







رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه آموزش و پرورش برای ما در مجلس یازدهم در اولویت اول است، گفت: به همه وزرا رای اعتماد دادیم به جز وزیرآموزش و پرورش. اگر آموزش و پرورش برای ما در اولویت اول نبود بلافاصله وی را هم انتخاب میکردیم و برای ما زحمتی نداشت. حالا هم که گزینه جدید معرفی شود باز هم همان وسواس را داریم.
رئیس مرکز برنامهریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزشوپرورش از ممنوعیت بهکارگیری نیروی جدید در آموزشوپرورش به صورت حقالتدریس آزاد یا عناوین مشابه خبر داد.
احمد نادری نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی از معرفی گزینه پیشنهادی دولت برای تصدی وزارت آموزش و پرورش خبر داد.
رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس از پایان بررسیهای لایحه رتبهبندی معلمان در کمیسیون متبوع وی و ارجاع آن به صحن مجلس خبر داد.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در حال حاضر آمارها نشان میدهد حدود ۲۱۰ هزار دانشآموز دوره ابتدایی و حدود ۷۶۰ هزار دانشآموز دوره متوسطه، تارک تحصیل هستند که این یک آسیب جدی است گفت: باید برای این معضل برنامه داشته باشیم و بر آن تمرکز کنیم.
در میزگرد خبرگزاری فارس با 3 عضو شورای عالی آموزش و پرورش، درباره عملکرد این شورا، افزایش قطعی سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان، ماجرای تفاوت حداقل 25 میلیونی حقوق معلمان با دانشگاهیان و دلایل بازگشایی مدارس گفتوگو شد.
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک خبر داد ۷ هزار مهدکودک در روستاها وجود دارد که توسعه آنان مدنظر است.
حجتالله بنیادی عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان گفت: بودجهای که به دانشگاه فرهنگیان اختصاص داده میشود، در واقع با کسری از دانشجومعلمان به این عدد بالا میرسد، دانشگاه فرهنگیان باید توسعه پیدا کند و برای آن ردیفی توسعهای در بودجه در نظر گرفته شود.
رئیس دانشگاه فرهنگیان: بودجه عمرانی دانشگاه فرهنگیان از ۱۵۰ میلیارد به ۲۰۰۰ میلیارد تومان رسیده و بیش از ۱۲۰ هزار متر خوابگاه جدید در ۱۸ پروژه در حال ساخت است که تحولی بیسابقه به شمار میرود.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر ضرورت حفظ و تقویت دانشگاه فرهنگیان گفت: در سالهای گذشته عدهای بهدنبال تعطیلی یا تضعیف این دانشگاه بودند اما شورای عالی انقلاب فرهنگی در برابر این نگاه ایستادگی کرده است.
حجتالاسلام قنبریان، استاد حوزه و دانشگاه، با اشاره به روایتهای اهلبیت(ع) درباره جایگاه معلمی، بر هویت ویژه معلم به عنوان "سائس بالعلم"، تدبیرگر و سیاستگذار با علم، تأکید کرد و گفت: این شأن تربیتی، چیزی نیست که با تصمیمات اداری یا تبصرههای استخدامی به هر فرد دارای مدرک دانشگاهی سپرده شود.
عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان: در حالی که رهبر معظم انقلاب طی سالهای اخیر بارها بر ضرورت انحصار مسیر تربیت معلم در دو دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی تأکید کردهاند، خبر اعلام آمادگی دانشگاه پیامنور برای ورود به این عرصه، موجی از نگرانیهای کارشناسی درباره کیفیت تربیت معلم، منزلت دانشگاه فرهنگیان و آینده آموزشوپرورش کشور ایجاد کرده است.