تصمیمسازی با کمپین و تجمع/آموزشوپرورش گرفتار در دام گروههای فشار
ابلاغ ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان، گامی به سوی وزارت علوم شدن یا تهدید هویت معلمی؟
برای آموزش موثر باید از فضاهای آموزشی، ورزشی و فرهنگی به صورت همافزا بهره گرفت
آقای رئیسجمهور، وقت عمل به وعدههاست/ اعتماد و تصمیم بر مبنای نظرات کارشناسان آموزشوپرورش
«مدارس خاص_مدارس عادی دولتی» یک دوگانه کاذب و انحرافی است!
سقف سنی ۳۰ سال برای ورود به دانشگاه فرهنگیان مناسب استخدام دولتی نیست
گزارش مرکز پژوهشهای مجلس درباره افزایش سن ورود به دانشگاه فرهنگیان زیر ذرهبین
مخالفت بیش از ۱۰۰ عضو هیئت علمی دانشگاههای تربیت معلم با افزایش سقف سنی پذیرش دانشجومعلم
در پی درگذشت سه معلم استان چهار محال و بختیاری وزیر آموزش و پرورش پیام تسلیت صادر کرد.
معصومه نجفی پازوکی با بیان اینکه متأسفانه همچنان معلمان با روش سخنرانی، کلاس را مدیریت میکنند، گفت: میخواهیم معلم ابتدایی را از رویکردهای سنتی و کلیشهای جدا کرده و به سمتی ببریم که دانشآموز را به روشی هدایت نکند که چون تعدادشان زیاد است همه ساکت بنشینند و کار گروهی انجام ندهند.
دفتر تحکیم وحدت در نامهای خطاب به حدادعادل نوشت: به تازگی خبری مبنی بر اظهارات جنابعالی به عنوان ریاست هیات امنای کانون مدارس اسلامی مبنی بر تاسیس دانشگاه غیر دولتی تربیت معلم منتشر شده است که بدون توضیح دلایل مفصل رسیدن به چنین تصمیمی، بیش از هر چیز موجب تعجب گردید!
دفتر مطالعات آموزش و فرهنگ مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی در گزارشی، عملکرد بودجه وزارت آموزش و پرورش را تا پایان آبان ماه 1402 منتشر کرد.
طی روزهای اخیر پیامکی به شماره داوطلبان کنکور فرهنگیان سازمان سنجش آموزش کشور با مشخصات شخصی آنها ارسال شده است که در آن یک موسسه تاکید دارد برای انتخاب رشته و دریافت دفترچه سوالات مشابه کنکور به پنل اختصاصی خود مراجعه و سوالات مشابه کنکور را دریافت کنند.
سعید غفاریان رئیس اداره قرآن عترت و نماز اداره کل آموزش و پرورش استان یزد:مقام معظم رهبری از اجرای محفل انس با قرآن دانش آموزان استان یزد که به صورت زنده از شبکه های قرآن و معارف سیمای جمهوری اسلامی ایران و شبکه یزد و در پیام رسان شاد پخش شد،تشکر کردند.
جمع آوری امضا برای بازنگری جدی در حکم اخیر دیوان عدالت اداری به ابتناء بند الف از ماده ۴۲ قانون مدیریت خدمات کشوری
سرلک، کارشناس حوزه تعلیم و تربیت: باید در مدارس معاونت هنر داشته باشیم تا به مسئله هنر و سواد موسیقی بپردازیم. ما در عرصه کودک و نوجوان موسیقی خوب تولید نمیکنیم. اصلاً فکر نمیکنیم. مسئله فرهنگ باید فرهنگی درک شود ما مسائل را امنیتی حل میکنیم و این خطرناک است و همه چیز را شکننده میکند.