وزیر آموزشوپرورش: سیاست ما کاهش تنوع مدارس است
تکریم معلم، اولویت رسانهای هفته بزرگداشت معلم است
دانشگاه فرهنگیان، پیشروترین نهاد در ترویج فرهنگ و تمدن ایرانی-اسلامی
تراژدی تکراری بازگشایی مدارس و ساماندهی معلمان
کاروان «امید ایران» ۱۴ فروردین عازم صربستان میشود/ اعزام ۲۳ تیم دانشآموزی در قالب ۱۲ رشته ورزشی
موسیقی و بحران هویت دانشآموزان؛ از انفعال تا اقدام
تلاش برای افزایش نرخ پوشش تحصیلی در کودکستانها و تعیین تکلیف نرخ شهریه تا خرداد ۱۴۰۴
چالشها و فرصتهای پرداخت حقوق و پاداش معلمان / آیا تفاهمنامه آموزشوپرورش و بانک صادرات انحصار بانک ملی را میشکند؟
الهیار ترکمن: از مجموع ۴۰ هزار نیروی اداری این وزارتخانه، کمتر از ۵۰۰۰ نفر اداری صرف هستند و مابقی طبق بخشنامه ۲۳۰ کار میکنند.
حسین باغگلی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش دولت سیزدهم، امروز ۲۳ مرداد ساعت ۱۶ به دعوت سجاد صدیقی، معلم و پژوهشگر تعلیم و تربیت، در لایو اینستاگرامی با ایشان گفتگو کرد.
کلاناختلاف موجود میان فعالان تربیتی انقلابی چیست که این تفاوت، سایر تفاوتها را به وجود میآورد؟
حسین خنیفر: دانشگاه فرهنگیان آمادگی دارد برای مهدکودکها رشته تحصیلی وبرنامه درسی بنویسد و محتوای درسی متناسب با سرفصلها را ارائه دهد.
آموزش و پرورش یکی ارکان اصلی در جامعه است که چند سالی میشود با کمبود شدید نیرو مواجه است و برای جبران این مسئله، در زمان وزارت علی اصغر فانی، طرحی به مجلس شورای اسلامی ارائه شد که «خرید خدمات آموزشی» نام داشت و آموزش و پرورش با این کار، قصد داشت طی واگذاری بخشی از هزینهها به بخش خصوصی، کمی از بار سنگین هزینههای خود را کم کند و در عین حال، همهچیز درحد کیفیت اعلا باقی بماند اما شواهد، چیز دیگری را نشان میدهد.
پذیرش فرهنگیان از حالت بومیگزینی شهری و منطقهای به استانی تغییر یافته است و این یعنی افراد با داوطلبین استان خود رقابت میکنند. پیش از این رقابت میام داوطلبین شهر و منطقه بود.
باغگلی: برای تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت، به یک عزم جدی در همه ارکان دولت نیاز داریم. سندتحول بنیادین هم تاکید دارد که همه دستگاهها در عرصه تربیت عمومی مسئولاند.
چند نکته درباره گفتگوی ویدیوی پخش شده از جناب دکتر حسین باغگلی/ دعوت سجاد صدیقی، مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان از حسین باغگلی، وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش بابت گفتگویی صریح پیرامون چالش های آموزش و پرورش