• امروز : سه شنبه - ۲۰ آذر - ۱۴۰۳
  • برابر با : 9 - جماد ثاني - 1446
  • برابر با : Tuesday - 10 December - 2024

رتبه بندی معلمان

۲۱خرداد
اجرای رتبه بندی معلمان در گرو جسارت وزارت آموزش و پرورش است
بنیادی در گفتگو با رستا:

اجرای رتبه بندی معلمان در گرو جسارت وزارت آموزش و پرورش است

حجت الله بنیادی، استاد دانشگاه فرهنگیان گفت: اگر رتبه بندی برای وزارت‌خانه دیگری بود فرآیند تصویب تا اجرای آن تا این اندازه به درزا کشیده نمی‌شد.

۱۸خرداد
انتقاد کمیسیون آموزش مجلس از مغایرت پیش‌نویس آیین‌نامه اجرایی رتبه‌بندی معلمان با قانون

انتقاد کمیسیون آموزش مجلس از مغایرت پیش‌نویس آیین‌نامه اجرایی رتبه‌بندی معلمان با قانون

علیرضا منادی، رئیس کمیسیون آموزش مجلس طی نامه‌ای خطاب به معاون اول رئیس جمهور انتقاد کرد. در بخشی از این نامه آمده است:پیش نویس آیین‌نامه مزبور که قرار است در هیات وزیران مطرح شود، در موارد متعددی با قانون مصوب مجلس مغایر است. طبق ماده (۹) قانون نظام رتبه‌بندی معلمان، بایستی دو نفر از اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در تهیه آیین‌نامه نظارت می‌نمودند که متاسفانه فقط در یک جلسه‌ی تهیه پیش‌نویس در دولت حضور داشتند و جلسات بعدی بدون حضور ایشان برگزار شده است.

۱۷خرداد
رتبه‌بندی حق مسلم معلمان است
کیومرث سرمدی واله، نماینده مردم اسدآباد :

رتبه‌بندی حق مسلم معلمان است

کیومرث سرمدی واله، نماینده مردم اسدآباد در مجلس شورای اسلامی اظهار کرد:رتبه‌بندی حق مسلم و معوق معلمان است. دولت قبل ۱۵ هزار میلیارد در لایحه با منابع نامطمئن پیش بینی کرده بود. نظر مجلس ۳۰ هزارمیلیارد بود و بالاخره با سقف ۲۵ هزار میلیارد تومان لایحه به کمیسیون رفت و ان‌شاءالله سازوکاری فراهم خواهد شد که بهبود را هم در معیشت معلم و هم کیفیت تعلیم و تربیت شاهد خواهیم بود.

۱۶اردیبهشت
تجمعات غیرقانونی اخراج همکاران فرهنگی را به‌دنبال دارد
یوسف نوری:

تجمعات غیرقانونی اخراج همکاران فرهنگی را به‌دنبال دارد

وزیر آموزش و پرورش در نشست با فرهنگیان مریوان اظهار داشت: در بند ۲۳ هیئت تخلفات آمده است که تجمعات غیرقانونی می‌تواند همکار فرهنگی را اخراج کند. البته تجمعات قانونی برای رسیدن به مطالبات بحق معلمان حق معلمان است. باید این موارد از طریق قانونی پیگیری شود.

۰۵اردیبهشت
مطالبه معلمان توزیع عادلانه و نظام هماهنگ پرداخت است
به گزارش رستا؛ حمید رفیعی، نومعلم در دیدار با رئیس جمهور:

مطالبه معلمان توزیع عادلانه و نظام هماهنگ پرداخت است

نظام رتبه بندی معلمان که با هدف ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت و سنجش صلاحیت حرفه ای معلمان جز راهکار های ارتقای نیروی انسانی در سند تحول بود ، به سبب عدم صداقت دولت و مجلس گذشته به مسأله معیشت معلمان گره خورد.این موضوع ضمن ایجاد انتظارات به حقی ، موجب شد حتی با وجود رویکرد صادقانه و مثبت دولت شما ، معلمان وعده های سیاست‌گذاران را به راحتی قبول نکنند. از طرفی صدا و سیما و دستگاه های تبلیغی نیز با بی تدبیری منزلت معلمان را نشانه رفته و آنان را در مقابل دیگر اقشار قرار می دهند. در صورتی که مطالبه جامعه معلمان ، نه رقابت در پرداخت بلکه توزیع عادلانه و نظام هماهنگ پرداخت است که جز رویکرد های دولت شما نیز هست.

۲۹فروردین
تدوین آیین‌نامه اجرایی قانون رتبه‌بندی معلمان در ایستگاه پایانی

تدوین آیین‌نامه اجرایی قانون رتبه‌بندی معلمان در ایستگاه پایانی

محمد وحیدی، عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی درباره آخرین جزئیات تدوین آیین‌نامه اجرایی قانون رتبه‌بندی معلمان، گفت: چندین جلسه تخصصی به ریاست وزیر آموزش و پرورش با حضور نمایندگانی از سازمان برنامه و بودجه، سازمان اداری و استخدامی کشور، وزارت آموزش و پرورش برای تدوین آیین‌نامه اجرایی قانون رتبه‌بندی معلمان برگزار شد. مجموع امتیازات دیده شده برای کسب رتبه مختلف یک هزار امتیاز است. معلمان حائز رتبه تا ۵۰۰ امتیاز آموزشیار معلم، مربی معلم حداقل ۵۰۰ امتیاز، استادیار معلم حداقل ۶۵۰ امتیاز، دانشیار معلم حداقل ۷۵۰ امتیاز، استاد معلم ۹۰۰ امتیاز می‌شوند.

۲۵فروردین
سیاست‌گذاران فعلی آموزش‌وپرورش همان مسببان وضع موجود و از موانع تحول بنیادین‌اند
نماینده بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان:

سیاست‌گذاران فعلی آموزش‌وپرورش همان مسببان وضع موجود و از موانع تحول بنیادین‌اند

محمد رمضانی معاونت گفتمان‌سازی و مطالبه‌گری بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان و نماینده بسیج دانشجویی در دیدار حجت‌الاسلام و المسلمین رئیسی با دانشجویان اظهار کرد: گله کنیم از حضور همیشگی بانیان وضع موجود‌! سیاست‌گذاران حاضر در شورای عالی آموزش و پرورش همچنان همان مسببان وضع موجودی هستند که قریب به سه دهه خود از موانع تحول بنیادین آموزش و پرورش بوده‌اند. به نظر می‌رسد رویکرد تحولی دولت در کلام، با عمل و نظر سیاست‌گذاران این حوزه در تناقض جدی است و این مسئله نیز بایستی برطرف شود تا ان‌شاءالله امید به تحول بنیادین در عرصه آموزش و پرورش بیش از پیش نمایان گردد.

۲۳فروردین
نهایی شدن آیین‌نامه رتبه‌بندی معلمان با رویکرد تحولی
سخنگوی آموزش‌و‌پروش:

نهایی شدن آیین‌نامه رتبه‌بندی معلمان با رویکرد تحولی

صادق ستاری فرد، سخنگوی آموزش و پرورش نوشت: آیین نامه با رویکرد تحولی و با هدف رضایتمندی شغلی معلمان، ارتقای کیفیت نظام آموزشی و بسط عدالت تربیتی نهایی می شود.