زنگ خطر توازن آموزشی/ تکرار اشتباه اجرای سیاستهای جمعیتی، اینبار در توسعه آموزشهای فنیوحرفهای
سرود عشق
بازخوانی تجربههای فراموششده تأمین منابع مالی پایدار در آموزش و پرورش
معلمانِ تماموقت؛ از مدرسه تا مناطق محروم
تصمیم عجولانه افزایش سن ورود به دانشگاه فرهنگیان باید متوقف شود
آغاز آموزش رسمی از ۵ سالگی و اجباری شدن پیش دبستانی در کمیسیون آموزش تصویب شد/ تقویم آموزشی مدارس متناسب با شرایط اقلیمی استانها تنظیم میشود
دانشگاه فرهنگیان نباید ملعبه تصمیمهای مقطعی شود
توانا نبود هرکه “دانا” بود
بر اساس احکام برنامه هفتم پیشرفت، دولت موظف شده است تا سهم دانشآموزان مشغول به تحصیل در رشتههای فنیوحرفهای را به ۵۰ درصد افزایش دهد. هرچند این سیاست در ظاهر با هدف مهارتافزایی و ارتقای اشتغالپذیری تدوین شده است، اما از منظر سیاستگذاری آموزشی و توسعه متوازن سرمایه انسانی، با ابهامات اساسی مواجه است.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از برنامه تدریجی وزارتخانه برای ارائه آموزشها از آبان ماه خبرداد و گفت فعالیتهای آموزشی قطعاً از ابتدای مهرماه و آموزشهای حضوری نیز به تدریج از آبان ماه در مدارس کشور شروع خواهد شد.
نماینده اصفهان از نتیجه مثبت مکاتبه خود با سرپرست وزارت آموزش و پرورش درباره پرداخت پاداش پایان خدمت جمعی از فرهنگیان خبر داد.
حیدر تورانی، عضو هیأت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش: «برای پیشرفت آموزش فرزندانمان لازم است از بازگشایی مدیریتشده و ایمن مدارس بگوییم. کرونا اگرچه یک تهدید است، اما فرصتی برای تغییر سبک آموزشی به شمار می آید.»
۱۴ شهریورماه جمعی از فرهنگیان در اعتراض به عدم اجرای رتبهبندی، تاخیر در اعمال فوقالعاده ویژه، حقوق پایین مقابل ساختمان مجلس و سازمان برنامهوبودجه تجمع اعتراضی برپا کردند.
طبق اعلام سازمان برنامه و بودجه، احکام «فوقالعاده ویژه معلمان» بر اساس مفاد قانونی صادر و مبالغ آن در شهریورماه سال جاری همراه با مابه التفاوت پنج ماهه، پرداخت میشود.
صبح امروز گروهی از کارنامهسبزهای آزمون استخدامی آموزشوپرورش با تجمع مقابل ساختمان شهید رجائی وزارت آموزشوپرورش با دردستداشتن پلاکاردهایی و سردادن شعار، خواستار جذب و بهکارگیری همه کارنامهسبزهای سال ۹۹ طبق تبصره یک ماده ۲۴ قانون استخدامی کشور شدند.
معاون وزیر و رئیس سازمان تجهیز و نوسازی مدارس کشور خبر داد 12.5 درصد مدارس نیازمند مقاوم سازی و 7 درصد نیازمند تخریب و بازسازی هستند.
مدیر حوزههای علمیه کشور و رئیس ستاد همکاریهای حوزه علمیه و آموزش و پرورش گفت در تفاهم همکاریهای حوزه و آموزش و پرورش ۴۰ برنامه مشترک و ارزشمند بین این دو نهاد در حال انجام و یا پیگیری است.