• امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
  • برابر با : 3 - صفر - 1448
  • برابر با : Saturday - 18 July - 2026

اخبار بایگانی - صفحه 25 از 169 - پایگاه خبری تحلیلی رستا رسانه تعلیم و تربیت ایران

۰۲تیر
همه ملت ایران خون‌خواه رهبرشان هستند؛ این مطالبه تمام‌نشدنی است

همه ملت ایران خون‌خواه رهبرشان هستند؛ این مطالبه تمام‌نشدنی است

۹۲ دفتر بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در نامه‌ای خطاب به رئیس‌جمهور نوشتند: همه ملت ایران خون‌خواه رهبرشان هستند و این مطالبه تمام‌نشدنی است؛ از این‌رو هرگونه فرآیند دیپلماتیک و مذاکره با دشمن باید با پایبندی کامل به خطوط قرمز ملت و رهبری، صیانت از حقوق هسته‌ای، حفظ مؤلفه‌های بازدارندگی و تکیه بر مکتب مقاومت دنبال شود و نباید به ایجاد خسارتی دیگر در تاریخ دیپلماسی کشور بینجامد.

۲۷مرداد
بسته جامع فرهنگی‌ـ‌پرورشی «ایرانمونه» در مدارس اجرا می‌شود

بسته جامع فرهنگی‌ـ‌پرورشی «ایرانمونه» در مدارس اجرا می‌شود

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش از رونمایی و اجرای مجموعه‌ای از محصولات فرهنگی‌ـ‌پرورشی در مدارس خبر داد و گفت: این بسته شامل نمایشگاه‌های ویژه مدارس، بازی‌های گروهی، محصولات چندرسانه‌ای و محتوای پاسخ به پرسش‌های دانش‌آموزان درباره جنگ اخیر است و همزمان با برگزاری کنگره شهدای دانش‌آموز عرضه خواهد شد.

۲۷مرداد
ملکی: سازوکارهای پرورشی نیازمند تحولات اساسی برای تربیت نسل آینده است

ملکی: سازوکارهای پرورشی نیازمند تحولات اساسی برای تربیت نسل آینده است

صادق حسین‌زاده ملکی، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش، در نشست خبری حاشیه سی‌وهشتمین اجلاس رؤسای آموزش‌وپرورش کشور بر لزوم بازنگری جدی در فعالیت‌های پرورشی و فرهنگی مدارس تأکید کرد و گفت: تغییرات سریع فناوری و سبک زندگی، فرصت‌های رشد اجتماعی و مهارتی دانش‌آموزان را کاهش داده و این موضوع ضرورت تحولات اساسی در سازوکارهای تربیتی را بیش از پیش برجسته کرده است.

۲۷مرداد
زارعی: معدل پایین اگرچه هشدار است، اما جای نگرانی نیست و آن، فرصتی برای اصلاح است

زارعی: معدل پایین اگرچه هشدار است، اما جای نگرانی نیست و آن، فرصتی برای اصلاح است

محسن زارعی، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش تأکید کرد میانگین معدل دانش‌آموزان هرچند هشداردهنده است، اما می‌توان آن را به عنوان فرصتی برای تحلیل دقیق، برنامه‌ریزی علمی و ارتقای کیفیت آموزش در سطح ملی دید.

۲۷مرداد
گزارش کاظمی از اقدامات یک‌ساله آموزش‌وپرورش در حوزه معیشت، رتبه‌بندی و ساماندهی نیروی انسانی

گزارش کاظمی از اقدامات یک‌ساله آموزش‌وپرورش در حوزه معیشت، رتبه‌بندی و ساماندهی نیروی انسانی

وزیر آموزش‌وپرورش در اجلاس مدیران سراسر کشور با تشریح عملکرد یک‌ساله این وزارتخانه از تعیین‌تکلیف ۳۰۰ هزار معلم در رتبه‌بندی، جذب ۱۶۷ هزار نیروی جدید و پرداخت مطالبات فرهنگیان تا ساماندهی فضاهای آموزشی و اجرای طرح‌های عدالت‌محور خبر داد.

۲۷مرداد
هیچ جایی بهتر از مدرسه و معلم برای ساخت آینده کشور وجود ندارد
رئیس‌جمهور:

هیچ جایی بهتر از مدرسه و معلم برای ساخت آینده کشور وجود ندارد

رئیس‌جمهور در افتتاحیه اجلاس سی و هشتم رؤسای آموزش و پرورش تأکید کرد: مدرسه و معلم محور اصلی پیشرفت و تحول جامعه‌اند و آینده روشن ایران از همین مسیر ساخته می‌شود.

۲۶مرداد
خان‌محمدی: آموزش‌و‌پرورش بالاترین اولویت نظام است

خان‌محمدی: آموزش‌و‌پرورش بالاترین اولویت نظام است

حمیدرضا خان‌محمدی، رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در نشست با اصحاب رسانه با تأکید بر جایگاه آموزش‌وپرورش در کشور گفت: پرورش ذهن‌ها و انسان‌ها مهم‌ترین کار نظام است و هیچ فناوری و اولویتی بالاتر از آموزش و پرورش وجود ندارد.

۲۲مرداد
روایت درست آموزش‌وپرورش، سرمایه اجتماعی می‌سازد
رییس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش؛

روایت درست آموزش‌وپرورش، سرمایه اجتماعی می‌سازد

رییس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش با تأکید بر این‌که روایت درست فعالیت‌ها و سیاست‌های این دستگاه می‌تواند به سرمایه اجتماعی تبدیل شود، رسانه‌ها را شریک استراتژیک آموزش‌وپرورش در ترویج عدالت آموزشی و ارتقای فرهنگ عمومی دانست.

۱۷مرداد
چرا مفهوم معلم خبرنگار شکل گرفت؟/ وقتی آموزش‌وپرورش در رسانه‌ها تحریف می‌شود
به بهانه روز خبرنگار؛

چرا مفهوم معلم خبرنگار شکل گرفت؟/ وقتی آموزش‌وپرورش در رسانه‌ها تحریف می‌شود

روز خبرنگار یادآور کسانی است که در مواجهه با خطر، حقیقت را روایت کردند و جان خود را فدا نمودند. امروز آموزش‌وپرورش به میدان اصلی نبرد روایت‌ها تبدیل شده است. جایی که روایت‌های تحریف‌شده و تلاش برای تضعیف اعتماد عمومی به این نهاد حیاتی، فراگیر شده است. معلم خبرنگار، باید بتواند با نگاهی عمیق به نظام تعلیم و تربیت و مسائل اجتماعی، مسئولانه صدای واقعی آموزش‌وپرورش را به جامعه منتقل کند و در پیگیری مطالبات و حل مسائل در مسیر تحول، نقش‌آفرین باشد. او باید بداند تلاش برای سلب اعتبار آموزش‌وپرورش از آنجا نشأت می‌گیرد که این نهاد اثرگذار و تعیین‌کننده آینده جامعه است و در این جنگ همه‌جانبه، بنیان‌های فکری و هویتی جامعه و نسل آینده مورد هدف واقع شده‌ است.