کاروان «امید ایران» ۱۴ فروردین عازم صربستان میشود/ اعزام ۲۳ تیم دانشآموزی در قالب ۱۲ رشته ورزشی
موسیقی و بحران هویت دانشآموزان؛ از انفعال تا اقدام
تلاش برای افزایش نرخ پوشش تحصیلی در کودکستانها و تعیین تکلیف نرخ شهریه تا خرداد ۱۴۰۴
چالشها و فرصتهای پرداخت حقوق و پاداش معلمان / آیا تفاهمنامه آموزشوپرورش و بانک صادرات انحصار بانک ملی را میشکند؟
ترامپ فرمان اجرایی انحلال وزارت آموزش آمریکا را امضاء کرد
پایبست آموزش، نیازمند پیریزی/ پوشش پیشدبستانی، بدون حمایتهای جدیتر محقق نمیشود
رئیس جمهور مصوبه اصلاحی سیاستها و ضوابط سازماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به دانشگاه را ابلاغ کرد
امانیطهرانی: تقویت نظام آموزشی، مسئولیت ملی و اجتماعی شورای عالی آموزشوپرورش است
نماینده اصفهان از نتیجه مثبت مکاتبه خود با سرپرست وزارت آموزش و پرورش درباره پرداخت پاداش پایان خدمت جمعی از فرهنگیان خبر داد.
حیدر تورانی، عضو هیأت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش: «برای پیشرفت آموزش فرزندانمان لازم است از بازگشایی مدیریتشده و ایمن مدارس بگوییم. کرونا اگرچه یک تهدید است، اما فرصتی برای تغییر سبک آموزشی به شمار می آید.»
۱۴ شهریورماه جمعی از فرهنگیان در اعتراض به عدم اجرای رتبهبندی، تاخیر در اعمال فوقالعاده ویژه، حقوق پایین مقابل ساختمان مجلس و سازمان برنامهوبودجه تجمع اعتراضی برپا کردند.
بنظر میرسد مسئله استخدام رسمی باعث میشود که اکثر دانشجویان برای رشد علمی و پیشرفت مهارتهای خود تلاش چندانی نداشته باشند. آسیب دیگر استخدام رسمی این است که سخت است کسی که استخدام رسمی شده است در صورت نداشتن صلاحیت، از بدنه خارج شود.
مرداد به پایان رسید اما برای معلمان همچنان پرونده دومین ماه تابستان داغِ داغ است؛ از فوق العاده ویژهای که پرداخت نشد تا کسری 200 هزارتومانی که به یک تجمع اعتراضی منجر شد، اعتراضی که برخی از معلمان ماهیت آن را تایید و برخی تکذیب کردند!
طبق اعلام سازمان برنامه و بودجه، احکام «فوقالعاده ویژه معلمان» بر اساس مفاد قانونی صادر و مبالغ آن در شهریورماه سال جاری همراه با مابه التفاوت پنج ماهه، پرداخت میشود.
صبح امروز گروهی از کارنامهسبزهای آزمون استخدامی آموزشوپرورش با تجمع مقابل ساختمان شهید رجائی وزارت آموزشوپرورش با دردستداشتن پلاکاردهایی و سردادن شعار، خواستار جذب و بهکارگیری همه کارنامهسبزهای سال ۹۹ طبق تبصره یک ماده ۲۴ قانون استخدامی کشور شدند.
معاون وزیر و رئیس سازمان تجهیز و نوسازی مدارس کشور خبر داد 12.5 درصد مدارس نیازمند مقاوم سازی و 7 درصد نیازمند تخریب و بازسازی هستند.
مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، اعلام کرد:دستورالعمل برگزاری آزمون ورودی پایه دهم مدارس نمونه دولتی دوره دوم آموزش متوسطه (دبیرستان ها و هنرستان های فنی و حرفه ای) سال تحصیلی ۱۴۰۲_۱۴۰۱، از سوی معاونت آموزش متوسطه به ادارات کل آموزش و پرورش استان ها ابلاغ شد. تمامی دانش آموزان پایه نهم سال تحصیلی ۱۴۰۱_۱۴۰۰، مجاز به ثبت نام در آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی هستند.
مشاور معاون وزیر آموزش و پرورش از اضافه شدن مسئولیت آموزش کودکان زیر شش سال در دو گروه سه ساله به مأموریت و رسالت آموزش و پرورش خبر داد.
وضعیت اکنون ما گویای آن است که به چالش برخوردهایم، درواقع با وجود راهکارهای اساسی و اصلی که موجود است، به سراغ آنها نرفته و راهکارهای کوتاهمدت اتخاذ کردهایم؛ مثلا مسئلهی اخذ ۸۰ هزار نیرو باهم و یا فراخوان نیروهای جهادی و ورود آنها به آموزش و پرورش که درواقع همینها مسبب مشکلاتی است که اکنون ما از ۱۰۰ درصد نیروهایی که در آموزش و پرورش داریم، ۴۸ درصد فقط از مراکز تربیت معلم هستند؛ از طرفی مسئلهی دانشگاه فرهنگیان هم هست که اکنون تنها ۳۰ درصد از نیاز معلم را تامین میکند.
وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه بیسابقهترین استخدامها در سال ۱۴۰۲ رخ داد که این استخدامها در سال ۱۴۰۳ از این هم بیسابقهتر خواهد بود گفت: در تمام استخدامها «عدالت» مبنای کار ما بوده است به طوریکه بررسی محل به کار گیری این افراد نشان میدهد کمتر از ۲۰ درصد در مراکز استانها و مناطق برخوردار بوده که البته این مناطق هم به جذب نیرو نیاز دارند اما روند استخدامها برای توسعه سواد و دانش از مرز به مرکز است.
سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش در راستای تحقق جهاد تبیین و بیان توطئهها و خباثتهای آمریکا علیه ملت شریف ایران، به انتشار اسناد لانه جاسوسی در قالب ویژهای برای دانش آموزان اقدام کرد.
اعتصاب معلمان در اسکاتلند مدارس ابتدایی در این کشور را به تعطیلی کشاند.
یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش گفت: الزام به خرید کتابهای کمک درسی و برگزاری برخی آزمونها و چنین اقداماتی در برخی مراکز آموزشی، برای دانشآموزان زحمت دارد و باعث میشود که از دوره کودکی خود لذت نبرند، از اولیا درخواست دارم این کار را انجام ندهند، همچنین اینکه معلمان هم مجاز به معرفی این کتابها به دانشآموزان نیستند
در قسمت قبلی گزارش به مدرسه، اجراییسازی سند تحول، ناترازی نیروی انسانی و نظام تربیت معلم پرداختیم. در این تکه، عدالت آموزشی، آرمانخواهی و سندمحوری، و برنامه درسی را بررسی و اولویتهای تحولی در خصوص آنها را گرد هم آوردهایم.
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با بیان اینکه درصدد هستیم تا خرداد ۱۴۰۴ بحث شهریه و صدور مجوزها محقق شود گفت: تخصیص ۸۰ درصدی بودجه سال ۱۴۰۳ این سازمان انجام شده است. حمیدرضا شیخالاسلام ، با بیان اینکه مدت محدودیست در سازمان ملی تعلیم و تربیت حضور داشتهام اما سعی بر این بود […]
تعمیم دوره پیشدبستانی، از راهکارهای سند تحول و از عوامل مهم کیفیت آموزش است که به نظر میرسد به تناسب نقش مهم خود، به اندازه کافی حمایت نمیشود. در بررسی های اخیر معاونت راهبردی ریاست جمهوری نیز تعمیم دوره پیشدبستانی، به عنوان یکی از راهحل های مسئله کیفیت آموزش، پیشنهاد شده است.
معاون تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش در آیین بدرقه کاروان ورزشی دانشآموزی ایران اعزامی به مسابقات ژیمنازیاد ۲۰۲۵ صربستان، بر اهمیت ورزش دانشآموزی در تحقق اهداف سند تحول بنیادین و تأثیر آن در توسعه ورزش قهرمانی و همگانی کشور تأکید کرد.
به گزارش پایگاه خبری تحلیلی رستا، یادداشت محمد اسلامپور، آموزگار؛ محیط مدرسه نقشی کلیدی در شکلگیری شخصیت، هویت و مسیر آینده کودکانمان دارد، خصوصاً دوران ابتدایی که جزو مهمترین و تأثیرگذارترین دوره رشدی یک کودک است، محیطی که میتواند تحولات بزرگی در زندگی هر شخص بگذارد، از همین رو، خانوادهها همواره تلاش میکنند فرزندان خود […]
مسئول سازمان بسیج فرهنگیان در رویداد «سرمشق» با تأکید بر اهمیت نقش زنان در گفتمان انقلاب اسلامی، اظهار داشت که هویت زنان ایرانی در بستر مبارزه و تکامل تاریخی انقلاب اسلامی شکل گرفته است. وی با اشاره به مفهوم «الگوی سوم زن»، این الگو را مسیری برای تربیت نسلهای مبارز و پاکدامن دانست و بر ضرورت ایثار و مجاهدت در این مسیر تأکید کرد. صدیقی نقش زنان را در شکلگیری انقلاب اسلامی بینظیر خواند و از آنان خواست تا با عزم و جدیت در راه تحقق اهداف انقلاب گام بردارند.
حمیدرضا حاجی بابایی، نائب رئیس مجلس شورای اسلامی، در اختتامیه رویداد "مسئله اول" تأکید کرد که فلسطین نهتنها مسئله اول امت اسلامی است، بلکه دفاع از آن، دفاع از امنیت ملی ایران است. او نقش معلمان را در ترویج بصیرت و آرمان مقاومت، کلیدی دانست.
رئیس جمهور با تأکید بر اینکه آینده این کشور آنگونه رقم خواهد خورد که امروز دانشآموزان ما آموزش میبینند، توصیههای مهمی برای تحقق اهداف دولت در نظام آموزشی به کارگروه کیفیتبخشی به آموزش و توسعه عدالت آموزشی ابلاغ کرد.
اساتید چهارمین دوره (حضوری و مجازی) معلم خبرنگار پایکاه خبری تحلیلی رستا از سوی مدرسه رستا منتشر شد.