- امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
- برابر با : 2 - محرم - 1448
- برابر با : Wednesday - 17 June - 2026
اخبار ویژه
سرنوشت ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان چه شد؟/ پاسخ رئیس دفتر رئیسجمهور به مطالبه دانشجومعلمان درباره ساختار دانشگاه فرهنگیان
نسخه ترمیمی سند تحول همچنان گرفتار کلیگویی است/ آموزش و پرورش نیازمند بازنگری اساسی در ساختارها و برنامههاست
فراتر از معدل؛ روایتی از حق مطالبه در جمهوری اسلامی ایران
خسروپناه: عدم حضور وزیر آموزشوپرورش مانع بررسی مصوبه کنکور شد
زنگ خطر یک رویه نادرست در نظام سیاستگذاری و تصمیمگیری
دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان
پویش «مدرسه شجره طیبه ایران» برای روایت اقدامات معلمان در روزهای جنگ
اقتصاد آموزش و پرورش
مجلس اجرای فوقالعاده خاص معلمان را مطالبه و پیگیری میکند/ منابع پرداخت معلمان باید پایدار و شفاف باشد
عضو هیات رئیسه کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، با تاکید بر پیگیری مستمر مجلس برای بهبود معیشت فرهنگیان، گفت: اجرای فوقالعاده خاص معلمان با همکاری دولت و مجلس در مسیر نهایی قرار دارد و کمیسیون آموزش بر اجرای دقیق، عادلانه و بدون تاخیر آن نظارت خواهد کرد.
آموزشوپرورش؛ غایب بزرگ منطق سرمایهگذاری در بودجه ۱۴۰۵
لایحه بودجه سال ۱۴۰۵، علیرغم رشد اسمی اعتبارات آموزشوپرورش، همچنان مبتنی بر نگاهی هزینهمحور و جبرانی تنظیم شده و از درک جایگاه این وزارتخانه بهعنوان سرمایهگذاری زیربنایی و راهبردی در تربیت نسل آینده بازمانده است؛ امری که شکاف معناداری میان تکالیف اسناد بالادستی و واقعیت تخصیص منابع ایجاد کرده است.
دولت به تعهد قانونی خود در قبال صندوق ذخیره فرهنگیان عمل نکرده است/نماینده مهریز بر تحقیق و تفحص از صندوق اصرار کرد
سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با انتقاد از عدم ایفای تعهدات قانونی دولت در قبال صندوق ذخیره فرهنگیان، از اصرار نماینده مردم مهریز، بافق، بهاباد، ابرکوه و خاتم بر انجام تحقیق و تفحص از عملکرد این صندوق خبر داد و گفت: بررسی این موضوع در دستور کار جدی کمیسیون آموزش قرار دارد.
لایحه بودجه ۱۴۰۵؛ تداوم تضعیف آموزش عمومی و تقویت مسیر خصوصیسازی آموزش
بررسی لایحه بودجه ۱۴۰۵ نشان میدهد آموزشوپرورش نهتنها از اولویتهای دولت خارج شده، بلکه با کوچکسازی منابع، نادیدهگرفتن درآمدهای واقعی و بیتوجهی به معیشت معلمان، عملاً به سمت تضعیف آموزش عمومی و واگذاری تدریجی آن به بخش خصوصی سوق داده میشود.
کاهش ۶۴ درصدی قدرت خرید معلمان
برزویان، مدیرکل اسبق دفتر برنامه، بودجه و مدیریت منابع وزارت آموزشوپرورش، با انتقاد از کسری پایدار بودجه دولت تأکید کرد: این وضعیت، کیفیت آموزش را بهشدت تضعیف کرده و با کاهش ۶۴ درصدی قدرت خرید معلمان، توسعه کشور را با خطر جدی مواجه ساخته است. به گفته وی، وابستگی به نفت و تورم بالا موجب شده سهم آموزش از بیش از ۱۸ درصد در دوران جنگ به ۸.۸ درصد و حتی براساس گزارش مرکز پژوهشهای مجلس به ۷.۳ درصد کاهش یابد؛ مسئلهای که میلیونها دانشآموز را از دسترسی به آموزش باکیفیت محروم کرده است.
سرانه پرورشی هر دانشآموز از بودجه آموزشوپرورش، ۳۰ هزار تومان است
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: اگر تخصیص منابع به درستی انجام شود در نهایت ۳۰ هزار تومان سرانه موضوعات پرورشی و فرهنگی هر دانش آموز است.
اختصاص ۵ درصد از اعتبارات تملک دارایی استانها برای توسعه زیرساختهای آموزشی و فرهنگی
طبق مصوبه مجلس شورای اسلامی، شوراهای برنامهریزی و توسعه استانها موظف شدند ۵ درصد از اعتبارات تملک دارایی و سرمایهای استانها را به توسعه زیرساختهای آموزشی و فرهنگی اختصاص دهند.
۶ محور اصلی لایحه بودجه آموزشوپرورش در سال آینده
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: توجه ویژه به دوره ابتدایی، حوزه پرورشی و فرهنگی، شبکه شاد، کیفیتبخشی آموزشی، توسعه هنرستانها و آموزش عمومی قرآن از محورهای اصلی لایحه بودجه جدید آموزش و پرورش است.
