- امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
- برابر با : 12 - ذو القعدة - 1446
- برابر با : Friday - 9 May - 2025
اخبار ویژه
برنامه‌های فرهنگی دانشگاه فرهنگیان در سال جدید تشریح شد/ظرفیت‌های دانشجویی محور اصلی فعالیت‌های فرهنگی است
معلمان، ستون‌های فرهنگ و آینده جامعه
روایت یک استاد دانشگاه فرهنگیان از رسالت معلمی؛ از عشق تا مسئولیت
معلمان و مسئولان آموزش و پرورش میتوانند کمک‌کار دستگاه قضایی در پیشگیری از وقوع جرم و بازاجتماعی کردن مجرمین باشند
دانشگاه فرهنگیان باید در اولویت‌های نظام آموزشی قرار گیرد
برخورد قاطع با ضارب معلم؛ فرد خاطی بازداشت شد
معلمان، آینده‌سازان و تمدن‌سازان ایران اسلامی‌اند
معلم کاروان سالار است؛ خسته شود، کل کاروان در خطر نابودی است
پیشنهاد سردبیر بایگانی - صفحه 4 از 10 - پایگاه خبری تحلیلی رستا رسانه تعلیم و تربیت ایران
برنامه‌های فرهنگی دانشگاه فرهنگیان در سال جدید تشریح شد/ظرفیت‌های دانشجویی محور اصلی فعالیت‌های فرهنگی است
حمیدرضا ابراهیمی، معاون فرهنگی دانشگاه فرهنگیان، در در گفت‌وگو با پايگاه خبری تحلیلی رستا ضمن تشریح برنامه‌های فرهنگی این دانشگاه گفت: اکنون بیش از هزار کانون فرهنگی، چهارصد انجمن علمی و حدود دویست نشریه دانشجویی در دانشگاه فرهنگیان فعال هستند که بستر مناسبی برای تحقق اهداف فرهنگی فراهم کرده‌اند.»
روایت یک استاد دانشگاه فرهنگیان از رسالت معلمی؛ از عشق تا مسئولیت
پرسا؛ آغازی نو برای حل مسائل کلان آموزش و پرورش به دست معلمان
رویداد ملی پرسا با محوریت نقش‌آفرینی معلمان در حل مسائل کلان نظام آموزشی آغاز شده است؛ حرکتی که نه‌تنها به شناسایی چالش‌ها می‌پردازد، بلکه مسیر اجرایی‌سازی راهکارهای مؤثر را نیز هموار می‌سازد. این آغاز یک جریان فکری و عملی برای ارتقای نظام تعلیم و تربیت است؛ جریانی که با همراهی معلمان ادامه خواهد یافت. این رویداد ملی به همت معاونت علمی سازمان بسیج فرهنگیان کشور با هدف شناسایی و حل معضلات کلان آموزشی، برگزار شد.
مخالفت ۷۷ پایگاه بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور با افزایش سن ورود به دانشگاه فرهنگیان
۷۷ پایگاه بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان کشور در نامه‌ای خطاب به وزیر آموزش و پرورش، مخالفت خود را با افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان اعلام کردند. در این نامه، ضمن انتقاد از سیاست‌های جذب نیروی انسانی، تأکید شده که چنین تصمیمی نه‌تنها بحران نیروی انسانی را حل نمی‌کند، بلکه مسیر تربیت معلم تراز انقلاب اسلامی را منحرف خواهد کرد. دانشجومعلمان هشدار داده‌اند که این اقدام، آموزش و پرورش را به بنگاهی برای تأمین اشتغال تبدیل کرده و بر کیفیت تعلیم و تربیت نسل آینده تأثیر منفی خواهد گذاشت.
انحراف از اولویت‌ها
نگاه سطحی به مسائل آموزش و پرورش و تمرکز بر راهکارهای مقطعی، سال‌هاست که مسیر اصلاحات بنیادین این حوزه را منحرف کرده است. در حالی که نظام تعلیم و تربیت کشور با بحران‌هایی مانند کمبود بودجه، ناترازی نیروی انسانی، نابرابری‌های آموزشی، بی‌عدالتی در نظام پرداخت، ضعف در توسعه کمی و کیفی دانشگاه فرهنگیان و... مواجه است، سیاست‌هایی مانند افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان، بیش از آنکه راه‌حلی برای مشکلات باشد، نشانه‌ای از عدم درک عمیق سیاست‌گذاران از چالش‌های اساسی این حوزه است.
اعتراض تشکل‌های دانشگاه فرهنگیان به کسر ناعادلانه حقوق دانشجومعلمان
جمعی از تشکل‌های سیاسی دانشگاه فرهنگیان در نامه‌ای به محمدباقر قالیباف، رئیس مجلس شورای اسلامی، نسبت به کسر ناعادلانه از حقوق دانشجومعلمان اعتراض کرده و خواستار افزایش بودجه و شفافیت مالی در این دانشگاه شدند. آن‌ها تأکید کردند که بی‌عدالتی در دانشگاه فرهنگیان تأثیر مستقیم بر کیفیت آموزش و تربیت دانش‌آموزان دارد.
بررسی کارشناسی اعتبارات آموزش‌وپرورش در بخش دوم لایحه بودجه سال ۱۴۰۴ کل کشور
مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی در گزارش کارشناسی نوشت: مجموع اعتبارات وزارت آموزش و پرورش (جمع جدول ۷ و جدول ۹) در لایحه بودجه سال ۱۴۰۴ به میزان ۴,۷۵۱,۲۵۴,۹۱۷ میلیون ریال است که گویای رشد ۶۷/۸۳ درصدی بودجه آموزش‌وپرورش نسبت به قانون ۱۴۰۳ می‌باشد.
مدیر دبیرستان فرزانگان کرمان در حادثه واژگونی اتوبوس مقصر نبوده است
معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش گفت: بر اساس شواهد موجود، مدیر دبیرستان فرزانگان کرمان در حادثه واژگونی اتوبوس دانش آموزان مقصر نبوده است.
افزایش ۱۲۰ درصدی اعتبار کمک به تأمین سرانه دانش‌آموزی در لایحه بودجه ۱۴۰۴، نیازمند ارائه برنامه‌های شفاف و تحولی است
افزایش ۱۲۰ درصدی اعتبار کمک به تأمین سرانه دانش‌آموزی و حمایت و ارتقاء پوشش تحصیلی افراد لازم‌التعلیم در لایحه بودجه ۱۴۰۴، گامی مثبت در راستای حمایت از پوشش تحصیلی افراد لازم‌التعلیم و ارتقاء امکانات آموزشی است. این افزایش قابل‌توجه نشان‌دهنده توجه به بهبود عدالت آموزشی است، اما همچنان برنامه‌های شفاف و تحولی برای نحوه تخصیص این اعتبار مشخص نشده و سهم دقیق دانش‌آموزان عادی و شبانه در این بودجه نامشخص باقی مانده است.
از سانحه جاده‌ای تا بحران تربیتی؛ تأملی بر پیامدهای نوع مواجهه با حادثه دانش‌آموزان کرمان
حادثه واژگونی اتوبوس دانش‌آموزان در کرمان، علاوه بر بحران ایمنی، چالشی جدی در سیاست‌های تربیتی کشور ایجاد کرده است. بازداشت مدیر مدرسه و برجسته‌سازی نقش آموزش‌وپرورش در این ماجرا، می‌تواند مدیران را از برگزاری اردوهای آموزشی و تربیتی که بخشی جدایی‌ناپذیر از فرآیند تعلیم و تربیت است، بازدارد. آیا این رویکرد، به‌جای حل مسئله، نظام تربیتی را با آسیب‌های بلندمدت مواجه نخواهد کرد؟
