- امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
- برابر با : 10 - ذو الحجة - 1447
- برابر با : Tuesday - 26 May - 2026
اخبار ویژه
دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان
پویش «مدرسه شجره طیبه ایران» برای روایت اقدامات معلمان در روزهای جنگ
پیشنهاد حذف سهم ارزیابی تکمیلی در جذب دانشجومعلمان منتفی شد / صرفاً آزمون سراسری و اختصاصی تربیتمعلم بهصورت همزمان برگزار میشود
هشت سال پس از آن اردیبهشت تاریخی
حاشیهنگاری حضور رهبر شهید انقلاب در دانشگاه فرهنگیان/ لباسشخصیها، احمدآقا، فشردگی و باقی قضایا
کانونهای ارزیابی در جذب دانشجومعلمان باید تقویت شوند، نه بیاثر
ارزشیابی توصیفی در ابتدایی از اهداف خود فاصله گرفته است/ هشدار نسبت به «افت پنهان تحصیلی» و «ارتقای صوری» دانشآموزان
دانشگاه فرهنگیان
بررسی پیشنویس نسخه ترمیمیافته سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
پیشنویس نسخه ترمیمیافته سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، در گزارشی کارشناسی با رویکردی تحلیلی و انتقادی مورد بررسی قرار گرفته است. این گزارش ضمن مرور نواقص و چالشهای این نسخه، بر لزوم بازتعریف سند در چارچوب گفتمان انقلاب اسلامی و تقویت جایگاه دانشگاه فرهنگیان در نظام تربیت معلم تأکید دارد.
سال تحصیلی جدید با پیام مقاومت/ آموزشوپرورش از دفاع مقتدرانه کشورمان روایت میکند
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به خبرنگار پایگاه خبری تحلیلی رستا، با اشاره به تجاوز اخیر رژیم صهیونیستی به ایران و شهادت جمعی از معلمان و دانشآموزان، از برنامههای این وزارتخانه برای آغاز سال تحصیلی جدید خبر داد. وی تأکید کرد که این تجاوز با دفاعی مقتدرانه و عزتمندانه از ایران عزیز پاسخ داده شد و اکنون باید این رخداد مهم، در نظام تعلیم و تربیت و برنامههای درسی بازتاب یابد.
بسط اندیشههای شهید مطهری، نیاز ضروری امروز تعلیم و تربیت است
نخستین دوره مطالعاتی آشنایی با نظام اندیشهای شهید مطهری به همت سازمان بسیج فرهنگیان کشور و با هدف ترویج اندیشههای اصیل اسلامی در نظام تعلیم و تربیت برگزار شد. وزیر آموزش و پرورش در این مراسم با تأکید بر نقش بیبدیل معلمان در هدایت فکری نسل جدید، بر ضرورت عمومیسازی و تعمیق نظام اندیشهای شهید مطهری در میان فرهنگیان تأکید کرد.
نقشآفرینی معلم خبرنگار در منازعه روایت و معنا
مدیرمسئول پایگاه خبری تحلیلی رستا با تأکید بر جایگاه معلم در عرصه روایت تصریح کرد: معلمی امروز صرفاً به معنای تدریس نیست، بلکه ناظر به نقشی عمیقتر در ساخت اجتماعی معنا و شکلدهی به افقهای فرهنگی جامعه است. رستا در پی آن است که شبکهای از معلمان و دانشجومعلمان دغدغهمند، تحلیلگر، اهل قلم و اهل کنش را شکل دهد. کسانی که بتوانند از دل مدرسه، روایتی واقعبینانه، دقیق و مسئولانه از آموزش و پرورش ارائه دهند و با بهرهگیری از بستر رسانه در جهت تبیین و حل مسائل این حوزه نیز نقشآفرین باشند.
روایت به مثابه ساخت آینده؛ ضرورت بازتعریف روایتگری در منظومه انقلاب اسلامی
در افتتاحیه بخش مجازی پنجمین دوره معلم خبرنگار، سجاد صدیقی با تأکید بر اینکه روایت تنها انتقال خبر نیست، بلکه فرآیندی فعال برای ساخت آینده است، گفت: معلم خبرنگار نمیتواند در چارچوبها و قواعد جریان رقیب بازی کند؛ بلکه باید بر اساس منظومه معرفتی انقلاب اسلامی، روایتگری مؤمنانه و متعهدانه داشته باشد.
آغاز نهمین دوره نظام مباحث آموزش و پرورش با محوریت تربیت توحیدی و مقاومت فعال
نهمین دوره مقدماتی نظام مباحث آموزش و پرورش در مشهد مقدس آغاز شد. دورهای که با تمرکز بر نقش معلمان در برهم زدن محاسبات دشمن و تبیین شعار «لا اله الا الله»، مسیر تربیت انقلابی و شناخت جبهه حق و باطل را پیگیری میکند.
پنجمین دوره معلمخبرنگار
پنجمین دوره «معلم خبرنگار» با هدف توانمندسازی معلمان در عرصه روایتگری رسانهای و تقویت نقشآفرینی آنها در میدان تعلیم و تربیت، از سوی مدرسه رستا برگزار میشود. این دوره با رویکرد مسئلهمحور، ضمن ارائه آموزشهای تخصصی در حوزه خبرنگاری تربیتی، معلمان را برای مواجهه مسئولانه با چالشهای آموزشی و بازسازی تصویر اجتماعی مدرسه و معلم در رسانه آماده میسازد.
از کلاس تا سنگر؛ اعلام آمادگی دانشجومعلمان برای حضور در همه میدانها
در پی تجاوز مستقیم رژیم صهیونیستی به کشورمان ایران، ۳۷۰۰ دانشجومعلم با ارسال نامهای به ریاست شورای عالی امنیت ملی، ضمن تأکید بر نقشآفرینی تربیتی در جبهه جنگ شناختی، آمادگی خود را برای حضور فعال در میدانهای فرهنگی و میدانی دفاع از کشور اعلام کردند.
