کاروان «امید ایران» ۱۴ فروردین عازم صربستان میشود/ اعزام ۲۳ تیم دانشآموزی در قالب ۱۲ رشته ورزشی
موسیقی و بحران هویت دانشآموزان؛ از انفعال تا اقدام
تلاش برای افزایش نرخ پوشش تحصیلی در کودکستانها و تعیین تکلیف نرخ شهریه تا خرداد ۱۴۰۴
چالشها و فرصتهای پرداخت حقوق و پاداش معلمان / آیا تفاهمنامه آموزشوپرورش و بانک صادرات انحصار بانک ملی را میشکند؟
ترامپ فرمان اجرایی انحلال وزارت آموزش آمریکا را امضاء کرد
پایبست آموزش، نیازمند پیریزی/ پوشش پیشدبستانی، بدون حمایتهای جدیتر محقق نمیشود
رئیس جمهور مصوبه اصلاحی سیاستها و ضوابط سازماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به دانشگاه را ابلاغ کرد
امانیطهرانی: تقویت نظام آموزشی، مسئولیت ملی و اجتماعی شورای عالی آموزشوپرورش است
وزارت آموزشوپرورش با امضای تفاهمنامهای با بانک صادرات ایران، گامی در جهت بازنگری در انحصار طولانیمدت بانک ملی در پرداخت حقوق معلمان برداشته است. این گزارش تحلیلی، چالشها و فرصتهای این همکاری را از تأمین پاداش بازنشستگان تا ارائه خدمات رفاهی بررسی میکند تا روشن شود آیا این تغییر میتواند زمینهساز تحولات مثبت برای فرهنگیان باشد.
محسن خاکی پژوهشگر اقتصاد آموزش و پرورش در گفتگو با رستا گفت: رتبهبندی معلمان کنونی یک رقابت دستمزدی ایجاد میکند که نه به ارتقای معلم کمک می کند و نه ایجاد انگیزه میکند و تنها بدنه دولت و بیرون از دولت را در مقابل هم قرار میدهد.
آنچه که این روزها وزارت آموزش و پرورش را به تیتر اول روزنامهها و خبرگزاریها تبدیل کرده است، نه اولویت آن و نه اهمیت آن برای آنهاست، بلکه زنگ خطر چالشی است که رئیس وکلای ملت هم بر آن تاکید کرد: «چند سال است که در انتخاب وزیر آموزش و پرورش دچار چالش جدی شدهایم!»
شاید آن روزها کمتر کسی فکرش را میکرد، در دههی پنجم انقلاب اسلامی با چالش انتخاب وزیر آموزش و پرورش رو به رو شویم، در روزهایی که از پرورش تا باهنر همگی معلم بودند، گمان چنین روزهایی نمیرفت.
حجتالله بنیادی عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان گفت: بودجهای که به دانشگاه فرهنگیان اختصاص داده میشود، در واقع با کسری از دانشجومعلمان به این عدد بالا میرسد، دانشگاه فرهنگیان باید توسعه پیدا کند و برای آن ردیفی توسعهای در بودجه در نظر گرفته شود.
پس از نزدیک شدن به اتمام مهلت دوماهه دولت سیزدهم برای معرفی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش، اینبار نام مسعود فیاضی به عنوان جدیترین گزینه بر سر زبانها افتاده است.
بعد از انقلاب اسلامی لزوم شکلگیری مدرسههای مبتنی بر اسلام و البته شیوه اداره آنها به صورت اسلامی بیش از قبل اهمیت یافت؛ اما وجود تفکر اقتصاد نئولیبرالیسم یا به تعبیر سادهتر، تفکر کم کردن نقش دولتها(برداشتن هزینههای عمومی از روی دوش دولت) از بسیاری از امور من جمله آموزش مانع جدی بر سر راه تعلیم و تربیت اسلامی شد که در تمام ابعاد خود حرف برای گفتن دارد.
حجتالله بنیادی: این یک اصل اقتصادی است که افزایش در درآمدها خود به خود موجب افزایش تقاضا و افزایش تقاضا موجب افزایش قیمت و تورم میشود. اما مسئله این است که این افزایش حقوقها برای همه ارگان و نهادها انجام میشود و هیچکس توجهی به تورمزا بودن آن ندارد اما نوبت به معلمان که میرسد تورمزایی مورد توجه قرار میگیرد.
دولتهای احمدی نژاد و روحانی، دو دولت بسیار تأثیرگذار در اقتصاد آموزش و پرورش بودهاند که به جرئت میتوان گفت با وجود آنکه افزایش نرخ بودجه آموزش و پرورش در زمان آنها دیده میشود، اما شیوههای نامعقول بهره بردن از این بودجه هم بسیار مشهود و قابل توجه است و چه بسا این نوع بهرهبرداری از بودجه، آسیبهای بسیاری را برای عرصه تعلیم و تربیت، بر جای گذاشته است.