دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان
پویش «مدرسه شجره طیبه ایران» برای روایت اقدامات معلمان در روزهای جنگ
پیشنهاد حذف سهم ارزیابی تکمیلی در جذب دانشجومعلمان منتفی شد / صرفاً آزمون سراسری و اختصاصی تربیتمعلم بهصورت همزمان برگزار میشود
هشت سال پس از آن اردیبهشت تاریخی
حاشیهنگاری حضور رهبر شهید انقلاب در دانشگاه فرهنگیان/ لباسشخصیها، احمدآقا، فشردگی و باقی قضایا
کانونهای ارزیابی در جذب دانشجومعلمان باید تقویت شوند، نه بیاثر
ارزشیابی توصیفی در ابتدایی از اهداف خود فاصله گرفته است/ هشدار نسبت به «افت پنهان تحصیلی» و «ارتقای صوری» دانشآموزان
پویش مردمی «۱+۱۶۸» با حضور جمعی از معلمان سراسر کشور، خانواده شهدا، فعالان حقوق بشر و خبرنگاران داخلی و خارجی، در محل مدرسه شجره طیبه میناب آغاز به کار کرد؛ پویشی که با هدف روایت مستند جنایت مدرسه میناب، پیگیری حقوقی این فاجعه و جلوگیری از تکرار جنایت علیه کودکان و دانشآموزان شکل گرفته است.
معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه توانستیم برای سال ۱۴۰۰ مجوز جذب حدود ۵۰ هزار نیرو (۲۵ هزار نفر از محل کنکور سراسری و ۲۵ هزار نفر از محل ماده ۲۸ اساسنامه یا همان آزمون استخدامی) دریافت کنیم گفت: «موافقت اولیه اخذ شده و بهزودی دفترچهی آن در بخش آزمونهای استخدامی در سایت سنجش بارگذاری میشود».
حداد عادل، رئیس هيئت امنای کانون مدارس اسلامی در نشست مجمع عمومی هیئت امنای مدارس اسلامی: به این مجمع پیشنهاد میکنم فکر کنید و دنبال کنید که دانشکده تربیت معلمی داشته باشیم.
حجت الاسلام و المسلمین فلاحی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، در گفتگو با رستا: پس از مصوبه اخیر شورای عالی انقلاب فرهنگی پیرامون حذف کنکور و رقابت با شرط معدل، دو طرح پیشنهاد شده است، تا با بازنگری در متون کتب درسی و حذف موارد غیرضروری آن، تعداد پایهها از ۱۲ سال به ۹ سال کاهش پیدا کند.
بر اساس مصوبه اخیر شورای سنجش و پذیرش کشور از سال ۱۴۰۱ سنجش و پذیرش داوطلبان در آزمون کارشناسی ارشد فقط از بین دانشآموختگان دوره کارشناسی رشتههای مرتبط امکانپذیر خواهد بود.
تدوین طرحی از سوی نمایندگان مجلس برای کاهش پایههای آموزشی از ۱۲ به ۹
تجمع اعتراضی دانشجومعلمان در واکنش به مصوبه جدید شورای عالی انقلاب فرهنگی + تصاویر
مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان تاکید کرد: اجازه تضعیف یا تعلیق دانشگاه فرهنگیان یا انحراف از ماموریتهای این دانشگاه استراتژیک را نخواهیم داد.
سالهاست بر ظرفیتسازی و توانمندسازی دانشگاه فرهنگیان تاکید میشود. چرا در اینجا به جای ظرفیتسازی و توانمندسازی دانشگاه فرهنگیان، به مراکز آموزشی دیگر تاکید میشود؟