• امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
  • برابر با : 22 - ذو القعدة - 1446
  • برابر با : Monday - 19 May - 2025

پیشنهاد سردبیر بایگانی - صفحه 2 از 10 - پایگاه خبری تحلیلی رستا رسانه تعلیم و تربیت ایران

۲۸اردیبهشت
مهارت‌آموزی، عدالت آموزشی و پیوند مدرسه با صنعت؛ میراث دولت شهید رئیسی در آموزش و پرورش

مهارت‌آموزی، عدالت آموزشی و پیوند مدرسه با صنعت؛ میراث دولت شهید رئیسی در آموزش و پرورش

در مراسم «معلمانه‌های شهید جمهور» که با هدف تبیین دستاوردهای دولت سیزدهم در حوزه آموزش و پرورش برگزار شد، محمدمهدی کاظمی، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در دولت شهید رئیسی، و حسین مولوی، مدیرکل سابق آموزش و پرورش استان مرکزی، به تشریح اقدامات کلان و میدانی دولت سیزدهم و آنچه در مسیر تحول مدارس دولتی در عرصه تعلیم و تربیت رخ داد، پرداختند. آنچه در این سخنان برجسته بود، تمرکز دولت بر مهارت‌آموزی، توسعه عدالت آموزشی و پیوند مدرسه با صنعت، به‌مثابه ریل‌گذاری برای آینده آموزش و پرورش ایران است.

۲۷اردیبهشت
دولت هر مقدار که خرج آموزش و پرورش کند، سرمایه و افتخار است
رهبر انقلاب اسلامی در دیدار هزاران تن از معلمان و فرهنگیان:

دولت هر مقدار که خرج آموزش و پرورش کند، سرمایه و افتخار است

۲۵اردیبهشت
کنشگری، بدون جار و جنجال رسانه
روایت مدرسه/شماره ششم

کنشگری، بدون جار و جنجال رسانه

۱۲اردیبهشت
معامله

معامله

با خدا معامله کرده است. این را خودش می‌گوید. جنس صدایش به آن جملات همیشگی و تعارف تکه‌پاره کردن‌ها نمی‌خورد. صادق است، حرفش کلیشه نیست. حاء و عین و غین را غلیظ ادا می‌کند و راحت می‌شود محل زندگی‌اش را حدس زد: جایی در جنوب کشور. دقیق‌تر می‌شوم. اهواز و روستای قلعه‌سحر در نزدیکی‌های شوش. موسی عبودی معلم است. معلمی 45 ساله که 21 سال سابقه تدریس دارد. معلمی که زندگی شلوغی را می‌گذرانَد. دکترای تنوع زیستی گرفته، در دانشگاه فرهنگیان تدریس می‌کند. کشاورز است و اهل کار خیر و مدرسه‌سازی. معلمی که بی‌تفاوت نیست.

۱۰اردیبهشت
خطا پاسخ می‌گیرد، اما تعمیم آن به کل نظام آموزشی بی‌انصافی است

خطا پاسخ می‌گیرد، اما تعمیم آن به کل نظام آموزشی بی‌انصافی است

علی فرهادی، معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش‌وپرورش، با تأکید بر اینکه با هرگونه خطا در نظام تعلیم و تربیت برخورد خواهد شد، از رسانه‌ها خواست در روایت مسائل آموزشی، دقت و انصاف را رعایت کنند و از تعمیم خطاهای فردی به کل ساختار آموزش‌وپرورش پرهیز کنند تا آرامش روانی فضای مدرسه و انگیزه معلمان آسیب نبیند.

۰۹اردیبهشت
ملاک همکاری آموزش‌وپرورش با بانک‌ها، کیفیت خدمات به معلمان است

ملاک همکاری آموزش‌وپرورش با بانک‌ها، کیفیت خدمات به معلمان است

فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش‌وپرورش، در نشست خبری امروز اعلام کرد: سیاست قطعی این وزارتخانه در انتخاب بانک‌ها و شرکت‌های بیمه طرف قرارداد، مبتنی بر میزان کیفیت و سطح خدماتی است که به معلمان ارائه می‌دهند.

۰۸اردیبهشت
روایت مدرسه، روایت معلم

روایت مدرسه، روایت معلم

از معلمان قهرمان برایمان بگویید "در قالب روایت مکتوب یا تصویر"

۰۷اردیبهشت
ابلاغ شیوه‌نامه نقل و انتقال نیروهای رسمی، پیمانی و قراردادی وزارت آموزش و پرورش برای سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴

ابلاغ شیوه‌نامه نقل و انتقال نیروهای رسمی، پیمانی و قراردادی وزارت آموزش و پرورش برای سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴

وزارت آموزش و پرورش در راستای ساماندهی نیروی انسانی و تسهیل فرایند جابه‌جایی معلمان، شیوه‌نامه نقل و انتقال نیروهای رسمی، پیمانی و قراردادی برای سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ را ابلاغ کرد. این شیوه‌نامه ضوابط، شرایط و مراحل ثبت درخواست و بررسی انتقال برون‌استانی فرهنگیان را به طور دقیق مشخص کرده است.

۰۶اردیبهشت
اولین اجلاس ملی مدار با محوریت نقش مدیران در شکل گیری تحول بنیادین برگزار شد

اولین اجلاس ملی مدار با محوریت نقش مدیران در شکل گیری تحول بنیادین برگزار شد

اولین اجلاس ملی مدارس آینده در مدار انقلاب اسلامی با حضور وزیر آموزش و پرورش و حدود ۵۰۰ نفر از مدیران تحول‌خواه مدارس دولتی منتخب سراسر کشور با موضوع *نقش مدیران مدارس دولتی در تحول مدرسه* در تاریخ ۴ اردیبهشت ماه ۱۴۰۴ در تهران برگزار شد.

۰۶اردیبهشت
برنامه‌ریزی برای جذب و ساماندهی نیروی متخصص پرورشی در دستور کار است

برنامه‌ریزی برای جذب و ساماندهی نیروی متخصص پرورشی در دستور کار است

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به کمبود نیروی انسانی متخصص در حوزه پرورشی، از برنامه‌ریزی جدی این وزارتخانه برای جذب، ساماندهی و بهره‌گیری از ظرفیت معلمان دیگر رشته‌ها در فعالیت‌های پرورشی خبر داد.

۰۴اردیبهشت
وزیر آموزش‌وپرورش: سیاست ما کاهش تنوع مدارس است

وزیر آموزش‌وپرورش: سیاست ما کاهش تنوع مدارس است

علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش، در گفت‌وگو با خبرنگار پایگاه خبری-تحلیلی رستا با اشاره به موضوع تنوع مدارس در کشور، گفت: «اصل تنوع در مدارس می‌تواند درست و مفید باشد، چرا که پاسخ‌گوی نیازهای مختلف آموزشی است. اما زمانی که این تنوع بیش از اندازه شود، باید مورد بررسی و بازنگری قرار گیرد.»