هرگونه سهلانگاری در سیاستگذاری دانشگاه فرهنگیان، از جمله افزایش سن پذیرش، خسارتهای جبرانناپذیر بهدنبال دارد
دوره تخصصی سرمایه با محوریت تحول منابع انسانی آموزشوپرورش برگزار شد
توسعه و تبیین فرهنگ نماز یکی از مهمترین برنامههای وزارت آموزشوپرورش است
اصرار بر افزایش سقف سنی دانشگاه فرهنگیان؛ دهنکجی به نظرات کارشناسی تعلیموتربیت است
بحران مرجعیت در آموزشوپرورش و ضرورت حضور الهیات سیاسی در تعلیموتربیت
مخالفت دفاتر فرهنگیان اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان با افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان
موج اعتراض معلمان، دانشجومعلمان و کارشناسان به طرح افزایش سقف سنی پذیرش در دانشگاه فرهنگیان
تکذیب آمارهای مطرحشده دربارهی نرخ درگیری دانشآموزان با اعتیاد و موضوعات غیراخلاقی/ اعدادی که در سطح چندصدمدرصد هم نیست در سطح درصد بیان میشود
گاه یک تصویر از کتاب درسی میتواند کلاس را زیر و رو کند. همان روز که پرترهی استاد فرشچیان در طلیعهی درس "نام نیکو" به چشم خورد و تجربهای تازه از زیبایی و شگفتی را به شاگردانم بخشید؛ تجربهای که شاید بیشتر از هر واژهای، در ذهنشان ماندگار شد.
شهید بهشتی فقط یک نام بر تارک تاریخ نیست. او معلمی بود که از حفظکردن عبور کرد و روح منطق و شجاعت را در جان شاگردانش و جامعه دمید. امروز که بر صندلی تدریس نشستهایم، وظیفه داریم میراث عدالت، تربیت و آزادگی او را زنده نگه داریم و یاد بگیریم چطور به جای تقلید، روح عدالتطلبی و استکبارستیزی را در نسلهای بعدی پرورش دهیم. اگر معلمیم، اگر دانشجومعلمیم، ادامهی این راه از دل کلاسهای درس ما میگذرد، راهی که باید به جای تکرار محفوظات، عدالتخواهی، تفکر و گفتوگو را جان تازه ببخشد.
در میانهی نبرد تمدنی میان ایران اسلامی و جبههی جهانی استکبار، نقش معلمان و مربیان در تربیت نسلی آرمانخواه و تمدنساز بیش از هر زمان دیگری اهمیت یافته است؛ نسلی که امید آیندهی این سرزمین خواهد بود.
تاریخ عرصهای برای رشد انسانهاست که در آن وقایع با اراده الهی و تقابل حق و باطل شکل میگیرند. معلمان با روایت درست تاریخ و طراحی موقعیتهای تربیتی، نقش مهمی در شکلگیری هویت سیاسی و اجتماعی نسل جوان دارند. این یادداشت به بررسی این نقش و اصول بنیادین تاریخ میپردازد.
در این ایام پرحادثه و مقطع مهم تاریخ ایران و اسلام، در میانهی مبارزهیجانانه با رژیم صهیونیستی و حامیان آمریکایی و اروپایی و دیگر آن، پررنگ بودن فعالیت اقناعی معلمان با دانشآموزان و خانوادههای ایشان بسیار حائز اهمیت است. معلمانی که در طول روزهای سال تحصیلی به بهانههای متعدد، به شرح و تبیین جبههی حق […]
چماق و هویج یک اصطلاح در زبان انگلیسی است. (carrot and stick) اشاره به راهبردی میانهی تشویق و تنبیه دارد. مَثلی که در فضای تحلیل سیاسی این روزها زیاد شنیدهاید و بازارش داغِ داغ است. هویج برای تشویق و چماق هم برای اینکه طفل معصوم از راهی که مطلوب است کج نرود. ربط اینها به […]
محمد راستی، معلم چندپایهی روستای ریملهی مرکزی، واقع در چندکیلومتری شهرستان خرمآباد استان لرستان است که در این گفتوگو به چالشها، تجارب، و مشکلات معلمان چندپایه میپردازد.
به مناسبت هفته معلم، فرصتی فراهم شد تا پای صحبتهای اساتید دانشگاه فرهنگیان بنشینیم؛ آنان که با عشق و صبوری، دانشجومعلمان را برای رسالتی بزرگ آماده میکنند. در این یادداشت، نرگس رضوانیمقدم از سختیها و شیرینیهای معلمی و مسئولیت سترگ تربیت نسل آینده میگوید.