- امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
- برابر با : 8 - ربيع أول - 1447
- برابر با : Sunday - 31 August - 2025
اخبار ویژه
مخالفت مرکز پژوهش‌های مجلس با افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان
اطلاعیه مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش درخصوص مشاهده و دریافت کارنامه نمره کل سابقه تحصیلی
هرگونه سهل‌انگاری در سیاست‌گذاری دانشگاه فرهنگیان، از جمله افزایش سن پذیرش، خسارت‌های جبران‌ناپذیر به‌دنبال دارد
دوره تخصصی سرمایه با محوریت تحول منابع انسانی آموزش‌وپرورش برگزار شد
توسعه و تبیین فرهنگ نماز یکی از مهم‌ترین برنامه‌های وزارت آموزش‌وپرورش است
اصرار بر افزایش سقف سنی دانشگاه فرهنگیان؛ دهن‌کجی به نظرات کارشناسی تعلیم‌وتربیت است
بحران مرجعیت در آموزش‌وپرورش و ضرورت حضور الهیات سیاسی در تعلیم‌وتربیت
مخالفت دفاتر فرهنگیان اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان با افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان
تربیت معلم بایگانی - صفحه 15 از 20 - پایگاه خبری تحلیلی رستا رسانه تعلیم و تربیت ایران
مخالفت مرکز پژوهش‌های مجلس با افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان
گروه آموزش‌وپرورش و فنی‌وحرفه‌ای مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی در گزارش کارشناسی خود، مصوبه کمیسیون معین شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره افزایش سقف سنی پذیرش در دانشگاه فرهنگیان از ۲۴ به ۳۰ سال را خلاف رویکرد دانشگاه‌های تربیت‌معلم دانست و تأکید کرد این تصمیم بر مبنای دلایل کارشناسی نیست و باید مورد بازنگری قرار گیرد.
معلم‌پرایز؛جایزه‌ای برای حاکمیت‌زدایی
با توجه به اهمیت حاکمیتی بودن و حاکمیتی ماندن آموزش و پرورش، شکل‌گیری الگوهایی که می‌تواند به حاکمیت‌زدایی بیانجامد، درست نیست.
جذب پایین دانشگاه فرهنگیان، علت کمبود معلم است/راهکارهای موقتی جبران کمبود معلم چیست؟
کمبود معلم تایید می‌شود ولی خالی بودن کلاس‌ها تایید نمی‌شود. علت کمبود معلم، جذب پایین دانشگاه فرهنگیان بوده است. عدد قطعی کمبود معلم اگر حالت ایده آل را در نظر بگیریم، حدود ۲۰۰ هزار نفر است که حدود ۳۴ هزار نفر توسط اضافه تدریس بازنشسته و ۸۵ هزار نفر اضافه تدریس شاغلان و تعدادی از طریق ادامه خدمت بازنشسته‌ها تامین می‌شود و حداقل نیاز از ماده ۲۸ تامین می‌شود. ترجیح این است که از دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی نیرو را تامین کنیم.
چالش‌های تدریس دانشجومعلمان ورودی۹۹/ از تهدید به قطع حقوق تا تدریس در رشته و منطقه‌‌‌ای متفاوت
یکی از دانشجومعلمان ورودی۹۹ دانشگاه فرهنگیان در گفتگو با رستا گفت: در سازماندهی، تعدادی از دانشجویان باید به شهرها و مناطقی بروند که شهر محل خدمت‌شان نیست. در واقع ما را به اجبار سرکلاس می‌فرستند و اگر بگوییم نمی‌رویم، ما را به قطع حقوق تهدید می‌کنند.
مسئولان فعلی باید بگویند در دو سال گذشته چه کرده‌اند؟
علی‌اصغر فانی، وزیر اسبق آموزش و پرورش: انداختن مشکلات به گردن مسئولان قبلی روشی صحیح نیست و مسئولان فعلی باید بگویند در دو سال گذشته چه اقدامی انجام داده‌اند.
جذب معلم دست‌خوش رفت و آمد مسئولین/ مروری کوتاه بر ریشه‌های کمبود معلم
کمبود معلم اخیر معلول تجمیع تمام چالش‌های سالیان گذشته است، اما انکار مسئله مشکل اصلی مسئولین فعلی است؛ هر چند این شرایط ریشه‌ای تاریخی و کلان در کشور دارد، اما گناه انکار مسئله، اگر از کوتاهی مسئولین قبلی بیشتر نباشد، کمتر نیست. جامعه ما چیزی جز آنچه درش زندگی می‌کنیم نیست، وقتی هر طرف نگاه می-نگریم کلاس خالی هست، آمار و اطلاعات آقایان چیزی جز انکار واقعیت نیست. کلاس خالی و کمبود معلم وجود دارد، چه بخواهیم و چه نخواهیم، چه ببینیم چه نبینیم.
آقای رئیسی! به وعده‌هایتان درمورد دانشگاه فرهنگیان عمل کنید
شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در نامه‌ای به ریاست جمهوری نوشت: آقای رئیسی؛ برغم وعده هایی که سال گذشته در وزارت آموزش و پرورش به عنوان راهکار های گذار از مسائلی همچون محدودیت فضای فیزیکی و مشکلات عدیده خوابگاهی و رفاهی، اصلاح ضعف‌ها و ارتقاء کیفیت ارائه خدمات در این دانشگاه راهبردی عنوان نمودید، امروز پس از آغاز سال تحصیلی جدید، همچنان شاهد تداوم شرایط سابق هستیم.
تراژدی تکرار تاریخ/اندر احوالات ریشه کمبود معلم
ادامه یافتن یک چرخه معیوب و فقدان برنامه جدی برای تربیت معلم چاره ای از بحران نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش حل نمی کند و اگر تغییر رویکرد نسبت به دانشگاه فرهنگیان صورت نگیرد، جمهوری اسلامی سالیان سال با این بحران مواجه خواهد بود.
جهاد و تربیت، دو اصل اساسی هویت معلم
معاون جهادی دانشگاه فرهنگیان استان فارس در گفت‌وگو با رستا گفت: حضور ۵۷ جهادگر در ۹ شهرستان استان باعث پرشورتر برگزار شدن این اردو و پوشش‌دهی ۲۸۰ دانش‌آموز در مناطق محروم شد.
اصرار بر افزایش سقف سنی دانشگاه فرهنگیان؛ دهن‌کجی به نظرات کارشناسی تعلیم‌وتربیت است
