• امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
  • برابر با : 9 - رجب - 1447
  • برابر با : Sunday - 28 December - 2025

تربیت معلم بایگانی - صفحه 2 از 24 - پایگاه خبری تحلیلی رستا رسانه تعلیم و تربیت ایران

۰۷دی
هجوم دشمن به فرهنگ کشور
پیام به فرهنگیان و دانشجویان مراکز تربیت معلم

هجوم دشمن به فرهنگ کشور

بازخوانی پیام امام خمینی(ره) به فرهنگیان و دانشجویان مراکز تربیت معلم ـ ۷ دی ۱۳۶۰ ـ هشداری صریح و راهبردی درباره نقطه تمرکز دشمنان ملت‌هاست؛ جایی که امام، «فرهنگ» را اصلی‌ترین میدان هجوم جهانخواران معرفی می‌کند و نقش معلم و استاد را در ساخت یا تخریب آینده کشور تعیین‌کننده می‌داند. در این پیام، با تبیین تجربه تلخ سلطه تربیت‌یافتگان شرق و غرب بر مراکز علمی، استقلال فرهنگی به‌مثابه شرط رهایی ملت‌ها از دام استکبار مطرح می‌شود و مسئولیت تاریخی فرهنگیان و دانشجویان تربیت معلم در تهذیب، تربیت اسلامی و صیانت از هویت و آزادی کشور یادآوری می‌گردد؛ مسئولیتی که از نگاه امام، سنگین‌تر و اثرگذارتر از هر ابزار نظامی است.

۱۶آذر
ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان پیشنهادی است و قابل اصلاح/ دانشجویان نگران نباشند
برزویی، رئیس دانشگاه فرهنگیان:

ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان پیشنهادی است و قابل اصلاح/ دانشجویان نگران نباشند

رئیس دانشگاه فرهنگیان در مراسم روز دانشجو گفت: ساختار فعلی صرفاً پیشنهادی است و کاملاً قابل اصلاح است. پس از شش ماه از ابلاغ، همه بندهای آن قابل بازنگری است؛ بنابراین دانشجویان نباید نگران باشند.

۱۱آذر
اقلیتی که سال‌ها آموزش‌وپرورش را به بحران کشانده‌اند
یادداشت|

اقلیتی که سال‌ها آموزش‌وپرورش را به بحران کشانده‌اند

تجمع امروز موافقان افزایش سقف سنی پذیرش در دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی، بار دیگر نقش اقلیتی را آشکار کرد که سال‌ها با فشارهای پیامکی، لابی سیاسی و القای مطالبات شخصی به‌عنوان عدالت آموزشی، روند تصمیم‌سازی آموزش‌وپرورش را به انحراف کشانده‌اند. گروهی که با وجود عدم صلاحیت برای ورود به مسیر تربیت معلم، تلاش می‌کنند با اعمال فشار رسانه‌ای و سیاسی، قانون را به نفع خود تغییر دهند و منافع ملی را قربانی خواسته‌های فردی کنند.

۱۱آذر
تربیت معلم قابل ادغام نیست/ فقط واگذاری فضاهای خالی پیام‌نور پذیرفتنی است
رئیس اسبق دانشگاه فرهنگیان:

تربیت معلم قابل ادغام نیست/ فقط واگذاری فضاهای خالی پیام‌نور پذیرفتنی است

رئیس اسبق دانشگاه فرهنگیان با رد پیشنهادهایی که از همکاری تا ادغام پنهان دانشگاه فرهنگیان با پیام‌نور یا دیگر دانشگاه‌ها را دنبال می‌کند، گفت: تنها شکل همکاری ممکن، واگذاری فضاها و زیرساخت‌های فیزیکی بلااستفاده پیام‌نور است؛ زیرا دانشگاه فرهنگیان مأموریتی دارد که قابل تغییر و ترکیب نیست.

۰۹آذر
معلم “سائس بالعلم” است؛ این جایگاه را نمی‌توان به هر لیسانسه‌ای واگذار کرد
حجت‌الاسلام قنبریان:

معلم “سائس بالعلم” است؛ این جایگاه را نمی‌توان به هر لیسانسه‌ای واگذار کرد

حجت‌الاسلام قنبریان، استاد حوزه و دانشگاه، با اشاره به روایت‌های اهل‌بیت(ع) درباره جایگاه معلمی، بر هویت ویژه معلم به عنوان "سائس بالعلم"، تدبیرگر و سیاست‌گذار با علم، تأکید کرد و گفت: این شأن تربیتی، چیزی نیست که با تصمیمات اداری یا تبصره‌های استخدامی به هر فرد دارای مدرک دانشگاهی سپرده شود.

۰۸آذر
پیگیری‌های تکراری دانشگاه پیام‌نور برای اتصال به دانشگاه فرهنگیان/ تلاشی تازه برای خروج از ورشکستگی
گزارش تحلیلی

پیگیری‌های تکراری دانشگاه پیام‌نور برای اتصال به دانشگاه فرهنگیان/ تلاشی تازه برای خروج از ورشکستگی

در حالی‌که زمزمه‌های تازه‌ای درباره ادغام یا همکاری دانشگاه پیام‌نور با دانشگاه فرهنگیان شنیده می‌شود، اسناد موجود نشان می‌دهد این مطالبه مسبوق به سابقه است و پیام‌نور از سال ۱۳۹۸ به‌طور رسمی برای استفاده از ظرفیت دانشگاه فرهنگیان در نقش نجات‌دهنده خود تلاش کرده است.

۰۴آذر
افزایش سن ورود به معلمی، تصمیمی غلط است
عضو هیئت‌رئیسه مجلس:

افزایش سن ورود به معلمی، تصمیمی غلط است

عضو هیئت‌رئیسه مجلس درباره افزایش سن پذیرش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان گفت: این تصمیم غلط است. بهترین سن تربیت معلم، سنین پایین است و تجربه جهانی نیز همین را تأیید می‌کند.

۰۲آذر
طرح واگذاری برخی ساختمان‌های پیام‌نور به دانشگاه فرهنگیان به کجا رسید؟
در پی فرصت یک هفته‌ای رئیس جمهور به دانشگاه پیام‌نور؛

طرح واگذاری برخی ساختمان‌های پیام‌نور به دانشگاه فرهنگیان به کجا رسید؟

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی به توضیح جزئیات طرح واگذاری بخشی از ساختمان‌های خالی دانشگاه پیام‌نور به دانشگاه فرهنگیان پرداخت و گفت: امیدوارم تعاملی عقلانی در این زمینه بین دو دانشگاه شکل بگیرد.

۲۸آبان
مطالعه‌ای بر طرح بازآرایی ساختار و سازمان دانشگاه فرهنگیان (یک دانشگاه ملی و ۳۱ دانشگاه استانی)

مطالعه‌ای بر طرح بازآرایی ساختار و سازمان دانشگاه فرهنگیان (یک دانشگاه ملی و ۳۱ دانشگاه استانی)

این پژوهش با رصد دقیق تحولات اخیر، نشان می‌دهد که این تغییر ساختاری، فارغ از مزایای ظاهری، منجر به کمرنگ شدن مأموریت اصلی دانشگاه، کاهش استانداردهای پژوهشی و آموزشی، و در نهایت، تضعیف بنیان‌های هویتی معلمِ ملی می شود.