







یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش گفت: دانشآموزانی که نظام قدیم آموزشی هستند؛ باید بتوانند یک آزمونی بدهند که استاندارد باشد و بعد سوابق آنها را به سازمان سنجش ارسال کنیم.
مروتی، معاون امور آزمونهای سازمان سنجش اعلام کرد: براساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی از سال ۱۴۰۲، دو کنکور خواهیم داشت که از سهم ۴۰ درصدی قطعی سوابق تحصیلی، ۲۶ درصد مربوط به دروس عمومی و ۱۴ درصد برای دروس اختصاصی است. همچنین کنکور سهم ۶۰ درصدی دارد.
عباس مهاجر، مدیرکل فرهنگی و هنری آموزش و پرورش اظهار کرد: از هر مدرسه یک گروه را انتخاب خواهیم کرد، ۵ تا ۱۰ نفر از دانشآموزان را درخصوص گردشگری، اردو، سفرهای تربیتی، اردوهای علمی، هنری و ورزشی آموزش میدهیم و اینها سفیران ما در مدرسه میشوند.
حالا نوبت ماست که امیدوارانه بنیانهای ذهنی فرزندانمان را از نو بسازیم. نه با تالیف کتابهای دفاعی و چه و چه، بلکه از مسیر گفتگو و ارزش بخشیدن به افق نگاههایشان، با شنیدنها و پذیرفتنها، با گفتنها و ساختنها. حالا نوبت جهاد مسئولین است در جبران عقبماندگیها و کمکاریها، و آیا واقعا عبرت میگیرند؟ و چه درست گفتتد که در دل تهدیدها فرصتها نهفته است. حالا ما آیا آمادهایم؟ و یا حراستها و سرکوبها و نشنیدنها و اشتباهات ادامه خواهد یافت؟
حسین حقپناه، کارشناس سواد رسانهای حوزه کودک و نوجوان گفت: نهادهای متولی تربیت و رسانه، نتوانستند ارزشهای غالب کشور را به نوجوانان منتقل کنند و نوک پیکان اتهام به طرف آنهاست.
سازمان سنجش در اطلاعیهای اعلام کرد: بنا به تصمیم شورای راهبری مصوبه کنکور و ابلاغیه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، همه داوطلبان باید نسبت به ایجاد سابقه تحصیلی بر اساس برنامه اعلامی آموزش و پرورش اقدام کنند.
منصور کبگانیان، قائممقام و دبیر ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور در جلسه یکصد و شصت و هشتم شورای ستاد گفت:نتایج عملکرد دانشآموزان ایرانی در آزمونهای بینالمللی تیمز و پرلز در دو حوزه ریاضیات و خواندن و نوشتن به زبان ملی هر کشور نامناسب است.
یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش گفت: الزام به خرید کتابهای کمک درسی و برگزاری برخی آزمونها و چنین اقداماتی در برخی مراکز آموزشی، برای دانشآموزان زحمت دارد و باعث میشود که از دوره کودکی خود لذت نبرند، از اولیا درخواست دارم این کار را انجام ندهند، همچنین اینکه معلمان هم مجاز به معرفی این کتابها به دانشآموزان نیستند
رئیسجمهور پزشکیان با تأکید بر اینکه ساخت مدرسه تنها نقطه شروع تحول آموزشی است، گفت: صرف ایجاد ساختمانهای جدید کافی نیست و نظام آموزشی باید مسیر ارتقای واقعی را طی کند.
عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان: در حالی که رهبر معظم انقلاب طی سالهای اخیر بارها بر ضرورت انحصار مسیر تربیت معلم در دو دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی تأکید کردهاند، خبر اعلام آمادگی دانشگاه پیامنور برای ورود به این عرصه، موجی از نگرانیهای کارشناسی درباره کیفیت تربیت معلم، منزلت دانشگاه فرهنگیان و آینده آموزشوپرورش کشور ایجاد کرده است.
محسن زارعی، رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی، در نشست خبری امتحانات نهایی، از تأمین زیرساختهای لازم برای برگزاری آزمونها خبر داد و گفت: با هماهنگی شرکت توانیر، در هیچیک از حوزههای امتحانی قطعی برق نخواهیم داشت.
همزمان با آغاز امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۴، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش در نشست خبری با اصحاب رسانه بر اهمیت استفاده دانشآموزان و معلمان از راهنماهای عمل و بستههای آموزشی تأکید کرد.