دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان
پویش «مدرسه شجره طیبه ایران» برای روایت اقدامات معلمان در روزهای جنگ
پیشنهاد حذف سهم ارزیابی تکمیلی در جذب دانشجومعلمان منتفی شد / صرفاً آزمون سراسری و اختصاصی تربیتمعلم بهصورت همزمان برگزار میشود
هشت سال پس از آن اردیبهشت تاریخی
حاشیهنگاری حضور رهبر شهید انقلاب در دانشگاه فرهنگیان/ لباسشخصیها، احمدآقا، فشردگی و باقی قضایا
کانونهای ارزیابی در جذب دانشجومعلمان باید تقویت شوند، نه بیاثر
ارزشیابی توصیفی در ابتدایی از اهداف خود فاصله گرفته است/ هشدار نسبت به «افت پنهان تحصیلی» و «ارتقای صوری» دانشآموزان
مدیرمسئول پایگاه خبری تحلیلی رستا با تأکید بر جایگاه معلم در عرصه روایت تصریح کرد: معلمی امروز صرفاً به معنای تدریس نیست، بلکه ناظر به نقشی عمیقتر در ساخت اجتماعی معنا و شکلدهی به افقهای فرهنگی جامعه است. رستا در پی آن است که شبکهای از معلمان و دانشجومعلمان دغدغهمند، تحلیلگر، اهل قلم و اهل کنش را شکل دهد. کسانی که بتوانند از دل مدرسه، روایتی واقعبینانه، دقیق و مسئولانه از آموزش و پرورش ارائه دهند و با بهرهگیری از بستر رسانه در جهت تبیین و حل مسائل این حوزه نیز نقشآفرین باشند.
شرکتکنندگان بخش مجازی پنجمین دوره معلم خبرنگار میتوانند با استفاده از رمز عبور دریافتی از مدرسه رستا، مطابق برنامه زمانبندی اعلام شده، سرفصلها و ارائههای این دوره را مشاهده کنند.
مدرسه رستا با هدف فراهمسازی فرصت بیشتر برای علاقهمندان به شرکت در پنجمین دوره معلم خبرنگار، از تمدید زمان ثبتنام تا تاریخ ۶ مردادماه خبر داد.
پنجمین دوره «معلم خبرنگار» با هدف توانمندسازی معلمان در عرصه روایتگری رسانهای و تقویت نقشآفرینی آنها در میدان تعلیم و تربیت، از سوی مدرسه رستا برگزار میشود. این دوره با رویکرد مسئلهمحور، ضمن ارائه آموزشهای تخصصی در حوزه خبرنگاری تربیتی، معلمان را برای مواجهه مسئولانه با چالشهای آموزشی و بازسازی تصویر اجتماعی مدرسه و معلم در رسانه آماده میسازد.