مدرسه موشها
دلخوشی
دانشجومعلمان راویان جنگ روایتها هستند/دانشگاه فرهنگیان باید گفتمان مقاومت علمی را طراحی کند
حمایت اتحادیه معلمان هندی از ایران در برابر تجاوز اسرائیل و آمریکا
راه بهشتی، مسیری که از ما آغاز میشود
آموزشوپرورش، موتور مغفول مانده جنگ شناختی و فرصتهای مقاومت ملی
شهادت ۲۰ دانش آموز در تجاوز رژیم صهیونیستی
تعویق زمان برگزاری آزمون استخدامی آموزشوپرورش
در پی حمله ددمنشانه رژیم صهیونیستی و آمریکای جنایتکار، اتحادیهای از معلمان و مدیران مدارس هندوستان با صدور بیانیهای ضمن محکومکردن این اقدام، حمایت قاطع خود را از جمهوری اسلامی ایران اعلام کردند. این بیانیه با تأکید بر قدرت ایمان ملت ایران، مفاهیم بنیادین انقلاب اسلامی و رد هرگونه تلاش برای تضعیف آن، نشان از همبستگی فرهنگی و انسانی ملتهای آزاده با مقاومت ایران دارد.
جاسم احمدیراد، آموزگار مدرسه عشایری در گفتگو با رستا: دانشآموزان عشایر باتوجه به شرایط زندگیشان فقط ۳ الی ۴ ماه در سال تحصیل میکنند و اغلب شرایط تحصیل در مقاطع بالاتر وجود ندارد.
اگر دولت تصمیم بر عزل وزیر آموزش و پرورش و دیگر عوامل در وزارتخانه داشت، بهتر بود از راهی اصولی و منطقی و همراه با صداقت آن را پیش میبرد. اینگونه برخورد با ماجرا هزینهی زیادی برای نظام، آموزش و پرورش و معلمان خواهد داشت. جبران آبرویی که از معلمان رفت و توهینی که به آنان شد، کار راحتی نیست.
مثل روز برای همه روشن است که وضع حقوق و معیشت معلم در حالت عادی و ماههای معمولی سال چگونه است. با وجود این شرایط، باز در آخرین ساعات سال هم لحظهاي از توی شیشه کردنِ خون معلم فارغ نمیشوند. دهان معلم هم که باز شود، خودی و ناخودی بر دهانش میکوبند که: (هیس! معلم که فریاد نمیزند! دغدغهی مال و معیشت برای اهالی علم و تربیت زشت است!)
معلمان در آموزش و پرورش تنها گروهی هستند که یک روز مانده به سال جدید همچنان منتظر واریز حقوق خود هستند...
ما در ساختار آموزش و پرورش مشکلات تربیتی فراوان داریم. دغدغهاش را هم داریم و آستینمان هم که برای هرگونه حل مسئله بالاست. ولی در عمل چه میکنیم؟ دست میگذاریم روی ساده ترین، در دسترسترین، و حداقلیترین راه حلهای ممکن.
صادق ستاریفرد، معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش از جذب ۲۸ هزار نفر آموزگار ابتدایی، استثنایی و ویژه مناطق مرزی و عشایری از طریق آزمون استخدامی خبر داد.
عضو کمیسیون مرکز پژوهشهای مجلس اسلامی: وضعیت آموزش و پرورش گویای آن است که همواره دچار چالشی جدی است. با وجود راهکارهای اساسی، ما به سراغ آنها نرفته و راهکارهای کوتاهمدت اتخاذ کردهایم. اکنون از ۱۰۰ درصد نیروها ، فقط48 درصد از مراکز تربیت معلم هستند که در این میان دانشگاه فرهنگیان تنها ۳۰ درصد از نیاز معلم را تامین میکند.
سجاد صدیقی، از اساتید نشست معلم فیلمساز: این نشست برآمده از دغدغه ى شكل گيري هويت ايرانى-اسلامى است. يكى از ابزارهاى جدى براى وقوع اين امر،هنر است. اينكه چگونه از اين ابزار استفاده كنيم، علت گردهمايى ما در اين نشست است.