدتها بحث و کشمکش است و باید دید ورق آخر دولت رئیسی در وزارت آموزش و پرورش چقدر میتواند در مقام دفاع از خود موفق ظاهر شود و رای اعتماد وزرا را اخد کند.
دولت خستهگان و بازنشستگانِ تمامیتخواه راه را بر هرگونه نقشآفرینیِ جوانانِ مستعد بسته بود. مهمترین عامل، نه تنها به فراموشی سپردن توصیه و مطالبه صریح رهبر انقلاب برای جوان کردن بدنه مدیریتی آموزش و پرورش، بلکه کاملاً خلاف آن عمل کردن بود.
مهلت دوهفتهای معرفی کابینه دولت سیزدهم آغاز شده است و این درحالی است که گمانهزنیها در فضای رسمی و غیررسمی پیرامون متصدی وزارت آموزش و پرورش بیش از دیگر وزارتخانهها است. در این میان نام محمدطیب صحرایی به عنوان جدیترین گزینه این وزارتخانه به چشم میخورد.