زنگ خطر توازن آموزشی/ تکرار اشتباه اجرای سیاستهای جمعیتی، اینبار در توسعه آموزشهای فنیوحرفهای
سرود عشق
بازخوانی تجربههای فراموششده تأمین منابع مالی پایدار در آموزش و پرورش
معلمانِ تماموقت؛ از مدرسه تا مناطق محروم
تصمیم عجولانه افزایش سن ورود به دانشگاه فرهنگیان باید متوقف شود
آغاز آموزش رسمی از ۵ سالگی و اجباری شدن پیش دبستانی در کمیسیون آموزش تصویب شد/ تقویم آموزشی مدارس متناسب با شرایط اقلیمی استانها تنظیم میشود
دانشگاه فرهنگیان نباید ملعبه تصمیمهای مقطعی شود
توانا نبود هرکه “دانا” بود
بر اساس احکام برنامه هفتم پیشرفت، دولت موظف شده است تا سهم دانشآموزان مشغول به تحصیل در رشتههای فنیوحرفهای را به ۵۰ درصد افزایش دهد. هرچند این سیاست در ظاهر با هدف مهارتافزایی و ارتقای اشتغالپذیری تدوین شده است، اما از منظر سیاستگذاری آموزشی و توسعه متوازن سرمایه انسانی، با ابهامات اساسی مواجه است.
مدیر گروه آموزشوپرورش مرکز پژوهشهای مجلس در گفتوگو با پایگاه خبری تحلیلی رستا با اشاره به بررسی مادهای از طرح تقویت نظام آموزشوپرورش گفت: هدف اصلی این طرح فراهم شدن فرصت حضور همه کودکان در دوره پیشدبستانی و اجباری شدن آن است. اقدامی که میتواند بخشی از عقبماندگی جدی ایران در پوشش پیشدبستانی را جبران کند و عدالت آموزشی را بهبود بخشد.
تاریخ برای دانشآموزان امروز، اغلب متنی پر از اسامی و تاریخهاست، نه بستری برای اندیشیدن و تحلیل. در حالی که نسل امروز، بیش از هر زمان دیگری، در معرض روایتهای تحریفشده و تحلیلهای جعلی قرار دارد. اگر آموزش تاریخ از سطح حفظ وقایع به سطح فهم چرایی و تحلیل ارتقا نیابد، حافظه ملی را به دست دیگران خواهیم سپرد.
رئیس مرکز برنامهریزی منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش گفت: استانها موظف هستند در صورت کمبود، روشهای جبران را مشخص کنند چراکه کلاس بدون معلم معنا ندارد باید میزان استفاده از حقالتدریس شاغلان، استمرار خدمت بازنشستگان وحقالتدریس آزاد مشخص شود.
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی از تدوین بسته ویژه تربیت و یادگیری با موضوع «جنگ تحمیلی ۱۲ روزه» خبر داد که در اختیار مدارس قرار خواهد گرفت و گفت: تحول در برنامه درسی صرفاً با تغییر کتاب درسی محقق نمیشود. برای تحقق تربیت چندساحتی، باید از نظام کتابمحور عبور کرده و انعطاف در برنامه درسی ایجاد شود.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش از رونمایی و اجرای مجموعهای از محصولات فرهنگیـپرورشی در مدارس خبر داد و گفت: این بسته شامل نمایشگاههای ویژه مدارس، بازیهای گروهی، محصولات چندرسانهای و محتوای پاسخ به پرسشهای دانشآموزان درباره جنگ اخیر است و همزمان با برگزاری کنگره شهدای دانشآموز عرضه خواهد شد.
صادق حسینزاده ملکی، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزشوپرورش، در نشست خبری حاشیه سیوهشتمین اجلاس رؤسای آموزشوپرورش کشور بر لزوم بازنگری جدی در فعالیتهای پرورشی و فرهنگی مدارس تأکید کرد و گفت: تغییرات سریع فناوری و سبک زندگی، فرصتهای رشد اجتماعی و مهارتی دانشآموزان را کاهش داده و این موضوع ضرورت تحولات اساسی در سازوکارهای تربیتی را بیش از پیش برجسته کرده است.
محسن زارعی، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش تأکید کرد میانگین معدل دانشآموزان هرچند هشداردهنده است، اما میتوان آن را به عنوان فرصتی برای تحلیل دقیق، برنامهریزی علمی و ارتقای کیفیت آموزش در سطح ملی دید.
وزیر آموزشوپرورش در اجلاس مدیران سراسر کشور با تشریح عملکرد یکساله این وزارتخانه از تعیینتکلیف ۳۰۰ هزار معلم در رتبهبندی، جذب ۱۶۷ هزار نیروی جدید و پرداخت مطالبات فرهنگیان تا ساماندهی فضاهای آموزشی و اجرای طرحهای عدالتمحور خبر داد.