- امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
- برابر با : 27 - ربيع ثاني - 1447
- برابر با : Sunday - 19 October - 2025
اخبار ویژه
زنگ خطر توازن آموزشی/ تکرار اشتباه اجرای سیاست‌های جمعیتی، این‌بار در توسعه آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای
سرود عشق
بازخوانی تجربه‌های فراموش‌شده تأمین منابع مالی پایدار در آموزش و پرورش
معلمانِ تمام‌وقت؛ از مدرسه تا مناطق محروم
تصمیم عجولانه افزایش سن ورود به دانشگاه فرهنگیان باید متوقف شود
آغاز آموزش رسمی از ۵ سالگی و اجباری شدن پیش دبستانی در کمیسیون آموزش تصویب شد/ تقویم آموزشی مدارس متناسب با شرایط اقلیمی استان‌ها تنظیم می‌شود
دانشگاه فرهنگیان نباید ملعبه تصمیم‌های مقطعی شود
توانا نبود هرکه “دانا” بود
تربیت معلم بایگانی - صفحه 19 از 21 - پایگاه خبری تحلیلی رستا رسانه تعلیم و تربیت ایران
تصمیم عجولانه افزایش سن ورود به دانشگاه فرهنگیان باید متوقف شود
علی خزایی، عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، در نامه‌ای به محمدباقر قالیباف، رئیس مجلس و نایب‌رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی، نسبت به مصوبه اخیر کمیسیون معین شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان از ۲۴ به ۳۰ سال اعتراض کرد. وی این تصمیم را اقدامی عجولانه و فاقد پشتوانه کارشناسی دانسته و تأکید کرده است که چنین تغییری دانشگاه‌های تربیت معلم را از مسیر تربیتی خود خارج و به نهاد استخدامی تبدیل خواهد کرد.
هنر، قطعه‌ی گمشده تعلیم و تربیت/نشست معلم فیلم‌ساز برگزار شد
سجاد صدیقی، از اساتید نشست معلم فیلم‌ساز: این نشست برآمده از دغدغه ى شكل گيري هويت ايرانى-اسلامى است. يكى از ابزارهاى جدى براى وقوع اين امر،هنر است. اينكه چگونه از اين ابزار استفاده كنيم، علت گردهمايى ما در اين نشست است.
ایستاده در بحرانِ کمبود معلم/ ورودی‌های ۹۸، چگونه از وقوع یک فاجعه جلوگیری کردند؟
کمبود بیش از ۲۰۰ هزار معلم، مسئله کمبود معلم را به یکی از چالش‌های بزرگ آموزش و پرورش در سه دهه‌ی اخیر تبدیل کرده است.
دوره تابستانه ۹۸ای‌ها/ پرهیاهو، کم‌بازده
دوره‌ی آمادگی ورودی‌های ۹۸، با همه‌ی فراز و نشیبش به پایان رسید؛ دوره‌ای که به قصد آماده‌سازی دانشجویان برای ورود سریع‌تر آنها به عرصه معلمی برگزار شد، ولی دانشجویان معتقدند، این دوره آن‌چنان که باید کارآمد نبوده است. عدم کارایی دوره از یک سو و ابهامات درمورد چگونگی بکارگیری نیروها از سوی دیگر، دانشجومعلمان را با نگرانی و سردرگمی روبه‌رو کرده است.
دانشگاه فرهنگیان پر از نقص ، تهی از تغییر
فعال دانشجویی دانشگاه فرهنگیان: با گذشت قریب به ۶ ماه از اعلام بازگشایی دانشگاه‌های کشور و نزدیک شدن به ترم تحصیلی جدید، همچنان در انتظار طرح‌ریزی اقداماتِ اصلاحی، در جهت رفع نواقص و عزم جدی در راستای از میان برداشتن موانعی که به استمرار آفتی به نام تربیت‌معلم مجازی می‌انجامد، به‌نظاره نشسته‌ایم.
آخرین جزئیات از وضعیت ورودی‌های ۹۸ آموزش ابتدایی
سرپرست دانشگاه فرهنگیان در گفتگو با رستا گفت: امسال ۱۵ هزار دانشجومعلم رشته آموزش ابتدایی ورودی ۹۸ به عنوان معلم وارد مدارس می‌شوند.
نمک ماده ۲۸، مرهم زخم کمبود معلم
آموزش و پرورش به زخم کمبود معلم دچار است و بی‌تدبیری مدیران آموزش و پرورش، سوءبرنامه‌ریزی و عملکرد ضعیف و نامناسب منجر به تعمیق این زخم و آسیب بیشتر آن شده است. در چنین شرایطی نیز چاره‌ای جز مسکن‌هایی چون ماده ۲۸ برای کاستن از درد این زخم نیست.
بودجه دانشگاه فرهنگیان بدون تغییر در مصوبه کمیسیون تلفیق/افزایش کسر از حقوق دانشجومعلمان در سال آینده
بر اساس گزارش مصوبه نهایی کمیسیون تلفیق بودجه سال ۱۴۰۱، بودجه دانشگاه فرهنگیان که با رشد حدود ۶۹ درصدی درآمد اختصاصی در لایحه ۱۴۰۱ همراه است، بدون تغییر باقی ماند و به تعبیری شاهد افزایش کسر از حقوق دانشجومعلمان در سال آینده خواهیم بود.
کارورزی مجازی؛ مرگ تدریجی یک رویا
دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از زمان ورود به دانشگاه در تصورات خود مدرسه را مکانی می‌بینند که قرار است سالها در آنجا، عاشقانه، به تعلیم و تربیت دانش‌آموزان بپردازند و به همین دلیل کارورزی را مانند پلی برای رسیدن به من معلم خود می‌دانند. واحدی که باید آنها را برای مواجهه با موقعیت‌های مختلفی که در کلاس درس پیش می‌آیند آماده کند.
