تکذیب آمارهای مطرحشده دربارهی نرخ درگیری دانشآموزان با اعتیاد و موضوعات غیراخلاقی/ اعدادی که در سطح چندصدمدرصد هم نیست در سطح درصد بیان میشود
آمارسازی و مدرسههراسی با چاشنی بیاعتبار کردن نظام آموزشی
برای ایران، برای مدرسه
تیم ملی نجوم و اخترفیزیک ایران، قهرمان جهان شد
مقاومسازی، استانداردسازی و توسعه فضاهای آموزشی مأموریت اصلی ماست/ وقف؛ پشتوانهای مطمئن برای توسعه مدارس و حفظ کاربری آموزشی
وقتی که فرشچیان، میهمان کلاس پنجم ما شد
تبیین پنج محور اصلی فعالیت انجمن اولیا و مربیان در سال تحصیلی جدید
اجباری و دولتی شدن پیشدبستانی نیازمند آمادهسازی زیرساختهاست / خانوادهها نگران نباشند
معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، در پاسخ به پرسش خبرنگار رستا درباره استفاده از ظرفیت واقفین مدرسه گفت: بسیاری از زمینهایی که امروز مدارس در آن ساخته شدهاند، موقوفهاند و وقف به دلیل پشتوانه حقوقی محکم، تضمین میکند که کاربری آموزشی این زمینها برای همیشه حفظ شود. او افزود این ظرفیت، در کنار کمک خیرین، میتواند نقشی اساسی در توسعه فضاهای آموزشی ایفا کند.
مجتبی رضازاده: محرومیت، رسیدن به موفقیت را سخت اما محدود نمیکند. شرایط من با یک دانش آموز کنکوری، فاصلهای بسیار داشت اما در کنار چوپانی و کشاورزی تلاشی مضاعف برای رسیدن به موفقیت کردم.
دلسوزانی که دغدغهشان بر زمین نماندن سند تحول بوده چه طور گمان کردهاند، یک مدل مبتنی بر اقتصاد بازار آزاد و لیبرال، قرار است عدالت را، همان غایت بعثت را به ارمغان بیاورد؟ چه طور قرار است حق آموزش کالا فرض شود و در نهایت هرچقدر پول دهند، آموزش بگیرند؟
به راستی همه اثر گذاران تربیتی در هر شغل و ردا و مسلکی باید جهاد کنندو ایران را به صورت مدرسه ای در آورند تا هویت ایرانی_اسلامی نسل آینده به بهترین وجه خود شکل گیرد.
شهریه مدارس غیردولتی در سالهای اخیر با افزایشهای چند میلیونی در هر سال تحصیلی به یکی از نگرانیهای بزرگ خانوادهها تبدیل شده است. امسال هم نرخ های اعلام شده توسط سازمان مدارس ومراکزآموزشی غیر دولتی حکایت از افزایش ۲۰ تا ۴۰ درصدی نرخ شهریه این مدارس نسبت به سال گذشته دارد.خلأ نظارت بر قانون «تعیین الگوی نرخ شهریه» این مدارس، راههای پر از بیراه را در این افزایشهای چند میلیونی هموار کرده است.
صدیقه صادقی، معاون آموزشی مدرسه دولتی پروین اعتصامی شهرستان دلیجان استان مرکزی که امسال رئیس حوزه امتحان نهایی بود، به سوالات رستا درباره روند برگزاری امتحانات نهایی پاسخ میدهد.
نشست بررسى عملكرد مجلس شوراى اسلامى در حوزه تعليم و تربيت با حضور جبار کوچکینژاد، عضو کمیسیون برنامه و بودجه مجلس شورای اسلامی و سخنگوی فراکسیون فرهنگیان و حمیدرضا قائمپناه، معلم و فعال حوزه تعلیم و تربیت برگزار شد.
روزبهانی، فعال دانشجویی گفت: دولت سیزدهم امّا ملزم است ضمن تغییر مواضع خود، اصلاحاتی خرد و کلان را در راستای نیل به اهداف مدنظر وارد آورد و مسیر مشارکتهای خانوار و معتمدین و دلسوزان حقیقی را در امر تربیت دانش آموزان هموار سازد و این اتفاق رخ نمیدهد، مگر با ایجاد همصدایی و همراهی با تاکیدات موکّد سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در تمامی عرصهها.
نگاه اقتصادی به آموزش و پرورش نگاهی آسیب زا است، وقتی مسئلهای بسیار مهم مانند تعلیم و تربیت به مانند سایر خدمات اجتماعی تبدیل شود و به نوعی قابل خرید و فروش باشد، در تناقض با عدالت آموزشی است و عملا نابرابری به رسمیت شناخته میشود.