







آنتونیو گوترش، دبیرکل سازمان ملل متحد، در یک پیام ویدیویی گفت: ۷۸ میلیون دختر و پسر در سراسر جهان بهدلیل جنگ و درگیری، بلایای طبیعی و جابهجایی ناخواسته به مدرسه نمیروند و این امر در حالیست که دهها میلیون کودک دیگر تنها آموزش پراکنده میبینند.
مخالفت شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی ۲۰ استان کشور، با ایده پته آموزشی در سند انتظارات دولت از آموزش و پرورش: آزادسازی سرانه آموزشی در تعارض با اصل ۳۰ قانون اساسی است.
امام در پیامی رادیو-تلویزیونی در روز ۳۰ بهمنماه ۱۳۵۷ خطاب به مسئولان آموزش و پرورش و دانشآموزان بهمناسبت بازگشایی مدارس پس از پیروزی انقلاب، در سه تذکر مهم خواستار حفظ وحدت، تغییر در کتب درسی و تصفیه آنچه به نفع استعمار است و پاکسازی آموزش و پرورش از آثار ضد فرهنگ اسلامی شدند. ایشان بر حضور در کلاسهای درس و لزوم تغییر نظام آموزشی تاکید فرمودند.
مهدیه شیخ بگلو، فعال دانشجویی در یادداشتی نوشت: طرح پتهای سازی یا چارتری کردن که بیش از سایر طرح ها مورد توجه قرار می گیرد، خبر از حاکمیت زدایی از نهاد آموزش و همچنین مدرسه زدایی میدهد
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره برگزاری کلاسهایی خارج از برنامه درسی برای دانش آموزان دوره ابتدایی نظیر آموزش ریاضیات با چرتکه توضیحاتی ارائه داد و گفت که نمیتوان برای تمام این دورهها دستور کلی در رد یا تایید آنها صادر کرد.
معاون وزارت آموزش و پرورش گفت: نرخ گذر تحصیلی دانشآموزان از پایه نهم به دهم کاهش یافته، البته برخی از دانشآموزان در آموزش غیرحضوری ظاهرا در کلاس درس حضور داشتند اما زمانی که آموزش حضوری شد به مدارس بازنگشتند.
سرپرست معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان از برگزاری آزمون جامع مهارتآموزان مشمولان ماده ۲۸( استخدامی ۱۴۰۰) و جاماندگان دورههای قبل در روز پنجشنبه ۴ اسفندماه خبر داد.
خبر فروش اردوگاه شهید باهنر که در فضای مجازی منتشر شده است از سوی وزارت آموزش و پرورش تکذیب شد.
رئیس جمهور در حکمی آیت الله علیرضا اعرافی، حجت الاسلام محمد محمدیان و محسن حاجی میرزایی را به عنوان اعضای جدید هیأت امنای دانشگاه فرهنگیان منصوب کرد.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر ضرورت حفظ و تقویت دانشگاه فرهنگیان گفت: در سالهای گذشته عدهای بهدنبال تعطیلی یا تضعیف این دانشگاه بودند اما شورای عالی انقلاب فرهنگی در برابر این نگاه ایستادگی کرده است.
حجتالاسلام قنبریان، استاد حوزه و دانشگاه، با اشاره به روایتهای اهلبیت(ع) درباره جایگاه معلمی، بر هویت ویژه معلم به عنوان "سائس بالعلم"، تدبیرگر و سیاستگذار با علم، تأکید کرد و گفت: این شأن تربیتی، چیزی نیست که با تصمیمات اداری یا تبصرههای استخدامی به هر فرد دارای مدرک دانشگاهی سپرده شود.
عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان: در حالی که رهبر معظم انقلاب طی سالهای اخیر بارها بر ضرورت انحصار مسیر تربیت معلم در دو دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی تأکید کردهاند، خبر اعلام آمادگی دانشگاه پیامنور برای ورود به این عرصه، موجی از نگرانیهای کارشناسی درباره کیفیت تربیت معلم، منزلت دانشگاه فرهنگیان و آینده آموزشوپرورش کشور ایجاد کرده است.