شکایت ۲۰۰ فعال تعلیموتربیت از عظیمیراد، سخنگوی کمیسیون آموزش به هیئت نظارت بر رفتار نمایندگان
هشدار اساتید فرهنگیان: افزایش سقف سنی، امتداد زنجیره تصمیمات پرهزینه در آموزشوپرورش است
عدالت آموزشی، آیینه بودجه آموزش و پرورش
ترمیم یا تحریف؟ پرسش اصلی درباره نسخه ترمیمیافته سند تحول بنیادین آموزشوپرورش
پیام رهبر معظم انقلاب در پی قهرمانی مقتدرانه تیم ملی والیبال جوانان ایران در جهان
مخالفت مرکز پژوهشهای مجلس با افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان
اطلاعیه مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش درخصوص مشاهده و دریافت کارنامه نمره کل سابقه تحصیلی
هرگونه سهلانگاری در سیاستگذاری دانشگاه فرهنگیان، از جمله افزایش سن پذیرش، خسارتهای جبرانناپذیر بهدنبال دارد
جمعی از فعالان و کارشناسان تعلیموتربیت با ارسال شکایتی به هیئت نظارت بر رفتار نمایندگان مجلس شورای اسلامی، نسبت به اظهارات اخیر احسان عظیمیراد، سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری، اعتراض کردند. آنها این اظهارات را که حاوی طرح آمار غیرمستند و اتهام به مدارس و دانشآموزان بود، مصداق ادبیات غیرمسئولانه و تخریبکننده جایگاه آموزشوپرورش دانستند.
صادق ستاری فرد، معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش گفت: باید بتوانیم درکنار تحقق همه اهداف ساحتهای ششگانه تعلیم و تربیت، سه موضوع مهم و اساسی مهارتهای شغلی، مهارتهای زندگی و مهارتهای جسمی و حرکتی را هم در دانش آموزان ارتقا دهیم. لذا ایجاد و طراحی فضاهای ورزشی درون مدرسه یکی از اولویتهای اصلی است و در سال آینده ۱۳۵۷ فضای ورزشی درون مدرسهای ایجاد خواهیم کرد. همچنین طرح غربالگری اسکلتی و حرکتی دانش آموزان سراسرکشور، سال آینده با همکاری ستاد اجرایی فرمان حضرت امام خمینی(ره) اجرایی خواهد شد.
حسین حقوردی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: «مجلس از مصوبات خود در رتبه بندی فرهنگیان کوتاه نیامده و موضع مجلس همان موضع اولیه است. ایراداتی را شورای نگهبان به رتبهبندی فرهنگیان گرفته بود و این ایرادات هم به حق بود. در مجلس و کمیسیون آموزش با حضور نمایندگان شورای نگهبان، این ایرادات را برطرف کردیم؛ یکی از این ایرادات مربوط به ایراد اصل ۷۵ قانون اساسی یعنی بار مالی رتبهبندی فرهنگیان بود.»
دکتر پورعباس، رییس سازمان سنجش آموزش کشور گفت: کنکور از سال ۱۴۰۲ به صورت تمام الکترونیکی برگزار میشود، از این زمان دیگر هیچ کاغذی بین داوطلب و سازمان سنجش تبادل نمیشود یعنی برای هر داوطلب یک مانیتور و یک صفحه هوشمند طراحی میشود که آزمون خود را برگزار کند. کنکور ۱۴۰۱ نیز سه تغییر اساسی شامل «کاهش تعداد سوالات»، «کاهش زمان پاسخگویی» و «افزایش دفترچه سوال» خواهد داشت.
دانشآموز در مدرسه امنیت میخواهد تا اعتماد کند. بچههای آفتاب. پرتوهای نوری که باید با عزت و احترام تغییر مکان میدادند و برای مدرسه تازهشان جشن میگرفتند. به ناپسندترین شکل ممکن از مدرسه قدیمی و کهنه خود بیرون شدند. شأن و حرمتی که شکسته شد گران باز میگردد.
عبدالرسول پورعباس رییس سازمان سنجش آموزش کشور خبر داد: تغییرات سهمیهها هنوز در مرحله بررسی است و قطعاً به آزمونهای سال ۱۴۰۱ نمیرسد. همه تغییرات آزمونهای ۱۴۰۱ انجام شده و تغییر جدیدی ندارد؛ اما در هر صورت سهمیهها حذف نمیشوند، بلکه ساماندهی میشوند.
مسعود شکوهی، مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش گفت: حدود ۳ درصد از کل میزان تماسهای مربوط به خشونتهای خانگی مربوط به خشونت خانگی والدین نسبت به درس خواندن و آموزش دانش آموزان در زمان آموزش مجازی است. تماسهایی که نیازمند پیگیری برای دریافت و ارائه حمایتهای اجتماعی است، اغلب با محوریت مدارس و کارشناسان مناطق صورت میگیرد.
مجتبی همتیفر، رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: والدین، اولین مربیان تربیتیاند و بناست مهدهای کودک، مکمل تربیت کودک باشند. امکان تحصیلات آکادمیک برای مربیان و علاقهمندان به شغل مربی کودک از دیپلم تا دکترا امکان پذیر است، اما باید به لحاظ کیفی تقویت شود. پودمانهایی باید راهاندازی شوند و توسعه یابند تا به ارتقای مهارتی مربیان کمک کنند. حضور در این دورهها الزامی است و افراد باید گواهینامههای لازم در اساسنامه را داشته باشند.
ابوالفضل باقری فرد، عضو شورای عالی آموزش و پرورش گفت: تعطیلی مدارس، هم از لحاظ جسمی و حرکتی و هم از لحاظ روحی و روانی صدمات جبرانناپذیری به دانشآموزان وارد میکند. یکی از مهمترین تاثیرات پنهان پاندمی کووید ۱۹، فقر و سوءتغذیه در کودکان و نوجوانان است و بر اساس گزارشات رسمی، در سطح جهان ۱۲۳۰۰ کودک و نوجوان بر اثر ابتلا به کووید-۱۹، جان خود را از دست دادهاند.