- امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
- برابر با : 16 - محرم - 1447
- برابر با : Friday - 11 July - 2025
اخبار ویژه
زبان سیاست با زبان مقاومت همخوانی ندارد
چگونه پیام عاشورا را نسل به نسل به کودکان و نوجوانان منتقل کنیم؟
مدرسه موش‌ها
دل‌خوشی
دانشجومعلمان راویان جنگ روایت‌ها هستند/دانشگاه فرهنگیان باید گفتمان مقاومت علمی را طراحی کند
حمایت اتحادیه معلمان هندی از ایران در برابر تجاوز اسرائیل و آمریکا
راه بهشتی، مسیری که از ما آغاز می‌شود
آموزشوپرورش، موتور مغفول مانده جنگ شناختی و فرصت‌های مقاومت ملی
زبان سیاست با زبان مقاومت همخوانی ندارد
مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان طی نامه‌ای تحلیلی‌ـ‌انتقادی به رئیس‌جمهور، نکاتی را درباره دیپلماسی مقاومت مطرح کرد و با تأکید بر تجربه‌های گذشته، خواستار پرهیز از گرایش به سازش با غرب و بازتعریف سیاست خارجی کشور بر اساس منطق مقاومت شد.
چگونه پیام عاشورا را نسل به نسل به کودکان و نوجوانان منتقل کنیم؟
فراتر از چهارده قرن، این داغ بر دل شیعیان زنده مانده است و امروز نیز در دنیای پست‌مدرن، همچنان این رسالت تربیتی بر دوش خانواده‌ها، معلمان و جامعه قرار دارد. متن پیش‌رو با نگاهی تاریخی و کاربردی، راه‌های مؤثر برای انتقال پیام ایستادگی، آزادگی و ظلم‌ستیزی عاشورا را در بستر رسانه، آموزش رسمی، خانواده و اقامه شعائر به نسل جدید بررسی می‌کند.
مدرسه موش‌ها
روزنامه وطن امروز نوشت: گاف صفحه فیسبوک وزارت آموزش رژیم صهیونیستی نشان داد خلبانان این رژیم در زمان جنگ علیه ایران در مدارس ابتدایی مخفی می‌شدند.
دل‌خوشی
هفتمین شماره روایت مدرسه با عنوان دل‌خوشی منتشر شد. روایتی از معلمانی در مهران که در میان تمام سختی‌ها و محرومیت‌ها، دنبال امید می‌گردند و بانی دل‌خوشی دانش‌آموزانی می‌شوند که شاید کسی حتی نگران نبودن‌شان در مدرسه نباشد. قصه دختربچه‌ای که دوباره توانست به مدرسه برگردد و روی نیمکت کلاسش بنشیند، فقط یکی از دل‌خوشی‌های این معلمان است.
دانشجومعلمان راویان جنگ روایت‌ها هستند/دانشگاه فرهنگیان باید گفتمان مقاومت علمی را طراحی کند
در دورانی که تحریف روایت‌ها می‌تواند مسیر ملت‌ها را تغییر دهد، دانشجومعلمان باید روایتگران حقیقت و مدافعان استقلال علمی کشور باشند؛ مأموریتی که به گفته سرپرست سابق دانشگاه فرهنگیان، با گفتمان‌سازی منسجم «مقاومت علمی» و ورود این مفاهیم به برنامه‌های درسی معنا پیدا می‌کند.
حمایت اتحادیه معلمان هندی از ایران در برابر تجاوز اسرائیل و آمریکا
در پی حمله ددمنشانه رژیم صهیونیستی و آمریکای جنایتکار، اتحادیه‌ای از معلمان و مدیران مدارس هندوستان با صدور بیانیه‌ای ضمن محکوم‌کردن این اقدام، حمایت قاطع خود را از جمهوری اسلامی ایران اعلام کردند. این بیانیه با تأکید بر قدرت ایمان ملت ایران، مفاهیم بنیادین انقلاب اسلامی و رد هرگونه تلاش برای تضعیف آن، نشان از همبستگی فرهنگی و انسانی ملت‌های آزاده با مقاومت ایران دارد.
زبان سیاست با زبان مقاومت همخوانی ندارد
ادامه نوشته
آخرین مطالب
۱۸مرداد
جزئیات جدید استخدام معلمان در آموزش و پرورش
ناصر سلیمان‌زاده در این باره اظهار کرد: تاکنون سه گروه برای مهارت‌آموزی به دانشگاه فرهنگیان معرفی شده‌اند.
۱۷مرداد
چرا در تعیین گزینه وزارت آموزش و پرورش به تنگنا افتادیم؟
دولت خسته‌گان و بازنشستگانِ تمامیت‌خواه راه را بر هرگونه نقش‌آفرینیِ جوانانِ مستعد بسته بود. مهم‌ترین عامل، نه تنها به فراموشی سپردن توصیه و مطالبه صریح رهبر انقلاب برای جوان کردن بدنه مدیریتی آموزش و پرورش، بلکه کاملاً خلاف آن عمل کردن بود.
۱۷مرداد
معاون دانشگاه فرهنگیان: وزارت علوم مجوز توسعه رشته‌های کارشناسی ارشد را نمی‌دهد
وزارت علوم مجوز توسعه رشته‌های کارشناسی ارشد را نمی‌دهد.
۱۵مرداد
صحرایی گزینه نهایی برای تصدی وزارت آموزش و پرورش دولت سیزدهم است؟ / تعارض منافع، جدی‌ترین نگرانی درخصوص وزیر احتمالی آموزش و پرورش
مهلت دوهفته‌ای معرفی کابینه دولت سیزدهم آغاز شده است و این درحالی است که گمانه‌زنی‌ها در فضای رسمی و غیررسمی پیرامون متصدی وزارت آموزش و پرورش بیش از دیگر وزارتخانه‌ها است. در این میان نام محمدطیب صحرایی به عنوان جدی‌ترین گزینه این وزارتخانه به چشم می‌خورد.
۱۴مرداد
عدالت و بودجه (بخش دوم)
کشکول، مارپیچ بودجه‌ی سیستم آموزشی
معلمان، منبع علم و دانشآموزان، ثروت‌های ملی یک کشور هستند. پس باید برای این ثروت و منابع ملی هزینه‌های کافی صرف شود تا بتوان از آن‌ها حفظ و حراست کرد.
۱۴مرداد
عدالت و بودجه (بخش اول)
عدالت‌خواهی و عدالت‌سازی، پل‌های سازندگی
فراهم کردن شرایط تحقق دو محور عدالت‌سازی و عدالت‌خواهی به عوامل موثری هچچون بحث بودجه یا خبره بودن عوامل دست اندرکار بستگی دارد. اگر سرمایه‌ی کافی نباشد، اینکه از طرف مقابل بخواهیم که وضعیت مطلوب را فراهم کند، مانند این است که از او بخواهیم به دیوار مشت بزند! از طرفی وقتی سرمایه باشد، ولی طرف مقابل نداند که باید در چه حوزه‌ای سرمایه را استفاده کند مانند این است که در دریا آب بریزد. اثر کار باید مشخص باشد و این وقتی میسر است که همه‌چیز درجای خود باشد و هرکس، مسئولیت‌های خود را به درستی انجام دهد.
۱۲مرداد
معلم‌های ازلی!
اساسی‌ترین نکته درباره آیین‌نامه شورای عالی آموزش و پرورش، این است که اجرای آن به معنی واگذاری اصلی‌ترین و بزرگ‌ترین وظیفه دانشگاه فرهنگیان یعنی تربیت معلم، و نه صرفا توانمندسازی، به سایر مراکز است و همین موضوع موجب می‌شود که دانشگاه فرهنگیان عملا نقشی در تربیت معلم نداشته باشد و تنها مرکزی برای توانمندسازی باشد و به نقل از دانشجومعلمان معترض به این آیین نامه، با اجرای آن، دانشگاه فرهنگیان به بنگاه کاریابی تبدیل می‌شود.
۱۰مرداد
نادری‌نژاد در گفتگو با رستا:
«دولت آینده باید عدالت آموزشی را در مرکز ثقل قرار دهد»
ریحانه نادری‌نژاد، پژوهشگر جامعه‌شناسی توسعه: «اگر دولت آینده بخواهد برای عدالت آموزشی کاری انجام دهد، بهتر آن است که عدالت آموزشی را در مرکز ثقل قرار بدهد و درباره آن حرف بزند، نظریه تولید کند و نظام آمار و اطلاعات و گزارش‌های خود را تقویت کرده و شفاف کند».
عدالت آموزشیتربیت معلمتحول بنیادین آموزش و پرورش اقتصاد آموزش و پرورش معلمانمدارس
۱۷شهریور
حمید بوالی در گفتگو با رستا:
اجازه ندهید دانشآموزان افغان از «مهر» جا بمانند
حمید بوالی معلم و روزنامه نگار فعال حوزه دانش آموزان اتباع افغان گفت: با وجود اینکه روزهای کمی تا بازگشایی مدارس باقی مانده است، هنوز اداره کل امور اتباع و مهاجران تکلیف تحصیل برخی از دانش آموزان افغان را مشخص نکرده است.
۰۷اسفند
“زندگی با آیه‌ها” به وقت نوجوانی؛ طرحی برای نوجوانان
نشست خبری با حضور آقای غفوری، مدیر بخش دانش‌آموزی طرح زندگی با آیه‌ها و حجت الاسلام آقاجانی، معاون بنیاد نوجوان در سازمان دارالقرآن به منظور تبیین ضرورت طرح‌های فرهنگی ویژه ماه مبارک رمضان برای نوجوانان و معرفی برنامه‌های خاص این ماه برگزار گردید.
۱۰فروردین
خبر جدید رتبه‌بندی/ درنظر گرفتن اعتبار لازم برای رتبه‌بندی معلمان
برای حل مشکل و اجرای دقیق و قانونمند رتبه‌بندی معلمان نیز مقرر شد مطالبات قانونی ۶ ماهه دوم سال ۱۴۰۰ و دوازده ماهه سال ۱۴۰۱ با فوریت محاسبه و پرداخت شود.
۲۵خرداد
امکان ثبت اعتراض نسبت به کارنامه
امروز آخرین امتحان نهایی نوبت خردادماه برگزار شد و به گفته معاون وزیر آموزش و پرورش نمرات معمولا همیشه در نیمه اول تیر ماه به کارنامه می‌رسند.
۲۸تیر
شروع مسابقات ورزش دانش‌آموزی از ۳۰ تیر؛ رقابت دانشآموزان در ۸ رشته ورزشی
جزئیات برگزاری مسابقات ورزش دانش‌آموزی در تابستان ۱۴۰۳ اعلام شد.
۲۴فروردین
بازخوانی مبانی تحولی به بهانه سخنرانی نوروزی رهبری
چون نیک بنگری، همه تقبیح می‌کنند!
شکی نیست که ما می‌خواهیم آموزش و پرورش کنونی، متحول شود و عیب‌های متعددش هم مرتفع. درباره عیوب، احتمالا همه با روسو هم‌عقیده‌ایم که مسائل و چالش‌های نظام آموزشی انقدر تکرار شده، و انقدر همه می‌دانیمش که حتی فکر کردن به آن مصداق اتلاف وقت است. فارغ از شمارش مجدد مسائلی که خوب از بَریم، دقيقا می‌خواهیم چه چیزی دگرگون بشود؟ و دقیقا در تلاشیم به کجا برسیم؟ لازمه‌ی پاسخ به این سوال، شناخت جایی است که هستیم. مبدا حرکت کجاست؟
۲۲شهریور
صاحبِ گورهای دسته جمعی/ بررسی نقش ملکه انگلیس در نسل کشی بومیان کاندایی در مدارس شبانه‌روزی
«شما هرگز نمی‌توانید جنایت‌هایی که در مدارس شبانه روزی علیه کودکان بومی کانادایی اتفاق افتاد را روایت کنید، شما حرف‌های ما را نمی‌توانید باور کنید!» این را "سا هیل تات" از آخرین بازماندگان مدارس شبانه‌روزی بومیان کانادایی می‌گوید و ادامه می‌دهد؛ «ملکه انگلیس باید عذرخواهی کند!»
۰۵تیر
وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد؛
شهادت ۲۰ دانش آموز در تجاوز رژیم صهیونیستی
وزیر آموزش و پرورش از شهادت ۲۰ دانش آموز در جریان تجاوز رژیم صهیونیستی خبر داد و گفت: از فرهنگیان عزیز هم شهید داشتیم و تعدادی از مدارس نیز آسیب جزئی دیده‌اند.
۰۸تیر
حمایت اتحادیه معلمان هندی از ایران در برابر تجاوز اسرائیل و آمریکا
در پی حمله ددمنشانه رژیم صهیونیستی و آمریکای جنایتکار، اتحادیه‌ای از معلمان و مدیران مدارس هندوستان با صدور بیانیه‌ای ضمن محکوم‌کردن این اقدام، حمایت قاطع خود را از جمهوری اسلامی ایران اعلام کردند. این بیانیه با تأکید بر قدرت ایمان ملت ایران، مفاهیم بنیادین انقلاب اسلامی و رد هرگونه تلاش برای تضعیف آن، نشان از همبستگی فرهنگی و انسانی ملت‌های آزاده با مقاومت ایران دارد.
۰۴تیر
تعویق زمان برگزاری آزمون استخدامی آموزشوپرورش
آزمون استخدامی مشاغل آموزگار، دبیر و هنرآموز وزارت آموزش و پرورش سال ۱۴۰۴ به تعویق افتاد.
۱۶تیر
چگونه پیام عاشورا را نسل به نسل به کودکان و نوجوانان منتقل کنیم؟
فراتر از چهارده قرن، این داغ بر دل شیعیان زنده مانده است و امروز نیز در دنیای پست‌مدرن، همچنان این رسالت تربیتی بر دوش خانواده‌ها، معلمان و جامعه قرار دارد. متن پیش‌رو با نگاهی تاریخی و کاربردی، راه‌های مؤثر برای انتقال پیام ایستادگی، آزادگی و ظلم‌ستیزی عاشورا را در بستر رسانه، آموزش رسمی، خانواده و اقامه شعائر به نسل جدید بررسی می‌کند.
۰۶تیر
آموزشوپرورش، موتور مغفول مانده جنگ شناختی و فرصت‌های مقاومت ملی
خوش‌اقبال، پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت در گفت‌وگو با رستا با تبیین ظرفیت‌های راهبردی آموزشوپرورش از منظر اجتماعی، سیاسی و بین‌المللی، آن را یکی از ثروتمندترین و اثرگذارترین نهادهای کشور دانست که می‌تواند نقشی اساسی در شکل‌دهی به مقاومت ملی و تربیت نسل آگاه ایفا کند؛ ظرفیتی که همچنان مغفول مانده و نیازمند تغییر نگاه سیاست‌گذاران است.
بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در نامه‌ای به رئیس جمهور؛
زبان سیاست با زبان مقاومت همخوانی ندارد
مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان طی نامه‌ای تحلیلی‌ـ‌انتقادی به رئیس‌جمهور، نکاتی را درباره دیپلماسی مقاومت مطرح کرد و با تأکید بر تجربه‌های گذشته، خواستار پرهیز از گرایش به سازش با غرب و بازتعریف سیاست خارجی کشور بر اساس منطق مقاومت شد.
چگونه پیام عاشورا را نسل به نسل به کودکان و نوجوانان منتقل کنیم؟
فراتر از چهارده قرن، این داغ بر دل شیعیان زنده مانده است و امروز نیز در دنیای پست‌مدرن، همچنان این رسالت تربیتی بر دوش خانواده‌ها، معلمان و جامعه قرار دارد. متن پیش‌رو با نگاهی تاریخی و کاربردی، راه‌های مؤثر برای انتقال پیام ایستادگی، آزادگی و ظلم‌ستیزی عاشورا را در بستر رسانه، آموزش رسمی، خانواده و اقامه شعائر به نسل جدید بررسی می‌کند.
افشای استفاده گسترده ارتش صهیونیستی از مناطق غیرنظامی در جنگ 12 روزه
مدرسه موش‌ها
روزنامه وطن امروز نوشت: گاف صفحه فیسبوک وزارت آموزش رژیم صهیونیستی نشان داد خلبانان این رژیم در زمان جنگ علیه ایران در مدارس ابتدایی مخفی می‌شدند.
روایت مدرسه/شماره هفتم: روایت چند معلم از شهر مهران
دل‌خوشی
هفتمین شماره روایت مدرسه با عنوان دل‌خوشی منتشر شد. روایتی از معلمانی در مهران که در میان تمام سختی‌ها و محرومیت‌ها، دنبال امید می‌گردند و بانی دل‌خوشی دانش‌آموزانی می‌شوند که شاید کسی حتی نگران نبودن‌شان در مدرسه نباشد. قصه دختربچه‌ای که دوباره توانست به مدرسه برگردد و روی نیمکت کلاسش بنشیند، فقط یکی از دل‌خوشی‌های این معلمان است.
اقتصاد آموزش و پرورش
۱۰اردیبهشت
خطا پاسخ می‌گیرد، اما تعمیم آن به کل نظام آموزشی بی‌انصافی است
علی فرهادی، معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزشوپرورش، با تأکید بر اینکه با هرگونه خطا در نظام تعلیم و تربیت برخورد خواهد شد، از رسانه‌ها خواست در روایت مسائل آموزشی، دقت و انصاف را رعایت کنند و از تعمیم خطاهای فردی به کل ساختار آموزشوپرورش پرهیز کنند تا آرامش روانی فضای مدرسه و انگیزه معلمان آسیب نبیند.۰۹اردیبهشت
ملاک همکاری آموزشوپرورش با بانک‌ها، کیفیت خدمات به معلمان است
فرهادی، سخنگوی وزارت آموزشوپرورش، در نشست خبری امروز اعلام کرد: سیاست قطعی این وزارتخانه در انتخاب بانک‌ها و شرکت‌های بیمه طرف قرارداد، مبتنی بر میزان کیفیت و سطح خدماتی است که به معلمان ارائه می‌دهند.۰۵فروردین
گزارش تحلیلی|
چالش‌ها و فرصت‌های پرداخت حقوق و پاداش معلمان / آیا تفاهم‌نامه آموزشوپرورش و بانک صادرات انحصار بانک ملی را می‌شکند؟
وزارت آموزشوپرورش با امضای تفاهم‌نامه‌ای با بانک صادرات ایران، گامی در جهت بازنگری در انحصار طولانی‌مدت بانک ملی در پرداخت حقوق معلمان برداشته است. این گزارش تحلیلی، چالش‌ها و فرصت‌های این همکاری را از تأمین پاداش بازنشستگان تا ارائه خدمات رفاهی بررسی می‌کند تا روشن شود آیا این تغییر می‌تواند زمینه‌ساز تحولات مثبت برای فرهنگیان باشد.
گالری عکس
رستا در استانها
۲۸اردیبهشت
برق و اینترنت حوزه‌های امتحانات نهایی تأمین شده است
محسن زارعی، رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی، در نشست خبری امتحانات نهایی، از تأمین زیرساخت‌های لازم برای برگزاری آزمون‌ها خبر داد و گفت: با هماهنگی شرکت توانیر، در هیچ‌یک از حوزه‌های امتحانی قطعی برق نخواهیم داشت.
۲۸اردیبهشت
دانش آموزان حتماً برای جمع‌بندی امتحانات نهایی خود به راهنماهای عمل مراجعه کنند
هم‌زمان با آغاز امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۴، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش در نشست خبری با اصحاب رسانه بر اهمیت استفاده دانشآموزان و معلمان از راهنماهای عمل و بسته‌های آموزشی تأکید کرد.
۲۷اردیبهشت
رهبر انقلاب اسلامی در دیدار هزاران تن از معلمان و فرهنگیان:
دولت هر مقدار که خرج آموزش و پرورش کند، سرمایه و افتخار است
رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار با هزاران نفر از معلمان سراسر کشور، با تجلیل از نقش بی‌بدیل معلمان در ساختن آینده کشور، آموزش و پرورش را سرمایه‌ای راهبردی برای پیشرفت و اقتدار ملی دانستند و تأکید کردند: هر هزینه‌ای که دولت در این مسیر انجام دهد، نه تنها خرج نیست، بلکه سرمایه‌گذاری‌ای افتخارآفرین برای نسل‌های آینده و ذخیره‌ای برای امنیت، عزت و تعالی کشور است. ایشان با هشدار نسبت به تفکر برون‌سپاری وظایف آموزش و پرورش، خواستار بازطراحی ساختاری تحول‌آفرین برای این نهاد حیاتی شدند و تصویرسازی هنرمندانه، پرنشاط و افتخارآمیز از معلم را ضرورتی فرهنگی برای ارتقاء شأن تعلیم و تربیت برشمردند.
مدرسه رستا
معرفی اساتید چهارمین دوره معلم خبرنگار
اساتید چهارمین دوره (حضوری و مجازی) معلم خبرنگار پایکاه خبری تحلیلی رستا از سوی مدرسه رستا منتشر شد.
