همه ملت ایران خونخواه رهبرشان هستند؛ این مطالبه تمامنشدنی است
در صورت احراز تخلف، با عوامل اجبار دانشآموزان دختر به برداشتن چادر در آزمون سمپاد برخورد شود
سرنوشت ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان چه شد؟/ پاسخ رئیس دفتر رئیسجمهور به مطالبه دانشجومعلمان درباره ساختار دانشگاه فرهنگیان
نسخه ترمیمی سند تحول همچنان گرفتار کلیگویی است/ آموزش و پرورش نیازمند بازنگری اساسی در ساختارها و برنامههاست
فراتر از معدل؛ روایتی از حق مطالبه در جمهوری اسلامی ایران
خسروپناه: عدم حضور وزیر آموزشوپرورش مانع بررسی مصوبه کنکور شد
زنگ خطر یک رویه نادرست در نظام سیاستگذاری و تصمیمگیری
دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
رئیسجمهور در جلسه شورایعالی آموزش و پرورش به تشریح دیدگاههای خود درباره راهکارهای اصلاح و ارتقای نظام آموزشی و ضرورت و چگونگی اجرای عدالت آموزشی در کشور پرداخت و گفت: آبادانی کشور در گرو اصلاح و اجرای عدالت در نظام آموزشی است.
مسعود پزشکیان:عدالت ارزیابی علم است .اینکه من که در یک روستا درس میخوانم و کسی که در شمال تهران در یک مدرسه خوب درس می خواند رقابت کند، عادلانه است؟باید معیاری بگذاریم که رقابت عادلانه باشد. در امکانات نابرابر رقابت معنی ندارد. ما باید کاری کنیم که اگر قرار است رقابت باشد در شرایط برابر با هم رقابت کنیم. این شرایط برابر از نظر معلم، کلاس، محیط و خانواده باید دیده شود.
بیش از ۸۰ حوزه و پایگاه بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان کشور طی نامهای به رئیسجمهور پزشکیان، اولویتهای نظام تعلیموتربیت را برای انتخاب وزیر یادآور شدند.