بازخوانی تجربههای فراموششده تأمین منابع مالی پایدار در آموزش و پرورش
معلمانِ تماموقت؛ از مدرسه تا مناطق محروم
تصمیم عجولانه افزایش سن ورود به دانشگاه فرهنگیان باید متوقف شود
آغاز آموزش رسمی از ۵ سالگی و اجباری شدن پیش دبستانی در کمیسیون آموزش تصویب شد/ تقویم آموزشی مدارس متناسب با شرایط اقلیمی استانها تنظیم میشود
دانشگاه فرهنگیان نباید ملعبه تصمیمهای مقطعی شود
توانا نبود هرکه “دانا” بود
معلمِ فراری
تربیت معلم یک روزه! / نگرانیهای جدی درباره آزمون استخدامی آموزشوپرورش
حقوق مردادماه معلمان که قرار بود همراه با اعمال فوقالعاده ویژه پرداخت شود، با دو روز تاخیر و بدون اعمال فوقالعاده ویژه به حساب فرهنگیان واریز شد. فوق العاده ویژه که در دولت روحانی توسط رئیس سازمان برنامه و بودجه به وزیر وقت آموزش و پرورش برای اجرا از فروردین ماه بر اساس بند ۱۰ ماده 68 قانون مدیریت خدمات کشوری، ابلاغ شد با عبور از بالا و پایین های بسیار قرار بود در مردادماه همراه با مابهالتفاوت آن از فروردین در مردادماه پرداخت شود، که این اتفاق رخ نداد و گلایه بسیاری از فرهنگیان را به همراه داشت.
آموزش و پرورش یکی ارکان اصلی در جامعه است که چند سالی میشود با کمبود شدید نیرو مواجه است و برای جبران این مسئله، در زمان وزارت علی اصغر فانی، طرحی به مجلس شورای اسلامی ارائه شد که «خرید خدمات آموزشی» نام داشت و آموزش و پرورش با این کار، قصد داشت طی واگذاری بخشی از هزینهها به بخش خصوصی، کمی از بار سنگین هزینههای خود را کم کند و در عین حال، همهچیز درحد کیفیت اعلا باقی بماند اما شواهد، چیز دیگری را نشان میدهد.
وزارت علوم مجوز توسعه رشتههای کارشناسی ارشد را نمیدهد.
مهلت دوهفتهای معرفی کابینه دولت سیزدهم آغاز شده است و این درحالی است که گمانهزنیها در فضای رسمی و غیررسمی پیرامون متصدی وزارت آموزش و پرورش بیش از دیگر وزارتخانهها است. در این میان نام محمدطیب صحرایی به عنوان جدیترین گزینه این وزارتخانه به چشم میخورد.
ریحانه نادرینژاد، پژوهشگر جامعهشناسی توسعه: «اگر دولت آینده بخواهد برای عدالت آموزشی کاری انجام دهد، بهتر آن است که عدالت آموزشی را در مرکز ثقل قرار بدهد و درباره آن حرف بزند، نظریه تولید کند و نظام آمار و اطلاعات و گزارشهای خود را تقویت کرده و شفاف کند».