- امروز : جمعه - ۹ مرداد - ۱۴۰۵
- برابر با : 16 - صفر - 1448
- برابر با : Friday - 31 July - 2026
اخبار ویژه
دولت برای اجرای فوقالعاده ویژه فرهنگیان منبع مالی مشخص کند/ فوقالعاده ویژه فرهنگیان نباید به سرنوشت مطالبات نیمه تمام دچار شود
نظام تعلیم و تربیت باید متناسب با ورود ایران به مرحله قدرت جهانی بازطراحی شود
وزیر آموزش و پرورش: دشمن برای ایجاد آشوب روی امتحانات نهایی حساب باز کرده بود
بحران کلاسهای پرتراکم با بخشنامه و وعدههای رسانهای حل نمیشود! / مهرماه زمان راستیآزمایی وعده کاهش ۳۰ درصدی کلاسهای پرتراکم است
همه ملت ایران خونخواه رهبرشان هستند؛ این مطالبه تمامنشدنی است
در صورت احراز تخلف، با عوامل اجبار دانشآموزان دختر به برداشتن چادر در آزمون سمپاد برخورد شود
سرنوشت ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان چه شد؟/ پاسخ رئیس دفتر رئیسجمهور به مطالبه دانشجومعلمان درباره ساختار دانشگاه فرهنگیان
نسخه ترمیمی سند تحول همچنان گرفتار کلیگویی است/ آموزش و پرورش نیازمند بازنگری اساسی در ساختارها و برنامههاست
دولت برای اجرای فوقالعاده ویژه فرهنگیان منبع مالی مشخص کند/ فوقالعاده ویژه فرهنگیان نباید به سرنوشت مطالبات نیمه تمام دچار شود
عضو کمیسیون آموزش مجلس با تاکید بر ضرورت اجرای فوقالعاده ویژه فرهنگیان، گفت: دولت باید علاوه بر عمل به وعدههای خود، منابع مالی اجرای این مصوبه را نیز تأمین و مشخص کند و اجازه ندهد مطالبات معلمان به دلیل کمبود اعتبار به تعویق بیفتد.
نظام تعلیم و تربیت باید متناسب با ورود ایران به مرحله قدرت جهانی بازطراحی شود
مسئول سازمان بسیج فرهنگیان کشور با تبیین چهار مرحله حرکت انقلاب اسلامی گفت: جمهوری اسلامی پس از تثبیت قدرت ملی و قدرت منطقهای، وارد مرحله تثبیت قدرت جهانی شده است و از همین رو، نظام تعلیم و تربیت، محتوای آموزشی و الگوی تربیت معلم باید متناسب با این مرحله بازتعریف شوند. زیرا با الگوهای گذشته نمیتوان نسل آینده را برای ایفای نقش در نظم جدید جهانی آماده کرد.
وزیر آموزش و پرورش: دشمن برای ایجاد آشوب روی امتحانات نهایی حساب باز کرده بود
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به شرایط جنگی و امنیتی کشور، از برگزاری امتحانات نهایی به عنوان یکی از سختترین پروژههای ملی یاد کرد و گفت اگر در برابر فشارهای اجتماعی عقبنشینی میکردیم و امتحانات را به تعویق میانداختیم، خسارتهای بسیار سنگینی به نظام آموزشی، دانشگاهها و کشور وارد میشد. وی همچنین تأکید کرد دشمن تلاش داشت با ایجاد نگرانی درباره حوزههای امتحانی، روند برگزاری آزمونها را مختل و زمینه آشوب را فراهم کند.
بحران کلاسهای پرتراکم با بخشنامه و وعدههای رسانهای حل نمیشود! / مهرماه زمان راستیآزمایی وعده کاهش ۳۰ درصدی کلاسهای پرتراکم است
نایبرئیس کمیسیون آموزش مجلس با انتقاد از تداوم وجود حدود ۵۰ هزار کلاس درس با بیش از ۳۵ دانشآموز، گفت: بحران تراکم کلاسها با آمار، بخشنامه و وعدههای رسانهای برطرف نمیشود و وزارت آموزش و پرورش باید گزارش شفافی از اقدامات عملی خود برای تأمین معلم، توسعه فضای آموزشی و تحقق وعده کاهش کلاسهای پرتراکم به مجلس و افکار عمومی ارائه دهد.
همه ملت ایران خونخواه رهبرشان هستند؛ این مطالبه تمامنشدنی است
۹۲ دفتر بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در نامهای خطاب به رئیسجمهور نوشتند: همه ملت ایران خونخواه رهبرشان هستند و این مطالبه تمامنشدنی است؛ از اینرو هرگونه فرآیند دیپلماتیک و مذاکره با دشمن باید با پایبندی کامل به خطوط قرمز ملت و رهبری، صیانت از حقوق هستهای، حفظ مؤلفههای بازدارندگی و تکیه بر مکتب مقاومت دنبال شود و نباید به ایجاد خسارتی دیگر در تاریخ دیپلماسی کشور بینجامد.
در صورت احراز تخلف، با عوامل اجبار دانشآموزان دختر به برداشتن چادر در آزمون سمپاد برخورد شود
در پی انتشار گزارشهایی مبنی بر درخواست از برخی دانشآموزان دختر برای برداشتن چادر پیش از آغاز آزمون ورودی سمپاد و نیز حضور یا تردد بازرس مرد در برخی حوزههای امتحانی دختران، انتظار میرود در صورت احراز وقوع این تخلف، بهمنظور صیانت از حقوق دانشآموزان و جلوگیری از تکرار چنین اتفاقاتی، با عوامل خاطی برخورد لازم صورت گیرد.
دولت برای اجرای فوقالعاده ویژه فرهنگیان منبع مالی مشخص کند/ فوقالعاده ویژه فرهنگیان نباید به سرنوشت مطالبات نیمه تمام دچار شود
ادامه نوشته
آخرین مطالب
دولت برای اجرای فوقالعاده ویژه فرهنگیان منبع مالی مشخص کند/ فوقالعاده ویژه فرهنگیان نباید به سرنوشت مطالبات نیمه تمام دچار شود
عضو کمیسیون آموزش مجلس با تاکید بر ضرورت اجرای فوقالعاده ویژه فرهنگیان، گفت: دولت باید علاوه بر عمل به وعدههای خود، منابع مالی اجرای این مصوبه را نیز تأمین و مشخص کند و اجازه ندهد مطالبات معلمان به دلیل کمبود اعتبار به تعویق بیفتد.
نظام تعلیم و تربیت باید متناسب با ورود ایران به مرحله قدرت جهانی بازطراحی شود
مسئول سازمان بسیج فرهنگیان کشور با تبیین چهار مرحله حرکت انقلاب اسلامی گفت: جمهوری اسلامی پس از تثبیت قدرت ملی و قدرت منطقهای، وارد مرحله تثبیت قدرت جهانی شده است و از همین رو، نظام تعلیم و تربیت، محتوای آموزشی و الگوی تربیت معلم باید متناسب با این مرحله بازتعریف شوند. زیرا با الگوهای گذشته نمیتوان نسل آینده را برای ایفای نقش در نظم جدید جهانی آماده کرد.
وزیر آموزش و پرورش: دشمن برای ایجاد آشوب روی امتحانات نهایی حساب باز کرده بود
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به شرایط جنگی و امنیتی کشور، از برگزاری امتحانات نهایی به عنوان یکی از سختترین پروژههای ملی یاد کرد و گفت اگر در برابر فشارهای اجتماعی عقبنشینی میکردیم و امتحانات را به تعویق میانداختیم، خسارتهای بسیار سنگینی به نظام آموزشی، دانشگاهها و کشور وارد میشد. وی همچنین تأکید کرد دشمن تلاش داشت با ایجاد نگرانی درباره حوزههای امتحانی، روند برگزاری آزمونها را مختل و زمینه آشوب را فراهم کند.
بحران کلاسهای پرتراکم با بخشنامه و وعدههای رسانهای حل نمیشود! / مهرماه زمان راستیآزمایی وعده کاهش ۳۰ درصدی کلاسهای پرتراکم است
نایبرئیس کمیسیون آموزش مجلس با انتقاد از تداوم وجود حدود ۵۰ هزار کلاس درس با بیش از ۳۵ دانشآموز، گفت: بحران تراکم کلاسها با آمار، بخشنامه و وعدههای رسانهای برطرف نمیشود و وزارت آموزش و پرورش باید گزارش شفافی از اقدامات عملی خود برای تأمین معلم، توسعه فضای آموزشی و تحقق وعده کاهش کلاسهای پرتراکم به مجلس و افکار عمومی ارائه دهد.
اقتصاد آموزش و پرورش
دولت برای اجرای فوقالعاده ویژه فرهنگیان منبع مالی مشخص کند/ فوقالعاده ویژه فرهنگیان نباید به سرنوشت مطالبات نیمه تمام دچار شود
عضو کمیسیون آموزش مجلس با تاکید بر ضرورت اجرای فوقالعاده ویژه فرهنگیان، گفت: دولت باید علاوه بر عمل به وعدههای خود، منابع مالی اجرای این مصوبه را نیز تأمین و مشخص کند و اجازه ندهد مطالبات معلمان به دلیل کمبود اعتبار به تعویق بیفتد.
خروج از بنبست بنگاهداری؛ چرا اساسنامه صندوق ذخیره فرهنگیان باید بازنگری شود؟
عضو کمیسیون آموزش مجلس با هشدار نسبت به افزایش بدهی صندوق ذخیره فرهنگیان به ۱۴ هزار میلیارد تومان، از تداوم تعلل دولت در اصلاح اساسنامه این صندوق انتقاد و تاکید کرد ادامه این روند میتواند پایداری مالی و منافع معلمان را با خطر جدی مواجه کند.تربیت معلم
سرنوشت ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان چه شد؟/ پاسخ رئیس دفتر رئیسجمهور به مطالبه دانشجومعلمان درباره ساختار دانشگاه فرهنگیان
در حالی که اجرای ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان با عنوان «یک دانشگاه ملی و ۳۱ دانشگاه استانی» وارد مرحله استقرار شده است، پیگیریهای دانشجومعلمان و معلمان، انتشار دو گزارش کارشناسی و مکاتبات رسمی میان دفتر رئیسجمهور، وزارت آموزش و پرورش و شورای عالی انقلاب فرهنگی، بار دیگر پرسشهایی را درباره سرنوشت این طرح و نحوه رفع چالشهای مطرحشده پیرامون آن در کانون توجه قرار داده است.
عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان
حالی که طی سالهای اخیر بر تقویت و توسعه دانشگاه فرهنگیان بهعنوان مهمترین نهاد تربیت معلم کشور تأکید شده، بررسی مادهواحده پیشنهادی حذف سهم اثر ارزیابی تکمیلی در جذب دانشجومعلمان، نگرانیهایی تازه درباره تغییر ریل پذیرش و تضعیف سازوکارهای شناسایی شایستگیهای واقعی معلمی ایجاد کرده؛ موضوعی که برخی کارشناسان از آن با عنوان «عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان» یاد میکنند.معلمان
بحران کلاسهای پرتراکم با بخشنامه و وعدههای رسانهای حل نمیشود! / مهرماه زمان راستیآزمایی وعده کاهش ۳۰ درصدی کلاسهای پرتراکم است
نایبرئیس کمیسیون آموزش مجلس با انتقاد از تداوم وجود حدود ۵۰ هزار کلاس درس با بیش از ۳۵ دانشآموز، گفت: بحران تراکم کلاسها با آمار، بخشنامه و وعدههای رسانهای برطرف نمیشود و وزارت آموزش و پرورش باید گزارش شفافی از اقدامات عملی خود برای تأمین معلم، توسعه فضای آموزشی و تحقق وعده کاهش کلاسهای پرتراکم به مجلس و افکار عمومی ارائه دهد.
امشب در تجمعات مردمی از معلمان تجلیل میشود
رئیس شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی استان تهران گفت: در میادین و محل اجتماعات باشکوه مردم در سطح کشور، امشب برنامههای ویژهای برگزار خواهد شد که محور آنها توجه به جایگاه معلم، استفاده از ظرفیت معلمان در اجرای مراسم و برنامهها و همچنین تجلیل و تکریم مقام معلم است.مدارس
وزیر آموزش و پرورش: دشمن برای ایجاد آشوب روی امتحانات نهایی حساب باز کرده بود
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به شرایط جنگی و امنیتی کشور، از برگزاری امتحانات نهایی به عنوان یکی از سختترین پروژههای ملی یاد کرد و گفت اگر در برابر فشارهای اجتماعی عقبنشینی میکردیم و امتحانات را به تعویق میانداختیم، خسارتهای بسیار سنگینی به نظام آموزشی، دانشگاهها و کشور وارد میشد. وی همچنین تأکید کرد دشمن تلاش داشت با ایجاد نگرانی درباره حوزههای امتحانی، روند برگزاری آزمونها را مختل و زمینه آشوب را فراهم کند.
در صورت احراز تخلف، با عوامل اجبار دانشآموزان دختر به برداشتن چادر در آزمون سمپاد برخورد شود
در پی انتشار گزارشهایی مبنی بر درخواست از برخی دانشآموزان دختر برای برداشتن چادر پیش از آغاز آزمون ورودی سمپاد و نیز حضور یا تردد بازرس مرد در برخی حوزههای امتحانی دختران، انتظار میرود در صورت احراز وقوع این تخلف، بهمنظور صیانت از حقوق دانشآموزان و جلوگیری از تکرار چنین اتفاقاتی، با عوامل خاطی برخورد لازم صورت گیرد.روایت مدرسه
حاشیهنگاری حضور رهبر شهید انقلاب در دانشگاه فرهنگیان/ لباسشخصیها، احمدآقا، فشردگی و باقی قضایا
مدل نشستنهایمان از «فشرده» هم فشردهتر شده. کوفتگی و گرفتگی را در دست و پایم حس میکنم و شک ندارم بدندرد اولین چیزی است که بعد این دیدار به سراغم میآید. گرفتگی و کوفتگی و بدندرد و فشردگی اما با دیدن لبخندش، فراموش میشوند.
روایت یک اردیبهشت بیقرار؛ از داغ فراق تا عهدی برای ساختن ایرانِ قوی
امسال اردیبهشت برای معلمان ایران رنگ دیگری داشت؛ نه کارت دیداری بود، نه شوق نشستن پای بیانات معلم بزرگ انقلاب، اما خیابان کشوردوست مملو از معلمانی شد که با اشک، خاطره و دلتنگی آمدند تا هم یاد دیدارهای سالانه را زنده نگه دارند و هم برای دفاع از آرمانهای رهبر شهیدشان در میدان تحول تعلیم و تربیت، عهدی دوباره ببندند.
مدرسه رستا
دولت برای اجرای فوقالعاده ویژه فرهنگیان منبع مالی مشخص کند/ فوقالعاده ویژه فرهنگیان نباید به سرنوشت مطالبات نیمه تمام دچار شود
عضو کمیسیون آموزش مجلس با تاکید بر ضرورت اجرای فوقالعاده ویژه فرهنگیان، گفت: دولت باید علاوه بر عمل به وعدههای خود، منابع مالی اجرای این مصوبه را نیز تأمین و مشخص کند و اجازه ندهد مطالبات معلمان به دلیل کمبود اعتبار به تعویق بیفتد.
گالری عکس
آیین گرامیداشت روز دانشجو
جشن شکوفه ها با حضور وزیر آموزشوپرورش
رستا در استانها
خسروپناه: برخی بهدنبال ذبح دانشگاه فرهنگیان هستند
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر ضرورت حفظ و تقویت دانشگاه فرهنگیان گفت: در سالهای گذشته عدهای بهدنبال تعطیلی یا تضعیف این دانشگاه بودند اما شورای عالی انقلاب فرهنگی در برابر این نگاه ایستادگی کرده است.
معلم “سائس بالعلم” است؛ این جایگاه را نمیتوان به هر لیسانسهای واگذار کرد
حجتالاسلام قنبریان، استاد حوزه و دانشگاه، با اشاره به روایتهای اهلبیت(ع) درباره جایگاه معلمی، بر هویت ویژه معلم به عنوان "سائس بالعلم"، تدبیرگر و سیاستگذار با علم، تأکید کرد و گفت: این شأن تربیتی، چیزی نیست که با تصمیمات اداری یا تبصرههای استخدامی به هر فرد دارای مدرک دانشگاهی سپرده شود.
پیامنور صلاحیت ورود و همکاری در عرصه تربیت معلم را ندارد
عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان: در حالی که رهبر معظم انقلاب طی سالهای اخیر بارها بر ضرورت انحصار مسیر تربیت معلم در دو دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی تأکید کردهاند، خبر اعلام آمادگی دانشگاه پیامنور برای ورود به این عرصه، موجی از نگرانیهای کارشناسی درباره کیفیت تربیت معلم، منزلت دانشگاه فرهنگیان و آینده آموزشوپرورش کشور ایجاد کرده است.