مدرسهکُشی و اسرائیلیسم
بیستودومین اجلاس مدیران مدارس صدرا در مشهد آغاز شد
شکایت ۲۰۰ فعال تعلیموتربیت از عظیمیراد، سخنگوی کمیسیون آموزش به هیئت نظارت بر رفتار نمایندگان
هشدار اساتید فرهنگیان: افزایش سقف سنی، امتداد زنجیره تصمیمات پرهزینه در آموزشوپرورش است
عدالت آموزشی، آیینه بودجه آموزش و پرورش
ترمیم یا تحریف؟ پرسش اصلی درباره نسخه ترمیمیافته سند تحول بنیادین آموزشوپرورش
پیام رهبر معظم انقلاب در پی قهرمانی مقتدرانه تیم ملی والیبال جوانان ایران در جهان
مخالفت مرکز پژوهشهای مجلس با افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان
در میانهی فاجعهی غزه و سکوت سنگین جامعه علمی جهان، «هنری ژیرو» با مفهوم تکاندهندهی «مدرسهکُشی» پرده از ابعاد تازهای از جنایات اسرائیل برمیدارد؛ جنایتی که تنها به کشتار انسانها محدود نمیشود، بلکه با تخریب نظاممند مدارس، دانشگاهها، مراکز فرهنگی و حافظهی جمعی فلسطینیان، آیندهی یک ملت را هدف گرفته است؛ آیندهای که قرار است به دست فراموشی سپرده شود.
خواهران و برادران من میدانند هر یک انسانی که تحتتأثیر تربیتی ما قرار میگیرد میتواند یک روزی امام باشد پس هر یک از ما در سال مواجه هستیم با حداقل ۵۰ انسان که امکان امامشدن دارند، مسئولیت بزرگی است. تمام آن کارهایی که گفتم بر عهده ماست که با آن بیانمان و حرکتمان به این نسل منتقل کنیم و این مسئولیت فقط به عهده شماست.
وزیر آموزش و پرورش در آیین امضای تفاهمنامه با بنیاد مستضعفان گفت: توسعه «عدالت آموزشی» در مناطق محروم از رویکردهای این وزارتخانه است. عدم توازن جمعیت دانشآموزی نسبت به کلاسهای درسی در حاشیه برخی از کلان شهرها باعث ضرورت همکاری سایر نهادها با آموزش و پرورش میشود. این قرارگاه به منظور بهرهمندی از ظرفیت چنین نهادهایی، با هدف افزایش عدالت آموزشی راهاندازی شده است.
سید پرویز فتاح، رئیس بنیاد مستضعفان در مراسم امضای تفاهمنامه این بنیاد با وزارت آموزش و پرورش گفت: ۲۰۰۰ کلاس درس توسط بنیاد مستضعفان احداث و ۷۰۰ مدرسه تحت تملک بنیاد در سراسر کشور به صورت رایگان به وزارت آموزش و پرورش واگذار شده است. وضعیت سایر مدارس موضوع تفاهم نیز طی یک سال آینده تعیین تکلیف میشود.
مجتبی همتیفر، رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک اظهار کرد: قرار نیست برخلاف برخی اظهارات، مهدهای کودک به مدرسه تبدیل شوند؛ آنچه زیرمجموعه آموزشوپرورش قرار میگیرد ذیل چتر تربیتی خواهد بود. ما به دنبال انحصارگرایی نیستیم؛ بلکه متولی مدیریت یکپارچه هستیم و اقداماتی در این زمینه آغاز شده است.
محمد وحیدی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: معلمان خواستار تبدیل وضعیت از حقالتدریس به رسمی بودند و طبق قانون نیز باید این اقدام انجام میشد. با وزیر آموزش و پرورش برای تعیین تکلیف این معلمان رایزنی شده است. سازمان اداری و استخدامی برای تعیین ردیف استخدام آنها مشکلی ندارد و مشکل آنها این است که دیوان محاسبات به سقف پرداختی به شکل سقف سالانه نگاه میکند.
معاون پیشین توسعه امور علمی و فرهنگی سازمان برنامه و بودجه هماکنون باید ۵۳۵ هزار ۳۸۰ دانشآموز سر کلاس باشند که نیستند، در استان سیستان بلوچستان دانشآموزان بازمانده از تحصیلات ابتدایی ۳۹ هزار و ۲۹۷ نفر است که البته این تعداد دانشآموزان شناسنامهدار هستند و بسیاری از دانشآموزان فاقد شناسنامه هستند.
وزیر آموزش و پرورش در نشست با معلمان آذربایجان شرقی اظهار کرد: برای اجرای طرح رتبهبندی معلمان، از حمایت کامل رییسجمهور و مجلس شورای اسلامی برخوردار هستیم و این طرح به زودی با اعتبار مکفی، اجرا خواهد شد.
وزیر آموزشوپرورش گفت طبق هماهنگی های انجام شده، ۱۵۰۰ دانشجو معلم برای جبران نقصان آموزش مجازی در راستای «عدالت آموزشی» و «نصیب برابر» در نظر گرفته شده است.