







نماینده مردم تهران در مجلس شورای اسلامی در مخالفت با در اولویت قرار گرفتن لایحه رتبهبندی معلمان از دولت خواست لایحه رتبهبندی را به دلیل بار مالی باز پس گیرد و در کنار مجلس شورای اسلامی محدوده مالی آن را مشخص کند.
در جریان بررسی اولویت لایحه رتبه بندی معلمان برای دقایقی جو مجلس متشنج شد.
معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از اجرای غربالگری نوآموزان در معرض مشکلات یادگیری با رویکرد ساختاری، پیشگیرانه و فعال خبر داد.
سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی گفته است بر اساس راستیآزمایی لایحه رتبهبندی معلمان با بودجه ۳۰ هزار میلیاردی قابل اجراست.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در امر بازگشایی مدارس، جزئیات و نحوه بازگشایی مدارس در آبانماه را اعلام کرد.
معاون پارلمانی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش از تصویب نهایی رتبه بندی معلمان روز یک شنبه در مجلس خبر داد.
نمایندگان متقاضی بررسی اولویت دار لایحه رتبه بندی معلمان در جایگاه هیات رئیسه مجلس تجمع کردند.
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گفت: تعداد دانشآموزان پژوهشگر راهیافته به مرحله کشوری از 842 نفر در سال 1401 به 79 هزار و 474 نفر در سال جاری رسیده که نشاندهنده رشدی حدود 10 برابری است.
حجتالاسلام قنبریان، استاد حوزه و دانشگاه، با اشاره به روایتهای اهلبیت(ع) درباره جایگاه معلمی، بر هویت ویژه معلم به عنوان "سائس بالعلم"، تدبیرگر و سیاستگذار با علم، تأکید کرد و گفت: این شأن تربیتی، چیزی نیست که با تصمیمات اداری یا تبصرههای استخدامی به هر فرد دارای مدرک دانشگاهی سپرده شود.
عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان: در حالی که رهبر معظم انقلاب طی سالهای اخیر بارها بر ضرورت انحصار مسیر تربیت معلم در دو دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی تأکید کردهاند، خبر اعلام آمادگی دانشگاه پیامنور برای ورود به این عرصه، موجی از نگرانیهای کارشناسی درباره کیفیت تربیت معلم، منزلت دانشگاه فرهنگیان و آینده آموزشوپرورش کشور ایجاد کرده است.
محسن زارعی، رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی، در نشست خبری امتحانات نهایی، از تأمین زیرساختهای لازم برای برگزاری آزمونها خبر داد و گفت: با هماهنگی شرکت توانیر، در هیچیک از حوزههای امتحانی قطعی برق نخواهیم داشت.