- امروز : جمعه - ۷ دی - ۱۴۰۳
- برابر با : 26 - جماد ثاني - 1446
- برابر با : Friday - 27 December - 2024
اخبار ویژه
زنان، پیشگامان تحولات اجتماعی و قله‌های انقلاب اسلامی هستند
معلم چهارمحالی خودروی خود را برای کمک به دانش‌آموزش فروخت
لزوم بازنگری در کسورات دانشجویان دانشگاه‌های فرهنگیان و شهید رجایی/ کسر کسورات به میزان خدمات مورد استفاده دانشجو
گفتمان‌ها متعالی است اما در عمل چیز دیگری محقق می‌شود
وزیر آموزش و پرورش: دانشجویان، کانون تحول و عدالت‌خواهی هستند
تکلیف مجلس برای استخدام قریب به ۲۴ هزار «مدرسه یار»
تصویب دو حکم حمایتی از سلامت دانش‌آموزان و زیرساخت‌های ورزشی و بهداشتی مدارس توسط مجلس
مصوبات بودجه سال ۱۴۰۴ در مجلس، تحولات بزرگی در دانشگاه فرهنگیان رقم خواهد زد
مدارس بایگانی - صفحه 13 از 15 - پایگاه خبری تحلیلی رستا رسانه تعلیم و تربیت ایران
وزیر آموزش و پرورش: دانشجویان، کانون تحول و عدالت‌خواهی هستند
وزیر آموزش و پرورش در مراسم گرامی‌داشت روز دانشجو بر اهمیت عدالت‌خواهی، ظلم‌ستیزی و تحول‌خواهی دانشجویان تأکید کرد. وی با اشاره به نقش بی‌بدیل دانشگاه فرهنگیان در تحول نظام تعلیم و تربیت، از برنامه‌های کلان برای ارتقای کیفیت آموزش، توسعه عدالت آموزشی و رفع چالش‌های زیرساختی خبر داد.
تعطیلیِ تفریحی
علت حقیقی این تعطیلی‌ها چیست؟ مگر نه اینکه در دوران پیش از آموزش مجازی، و در روزگاری که حتی تهران دومین شهر آلوده جهان بوده است هم مدارس انقدر تعطیل نبوده‌اند؟ چطور شده است که به تازگی و بعد از این سال‌ها مسئولین ما دریافته‌اند که برای کنترل آلودگی هوا و عدم آسیب‌رسانی به دانش‌آموزان باید مدارس را تعطیل کرد؟
تعطیلی مدارس، حلال مشکلات آلودگی هوا!
استمرار و زنده نگاه داشتن جریان تربیت، تکلیف است و نه اقتضاء شرایط که اگر بستر مهیا بود، صدای هیاهوی دانش آموزان از حیاط مدرسه به گوش برسد و اگر بادی وزید و اوضاع از حالت آرام و عادی میل به خروج کرد، بستن درب‌های مدرسه و توقف امر تعلیم و تربیت، در اولویت اقدامات ضرب‌العجلی قرار گیرد.
دهه هشتادی‌ها نباید متهم وضعیت کنونی قلمداد شوند
حسین حق‌پناه، کارشناس سواد رسانه‌ای حوزه کودک و نوجوان گفت: نهادهای متولی تربیت و رسانه، نتوانستند ارزش‌های غالب کشور را به نوجوانان منتقل کنند و نوک پیکان اتهام به طرف آن‌هاست.
از کفِ خیابان تا پشت نیمکت‌های مدرسه
گزارش میدانی خبرنگار رستا از مدارس دخترانه در روزهای ناآرامی‌های خیابانی که نقش معنادار نوجوانان در برپایی و پیشبردش، آرامِ بسیاری از اهالی فرهنگ و دغدغه‌مندان تربیت را گرفته است.
مرگ تدریجی یک رؤیا
«نرگس هستم. یازده ساله. دوست دارم درس بخوانم. بزرگ که شدم می‌خواهم معلم شوم. افغانستان که بودیم طالبان نگذاشت به مدرسه بروم. حالا که به ایران آمده‌ام هم نمی‌گذارند در مدرسه ثبت‌نام کنم. انگار امسال هم باید خانه‌نشین باشم...»
صاحبِ گورهای دسته جمعی/ بررسی نقش ملکه انگلیس در نسل کشی بومیان کاندایی در مدارس شبانه‌روزی
«شما هرگز نمی‌توانید جنایت‌هایی که در مدارس شبانه روزی علیه کودکان بومی کانادایی اتفاق افتاد را روایت کنید، شما حرف‌های ما را نمی‌توانید باور کنید!» این را "سا هیل تات" از آخرین بازماندگان مدارس شبانه‌روزی بومیان کانادایی می‌گوید و ادامه می‌دهد؛ «ملکه انگلیس باید عذرخواهی کند!»
اجازه ندهید دانش‌آموزان افغان از «مهر» جا بمانند
حمید بوالی معلم و روزنامه نگار فعال حوزه دانش آموزان اتباع افغان گفت: با وجود اینکه روزهای کمی تا بازگشایی مدارس باقی مانده است، هنوز اداره کل امور اتباع و مهاجران تکلیف تحصیل برخی از دانش آموزان افغان را مشخص نکرده است.
قربانیان آموزش/ علت افزایش آمار خودکشی دانش‌آموزان چیست؟
یکی از مهم‌ترین دلایل خودکشی دانش‌آموزان، عدم دانش مورد نیاز برای ارتباط میان‌فردی، پایین بودن آستانه تحمل، احساس تنهایی و نبود پشتوانه از طرف خانواده، شکوفا نشدن توانایی‌ها و استعداد، اجبار برای انجام کار، نداشتن محیط شاد در مدارس، نبود بستر مناسب در مدارس برای آموزش این موارد و نبود دانش مورد نیاز خانواده در برخورد با فرزند است.
