- امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
- برابر با : 2 - محرم - 1448
- برابر با : Wednesday - 17 June - 2026
اخبار ویژه
سرنوشت ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان چه شد؟/ پاسخ رئیس دفتر رئیسجمهور به مطالبه دانشجومعلمان درباره ساختار دانشگاه فرهنگیان
نسخه ترمیمی سند تحول همچنان گرفتار کلیگویی است/ آموزش و پرورش نیازمند بازنگری اساسی در ساختارها و برنامههاست
فراتر از معدل؛ روایتی از حق مطالبه در جمهوری اسلامی ایران
خسروپناه: عدم حضور وزیر آموزشوپرورش مانع بررسی مصوبه کنکور شد
زنگ خطر یک رویه نادرست در نظام سیاستگذاری و تصمیمگیری
دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان
پویش «مدرسه شجره طیبه ایران» برای روایت اقدامات معلمان در روزهای جنگ
اخبار بایگانی - صفحه 5 از 169 - پایگاه خبری تحلیلی رستا رسانه تعلیم و تربیت ایران
سرنوشت ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان چه شد؟/ پاسخ رئیس دفتر رئیسجمهور به مطالبه دانشجومعلمان درباره ساختار دانشگاه فرهنگیان
در حالی که اجرای ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان با عنوان «یک دانشگاه ملی و ۳۱ دانشگاه استانی» وارد مرحله استقرار شده است، پیگیریهای دانشجومعلمان و معلمان، انتشار دو گزارش کارشناسی و مکاتبات رسمی میان دفتر رئیسجمهور، وزارت آموزش و پرورش و شورای عالی انقلاب فرهنگی، بار دیگر پرسشهایی را درباره سرنوشت این طرح و نحوه رفع چالشهای مطرحشده پیرامون آن در کانون توجه قرار داده است.
برای اعتلای کلمه انقلاب اسلامی در هویت نسل آینده به حضورتان، پیمان خون میبندیم
معلمان با تأکید بر نقش خطیر مدرسه در نبرد تمدنی امروز، در بیانیهای با رهبر انقلاب اسلامی بیعت کرده و محضر امام امت نوشتند: در سنگر مقدس تعلیموتربیت، با سلاح قلم، اندیشه و تربیت، برای اعتلای کلمه انقلاب اسلامی در هویت نسلهای آینده به حضورتان، پیمان خون میبندیم و محکمتر از همیشه در برابر جبهه باطل و استکبار خواهیم ایستاد.
روایتی کمتر شنیده شده از 15 سال مجاهدت شاید بهشتی
تدریس را از سال 1328 و برای تامین مخارج دانشگاه آغاز کرد. بعد از اخذ مدرک کارشناسی به قم برگشت و تدریس را به صورت منسجم تر در دبیرستان حکیم نظامی ادامه داد.
ملت ایران مطالبه انتقام دارند، پا پس نکشید!
بیش از ۱۰۰ دفتر بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان کشور در نامهای خطاب به شورای موقت و مجلس خبرگان رهبری، با اشاره به جنایتهای آمریکا و رژیم صهیونیستی علیه ملت ایران، تأکید کردند که ملت ایران در مسیر انتقام و مقاومت عقبنشینی نخواهد کرد. آنان همچنین با اشاره به شرایط حساس کشور، خواستار تسریع مجلس خبرگان در معرفی رهبر آینده امت اسلامی شدند.
درخواست وزیر آموزش و پرورش از سازمانهای آموزشی و فرهنگی جهانی برای اعلام محکومیت جنایات ایالات متحده آمریکا و رژیم صهیونیستی علیه مراکز آموزشی ایران
وزیر آموزش و پرورش از سازمان های آموزشی و فرهنگی جهانی، درخواست اعلام محکومیت جنایات ایالات متحده آمریکا و رژیم صهیونیستی علیه مراکز آموزشی ایران را کرد.
حمله دشمن آمریکایی_صهیونی به مدرسه میناب، حقوق کودکان را به خون آلوده کرد
جمعی از استادان علوم تربیتی دانشگاههای ایران در نامهای خطاب به دبیرکل سازمان ملل، بمباران مدرسه دخترانه میناب توسط آمریکا و اسرائیل را محکوم کردند و هشدار دادند که سیستم حقوق بشری کنونی، با اعمال استانداردهای دوگانه و ناتوانی در حفاظت از کودکان، هیچ چشمانداز امیدوارکنندهای برای بشریت ارائه نمیدهد. آنها تأکید کردند که کودکان ایرانی، همچون تمامی کودکان جهان، حق دارند از امنیت و آموزش برخوردار باشند، حقوقی که در این حمله بهشدت نقض شده است.
بیانیه وزارت آموزش و پرورش در پی شهادت رهبر عزیز انقلاب
وزارت آموزش و پرورش در پی شهادت رهبر انقلاب اسلامی با صدور بیانیهای تاکید کرد: شخصیت علمی، معنوی و انقلابی آن فقیه فرزانه و شجاعت بی بدیل و روح زلال و متعالی آن رهبر حکیم، سرمایهای ماندگار برای ایران اسلامی و الهامبخش نسلهای آینده است.
تیم بچهکشها!
اولش فقط پنج تا دانشآموز بودند. بعد شدند 20 و بعدترش خیلی زود بالای 50 تا... آن عددهایی که آوردم هر کدام یک دختربچه دبستانی است؛ دردانهی یک بابایی و امید یک مامان. صبح بودند، با لباسهای فرم سبزرنگ، با موهای شانهخورده و هزار آرزو. حالا اما لای خون و آوار گم شدهاند. واقعیت این است که چندین مدرسه را زدهاند و خیلی از بچههای «ما» دیگر نیستند.
امیدِ ناامیدی، از شعار تا عمل
پژوشسرای دانشآموزی جابر بن حيان نمادي است از «خير المکان بالمکين» که ارزش مکان و جايگاه به متصدي آن است. نمادي است از خواستن و دغدغه که با پشتکار همراه شده و تلاش ميکند دردي از مهران کم کند. نمادي است از خواستن و توانستن.
