- امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
- برابر با : 14 - ربيع أول - 1447
- برابر با : Saturday - 6 September - 2025
اخبار ویژه
هشدار اساتید فرهنگیان: افزایش سقف سنی، امتداد زنجیره تصمیمات پرهزینه در آموزش‌وپرورش است
عدالت آموزشی، آیینه بودجه آموزش و پرورش
ترمیم یا تحریف؟ پرسش اصلی درباره نسخه ترمیم‌یافته سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش
پیام رهبر معظم انقلاب در پی قهرمانی مقتدرانه تیم ملی والیبال جوانان ایران در جهان
مخالفت مرکز پژوهش‌های مجلس با افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان
اطلاعیه مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش درخصوص مشاهده و دریافت کارنامه نمره کل سابقه تحصیلی
هرگونه سهل‌انگاری در سیاست‌گذاری دانشگاه فرهنگیان، از جمله افزایش سن پذیرش، خسارت‌های جبران‌ناپذیر به‌دنبال دارد
دوره تخصصی سرمایه با محوریت تحول منابع انسانی آموزش‌وپرورش برگزار شد
هشدار اساتید فرهنگیان: افزایش سقف سنی، امتداد زنجیره تصمیمات پرهزینه در آموزش‌وپرورش است
جمعی از اساتید دانشگاه فرهنگیان در گفت‌وگو با رستا با انتقاد از مصوبه اخیر افزایش سقف سنی پذیرش دانشجومعلم، این اقدام را امتداد چرخه‌ای ناصحیح از تصمیم‌گیری‌های غیرکارشناسی دانستند. آنان معتقدند بی‌توجهی به پشتوانه‌های علمی و تخصصی در چنین مصوباتی، آینده تربیت معلم و کیفیت آموزش عمومی کشور را در معرض آسیب جدی قرار می‌دهد.
عدالت آموزشی، آیینه بودجه آموزش و پرورش
بودجه آموزش‌وپرورش، آیینه‌ای است که میزان تحقق عدالت آموزشی را نشان می‌دهد؛ عدالتی که با توزیع عادلانه منابع و تغییر نگاه از هزینه‌جاری به سرمایه‌گذاری ملی ممکن می‌شود.
ترمیم یا تحریف؟ پرسش اصلی درباره نسخه ترمیم‌یافته سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش
نسخه ترمیم‌یافته سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش به‌جای آنکه پاسخی به ضعف‌های گذشته و تحولات دهه اخیر باشد، با ایرادهای ساختاری، اهداف مبهم و راهکارهای غیرواقع‌بینانه مواجه است؛ مسئله‌ای که مرکز پژوهش‌های مجلس آن را مصداقی از تحریف به‌جای ترمیم می‌داند و پیشنهاد رد کلیات آن را به شورای عالی انقلاب فرهنگی داده است.
پیام رهبر معظم انقلاب در پی قهرمانی مقتدرانه تیم ملی والیبال جوانان ایران در جهان
در پی افتخار آفرینی تیم والیبال جوانان کشورمان در کسب قهرمانی جهان، حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در پیامی از فرزندان ملت ایران قدردانی کردند.
مخالفت مرکز پژوهش‌های مجلس با افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان
گروه آموزش‌وپرورش و فنی‌وحرفه‌ای مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی در گزارش کارشناسی خود، مصوبه کمیسیون معین شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره افزایش سقف سنی پذیرش در دانشگاه فرهنگیان از ۲۴ به ۳۰ سال را خلاف رویکرد دانشگاه‌های تربیت‌معلم دانست و تأکید کرد این تصمیم بر مبنای دلایل کارشناسی نیست و باید مورد بازنگری قرار گیرد.
اطلاعیه مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش درخصوص مشاهده و دریافت کارنامه نمره کل سابقه تحصیلی
مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش‌وپرورش اطلاعیه ای درخصوص مشاهده و دریافت کارنامه نمره کل سابقه تحصیلی صادر کرد.
هشدار اساتید فرهنگیان: افزایش سقف سنی، امتداد زنجیره تصمیمات پرهزینه در آموزش‌وپرورش است
ادامه نوشته
آخرین مطالب
۱۸مهر
تصویب کلیات طرح تغییر تقویم آموزشی مدارس
رضا حاجی‌پور، سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی اظهار کرد: طرح الحاق موادی به قانون تشکیل شوراهای آموزش و پرورش در استانها، شهرستان‌ها و مناطق کشور، به تصویب رسید.
۱۴مهر
وزیر آموزش و پرورش:
دشمنان امروز دانش‌آموزان را هدف قرار داده‌اند
یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش در دیدار با نماینده ولی فقیه استان قزوین گفت: دشمنان تا دیروز دانشگاه‌ها را هدف قرار داده بودند و امروز به سمت دانش‌آموزان خواهند رفت و می‌خواهند دانش‌آموزان ما را مشغول کنند برای اینکه به مدرسه ورود نداشته باشند تا به قله‌های علم و دانش دست پیدا نکنند.
۱۴مهر
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش:
با نوجوانان همراهی نکردیم
اصغر باقرزاده، معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش می‌گوید: تحلیل رفتار نوجوانان نشان می‌دهد که همراهی آنها با عده‌ای دیگر و عمدتا در بستر فضای مجازی به این دلیل است که ما با آنها همراهی نکرده‌ایم.
۲۹شهریور
با موافقت نمایندگان؛ مجلس از عملکرد دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تحقیق و تفحص می‌کند
در نشست علنی مجلس شورای اسلامی گزارش کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مبنی بر تصویب تقاضای تحقیق و تفحص از عملکرد دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی مورد بررسی قرار گرفت و نمایندگان با ۱۲۰ رای موافق، ۶۸ رای مخالف و ۴ رای ممتنع از ۲۲۰ رای ماخوذه با این درخواست موافقت کردند.
۲۹شهریور
کتاب‌باز؛ هنرستانی‌ها می‌توانند در جلسه امتحان کتاب ببرند
محمدمهدی کاظمی، معاون آموزش متوسطه بیان کرد: در هنرستان‌ها اعلام کرده‌ایم هنرجویان سر جلسه امتحان کتاب را با خودشان ببرند ، چون محتوای کتاب و دانش آن مهم نیست؛ مهم این است که دانش‌آموز از این دانش برای حل مسأله و طراحی این مدار بتواند استفاده کند.
۲۹شهریور
شرایط انتقال کارکنان دستگاه‌های اجرایی به آموزش‌وپرورش
سعید عسکری، معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش طبق بخش‌نامه‌ای از مدیران کل آموزش و پرورش استانها، روسای دانشگاه‌های فرهنگیان و شهید رجایی و کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان خواست نسبت به به‌کارگیری متقاضیان (ورودی) دارای شایستگی‌ها و توانمندی‌های اعتقادی، تربیتی، علمی و حرفهای اقدام کنند.
۲۴شهریور
مرگ تدریجی یک رؤیا
«نرگس هستم. یازده ساله. دوست دارم درس بخوانم. بزرگ که شدم می‌خواهم معلم شوم. افغانستان که بودیم طالبان نگذاشت به مدرسه بروم. حالا که به ایران آمده‌ام هم نمی‌گذارند در مدرسه ثبت‌نام کنم. انگار امسال هم باید خانه‌نشین باشم...»
۲۲شهریور
صاحبِ گورهای دسته جمعی/ بررسی نقش ملکه انگلیس در نسل کشی بومیان کاندایی در مدارس شبانه‌روزی
«شما هرگز نمی‌توانید جنایت‌هایی که در مدارس شبانه روزی علیه کودکان بومی کانادایی اتفاق افتاد را روایت کنید، شما حرفهای ما را نمی‌توانید باور کنید!» این را "سا هیل تات" از آخرین بازماندگان مدارس شبانه‌روزی بومیان کانادایی می‌گوید و ادامه می‌دهد؛ «ملکه انگلیس باید عذرخواهی کند!»
گزارش تحلیلی|
هشدار اساتید فرهنگیان: افزایش سقف سنی، امتداد زنجیره تصمیمات پرهزینه در آموزش‌وپرورش است
جمعی از اساتید دانشگاه فرهنگیان در گفت‌وگو با رستا با انتقاد از مصوبه اخیر افزایش سقف سنی پذیرش دانشجومعلم، این اقدام را امتداد چرخه‌ای ناصحیح از تصمیم‌گیری‌های غیرکارشناسی دانستند. آنان معتقدند بی‌توجهی به پشتوانه‌های علمی و تخصصی در چنین مصوباتی، آینده تربیت معلم و کیفیت آموزش عمومی کشور را در معرض آسیب جدی قرار می‌دهد.
عدالت آموزشی، آیینه بودجه آموزش و پرورش
بودجه آموزش‌وپرورش، آیینه‌ای است که میزان تحقق عدالت آموزشی را نشان می‌دهد؛ عدالتی که با توزیع عادلانه منابع و تغییر نگاه از هزینه‌جاری به سرمایه‌گذاری ملی ممکن می‌شود.
ترمیم یا تحریف؟ پرسش اصلی درباره نسخه ترمیم‌یافته سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش
نسخه ترمیم‌یافته سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش به‌جای آنکه پاسخی به ضعف‌های گذشته و تحولات دهه اخیر باشد، با ایرادهای ساختاری، اهداف مبهم و راهکارهای غیرواقع‌بینانه مواجه است؛ مسئله‌ای که مرکز پژوهش‌های مجلس آن را مصداقی از تحریف به‌جای ترمیم می‌داند و پیشنهاد رد کلیات آن را به شورای عالی انقلاب فرهنگی داده است.
پیام رهبر معظم انقلاب در پی قهرمانی مقتدرانه تیم ملی والیبال جوانان ایران در جهان
در پی افتخار آفرینی تیم والیبال جوانان کشورمان در کسب قهرمانی جهان، حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در پیامی از فرزندان ملت ایران قدردانی کردند.
اقتصاد آموزش و پرورش
۱۳شهریور
عدالت آموزشی، آیینه بودجه آموزش و پرورش
بودجه آموزش‌وپرورش، آیینه‌ای است که میزان تحقق عدالت آموزشی را نشان می‌دهد؛ عدالتی که با توزیع عادلانه منابع و تغییر نگاه از هزینه‌جاری به سرمایه‌گذاری ملی ممکن می‌شود.۰۵مرداد
برگزاری سلسله نشست‌های تخصصی «عدالت در سایه بودجه»/بازخوانی نظام مالی آموزش‌وپرورش با حضور کارشناسان و فعالان حوزه تعلیم و تربیت
سرویس اقتصاد آموزش و پرورش پایگاه خبری تحلیلی رستا، سلسله نشست‌های تخصصی «عدالت در سایه بودجه» را با محوریت بازخوانی نظام مالی آموزش‌وپرورش برگزار می‌کند؛ نشست‌هایی که با حضور کارشناسان و فعالان این حوزه، به تحلیل چالش‌های بودجه‌ریزی در نظام آموزشی کشور خواهد پرداخت.تربیت معلم
۱۴شهریور
گزارش تحلیلی|
هشدار اساتید فرهنگیان: افزایش سقف سنی، امتداد زنجیره تصمیمات پرهزینه در آموزش‌وپرورش است
جمعی از اساتید دانشگاه فرهنگیان در گفت‌وگو با رستا با انتقاد از مصوبه اخیر افزایش سقف سنی پذیرش دانشجومعلم، این اقدام را امتداد چرخه‌ای ناصحیح از تصمیم‌گیری‌های غیرکارشناسی دانستند. آنان معتقدند بی‌توجهی به پشتوانه‌های علمی و تخصصی در چنین مصوباتی، آینده تربیت معلم و کیفیت آموزش عمومی کشور را در معرض آسیب جدی قرار می‌دهد.۰۹شهریور
مخالفت مرکز پژوهش‌های مجلس با افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان
گروه آموزش‌وپرورش و فنی‌وحرفه‌ای مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی در گزارش کارشناسی خود، مصوبه کمیسیون معین شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره افزایش سقف سنی پذیرش در دانشگاه فرهنگیان از ۲۴ به ۳۰ سال را خلاف رویکرد دانشگاه‌های تربیت‌معلم دانست و تأکید کرد این تصمیم بر مبنای دلایل کارشناسی نیست و باید مورد بازنگری قرار گیرد.معلمان
۱۲مرداد
نخستین دوره مطالعاتی نظام اندیشه‌ای شهید مطهری با حضور وزیر آموزش و پرورش برگزار شد
بسط اندیشه‌های شهید مطهری، نیاز ضروری امروز تعلیم و تربیت است
نخستین دوره مطالعاتی آشنایی با نظام اندیشه‌ای شهید مطهری به همت سازمان بسیج فرهنگیان کشور و با هدف ترویج اندیشه‌های اصیل اسلامی در نظام تعلیم و تربیت برگزار شد. وزیر آموزش و پرورش در این مراسم با تأکید بر نقش بی‌بدیل معلمان در هدایت فکری نسل جدید، بر ضرورت عمومی‌سازی و تعمیق نظام اندیشه‌ای شهید مطهری در میان فرهنگیان تأکید کرد.۰۳مرداد
آغاز دوره تخصصی نظام توحیدی در مشهد/ تمرکز بر تحول فکری و نقش‌آفرینی معلمان در حل مسائل آموزش‌وپرورش
چهارمین دورهٔ آموزشی-تربیتی «نظام توحیدی» بسیج فرهنگیان، دوم مردادماه با حضور جمعی از معلمان دغدغه‌مند در مشهدمقدس آغاز شد. دوره‌ای که با هدف تعمیق نگرش فلسفی معلمان، تربیت نیروهای تحول‌آفرین و تقویت نقش آنان در تحول نظام تعلیم‌وتربیت طراحی شده است.مدارس
۳۱مرداد
تکذیب آمارهای مطرح‌شده درباره‌ی نرخ درگیری دانش‌آموزان با اعتیاد و موضوعات غیراخلاقی/ اعدادی که در سطح چندصدم‌درصد هم نیست در سطح درصد بیان می‌شود
مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار پایگاه خبری تحلیلی رستا، ضمن تکذیب آمارهای منتشرشده درباره‌ی میزان درگیری دانش‌آموزان با اعتیاد و موضوعات غیراخلاقی گفت: بعضا به دلیل کم‌اطلاعی یا اشتباه لسانی، اعدادی که در سطح چندصدم‌درصد هم نیست، در سطح درصد بیان می‌شود. آمارهای مطرح‌شده در این زمینه به طور قطع اشتباه است و با آمار رسمی وزارت‌خانه اختلاف فاحشی دارد.۳۰مرداد
آمارسازی و مدرسه‌هراسی با چاشنی بی‌اعتبار کردن نظام آموزشی
سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس در اظهاراتی جنجالی پیرامون نرخ روابط غیراخلاقی، اعتیاد و بازماندگی از تحصیل دانش‌آموزان ایرانی، بدون اشاره به هیچ سند رسمی و مشخصی، نگرانی‌هایی عمیق را متوجه خانواده‌ها و دلسوزان تعلیم و تربیت ساخته است. سخنانی که به فرض نادرستی آنان، باید عواقبی جدی را برای گوینده‌ی آن در پیش داشته‌باشد.روایت مدرسه
۳۰مرداد
روایت خبرنگار رستا از سی‌وهشتمین اجلاس روسای آموزش‌وپرورش
برای ایران، برای مدرسه
اجلاس رؤسای آموزش‌وپرورش، 27 و 28 مردادماه همزمان در اردوگاه شهید باهنر تهران و مراکز استانها با حضور مسعود پزشکیان، رئیس دولت چهاردهم، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش و تعدادی از مدیران ارشد کشوری و ستادی آموزش‌وپرورش برگزار گردید. برنامه‌ای برای بیان و ایجاد مفاهیم مشترک و تلاش برای آینده در راستای شعاری واحد: «کیفیت و عدالت آموزشی، برای ایران، برای مدرسه»۰۹تیر
روایت مدرسه/شماره هفتم: روایت چند معلم از شهر مهران
دل‌خوشی
هفتمین شماره روایت مدرسه با عنوان دل‌خوشی منتشر شد. روایتی از معلمانی در مهران که در میان تمام سختی‌ها و محرومیت‌ها، دنبال امید می‌گردند و بانی دل‌خوشی دانش‌آموزانی می‌شوند که شاید کسی حتی نگران نبودن‌شان در مدرسه نباشد. قصه دختربچه‌ای که دوباره توانست به مدرسه برگردد و روی نیمکت کلاسش بنشیند، فقط یکی از دل‌خوشی‌های این معلمان است.
هشدار اساتید فرهنگیان: افزایش سقف سنی، امتداد زنجیره تصمیمات پرهزینه در آموزش‌وپرورش است
۱۴ شهریور ۱۴۰۴ - ۲۲:۳۸
ترمیم یا تحریف؟ پرسش اصلی درباره نسخه ترمیم‌یافته سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش
۱۰ شهریور ۱۴۰۴ - ۵:۰۲
مدرسه رستا
گزارش تحلیلی|
هشدار اساتید فرهنگیان: افزایش سقف سنی، امتداد زنجیره تصمیمات پرهزینه در آموزش‌وپرورش است
جمعی از اساتید دانشگاه فرهنگیان در گفت‌وگو با رستا با انتقاد از مصوبه اخیر افزایش سقف سنی پذیرش دانشجومعلم، این اقدام را امتداد چرخه‌ای ناصحیح از تصمیم‌گیری‌های غیرکارشناسی دانستند. آنان معتقدند بی‌توجهی به پشتوانه‌های علمی و تخصصی در چنین مصوباتی، آینده تربیت معلم و کیفیت آموزش عمومی کشور را در معرض آسیب جدی قرار می‌دهد.
گالری عکس
رستا در استانها
۲۸اردیبهشت
برق و اینترنت حوزه‌های امتحانات نهایی تأمین شده است
محسن زارعی، رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی، در نشست خبری امتحانات نهایی، از تأمین زیرساخت‌های لازم برای برگزاری آزمون‌ها خبر داد و گفت: با هماهنگی شرکت توانیر، در هیچ‌یک از حوزه‌های امتحانی قطعی برق نخواهیم داشت.
۲۸اردیبهشت
دانش آموزان حتماً برای جمع‌بندی امتحانات نهایی خود به راهنماهای عمل مراجعه کنند
همزمان با آغاز امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۴، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش در نشست خبری با اصحاب رسانه بر اهمیت استفاده دانش‌آموزان و معلمان از راهنماهای عمل و بسته‌های آموزشی تأکید کرد.
۲۷اردیبهشت
رهبر انقلاب اسلامی در دیدار هزاران تن از معلمان و فرهنگیان:
دولت هر مقدار که خرج آموزش و پرورش کند، سرمایه و افتخار است
رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار با هزاران نفر از معلمان سراسر کشور، با تجلیل از نقش بی‌بدیل معلمان در ساختن آینده کشور، آموزش و پرورش را سرمایه‌ای راهبردی برای پیشرفت و اقتدار ملی دانستند و تأکید کردند: هر هزینه‌ای که دولت در این مسیر انجام دهد، نه تنها خرج نیست، بلکه سرمایه‌گذاری‌ای افتخارآفرین برای نسل‌های آینده و ذخیره‌ای برای امنیت، عزت و تعالی کشور است. ایشان با هشدار نسبت به تفکر برون‌سپاری وظایف آموزش و پرورش، خواستار بازطراحی ساختاری تحول‌آفرین برای این نهاد حیاتی شدند و تصویرسازی هنرمندانه، پرنشاط و افتخارآمیز از معلم را ضرورتی فرهنگی برای ارتقاء شأن تعلیم و تربیت برشمردند.