• امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
  • برابر با : 20 - ذو القعدة - 1446
  • برابر با : Saturday - 17 May - 2025

معلم نگاشت بایگانی - پایگاه خبری تحلیلی رستا رسانه تعلیم و تربیت ایران

۱۷اردیبهشت
روایت یک استاد دانشگاه فرهنگیان از رسالت معلمی؛ از عشق تا مسئولیت
پای درس اساتید دانشگاه فرهنگیان

روایت یک استاد دانشگاه فرهنگیان از رسالت معلمی؛ از عشق تا مسئولیت

به مناسبت هفته معلم، فرصتی فراهم شد تا پای صحبت‌های اساتید دانشگاه فرهنگیان بنشینیم؛ آنان که با عشق و صبوری، دانشجومعلمان را برای رسالتی بزرگ آماده می‌کنند. در این یادداشت، نرگس رضوانی‌مقدم از سختی‌ها و شیرینی‌های معلمی و مسئولیت سترگ تربیت نسل آینده می‌گوید.

۰۸دی
الف‌تای مقاومت، روایتی واقعی از اراده معلمان
یادداشت|

الف‌تای مقاومت، روایتی واقعی از اراده معلمان

آنان که با دیدن یک ویدئو از حرکات موزون چند دانش‌آموز، فریاد "وا اسفا" برای آموزش و پرورش سر می‌دهند و گمان می‌کنند این لحظات، بخشی از انحطاط فرهنگی است، توصیه می‌کنم که نمایشگاه "الف‌تای مقاومت" در کرمان را از دست ندهند. این نمایشگاه جایی است که شما می‌توانید به‌راستی شاهد باشید که در کف مدارس، معلمان با چه اراده‌ای در حال شکل دادن به آینده‌ای روشن و مقاوم برای ملت ما هستند.

۰۸دی
چه خبر از خوابگاه‌های متأهلی دانشگاه فرهنگیان؟ وعده‌هایی که رنگ عمل نمی‌گیرند

چه خبر از خوابگاه‌های متأهلی دانشگاه فرهنگیان؟ وعده‌هایی که رنگ عمل نمی‌گیرند

دانشگاه فرهنگیان خوابگاه متاهلی ندارد و در سال‌های اخیر، وعده‌های پی‌درپی مسئولان برای ساخت خوابگاه، هنوز به مرحله اجرا نرسیده و در این راستا کمکی به زوج‌های فرهنگی و دانشجو نکرده است.

۱۸آذر
آموزش و پرورش در انتظار بودجه‌ای عادلانه/ تکرار مشکلات یا آغاز اصلاحات
معلم نگاشت

آموزش و پرورش در انتظار بودجه‌ای عادلانه/ تکرار مشکلات یا آغاز اصلاحات

حدیث روزبهانی، جانشین خواهر مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در یادداشتی به بررسی چالش‌ها و ضرورت‌های نظام بودجه‌ریزی آموزش و پرورش در سال ۱۴۰۴ پرداخت.

۱۲آذر
کلاس‌های 45 نفره، ایده‌ای جدید در راستای تحول بنیادین آموزش و پرورش!
معلم نگاشت

کلاس‌های 45 نفره، ایده‌ای جدید در راستای تحول بنیادین آموزش و پرورش!

اساتید بزرگواری که چنین ایده‌هایی مطرح می‌کنند، زخمی از این اتفاقات بر پیکره وجودشان نمی‌افتد؛ زیرا این تنها معلم است که یک‌تنه باید پاسخگوی همه عوامل آموزشی باشد که چرا به‌جای تدریس در راستای امتحانات نهایی و کنکور به کارگروهی پرداخته است!

۱۰آذر
عدالت، کار درست کدام است؟/ خود را از ننگ حامیان نسل‌کشی در غزه برهانید
نامه جمعی از معلمان عدالت‌خواه به مایکل سندل، فیلسوف فلسفه و اخلاق:

عدالت، کار درست کدام است؟/ خود را از ننگ حامیان نسل‌کشی در غزه برهانید

آوارگی و مرگ برای مردم بی گناه غزه طبیعی و مناسب نیست و به اجبار حملات اسرائیلی ها، اتفاقی غیرطبیعی و ناعادلانه رقم خورده است. اینجاست که دنیا می‌تواند به نوارسطویی‌ها امیدوار باشد تا برای توقف این بی‌عدالتی گام بردارند.

۲۱آبان
چرا افزایش سن پذیرش دانشگاه فرهنگیان، تربیتِ معلم را با چالش مواجه می‌کند؟
یادداشت|

چرا افزایش سن پذیرش دانشگاه فرهنگیان، تربیتِ معلم را با چالش مواجه می‌کند؟

پیشنهاد می‌شود که مجلس شورای اسلامی به جای طرح ایده‌هایی متزاحم و در عرض قوانین موجود در حوزه تعلیم و تربیت همچون افزایش سن پذیرش دانشگاه فرهنگیان، فکری جدی به حال اجرایی‌سازی اسناد و قوانین مورد تاکید رهبر انقلاب کند.

۱۱آبان
چرا نظام آموزشی ما اثرگذاری جهانی ندارد؟
یادداشت

چرا نظام آموزشی ما اثرگذاری جهانی ندارد؟

غربی‌ها ( چه توسط نهادهای مثلاً بین‌المللی نظیر یونیسف و یونسکو، چه توسط نهادهای دولتی و چه به واسطه نهادهای خصوصی و وابسته مانند IEA ) چرا به خود اجازه می‌دهند که برای نهادهای آموزشی کل دنیا سیاست گذاری کنند؟

۰۴مهر
ناترازی نیروی انسانی، گره کوری که با سرانگشت تدبیر، باز می‌شود
یادداشت

ناترازی نیروی انسانی، گره کوری که با سرانگشت تدبیر، باز می‌شود

موضوع ناترازی نیروی انسانی آموزش و پرورش در اذهان عمومی با تعابیر اشتباهی هم‌چون «کمبود معلم» یا «کلاس‌های خالی» رواج یافته است؛ در صورتی که این مسئله، ابعاد و زوایای مختلفی دارد که صورت‌بندی آن را بسیار دشوار می‌کند.