صدای سخن عشق/روایت معلمی که بیتفاوت نیست
احقاق حقوق از دسترفته دانشجومعلمان/تعیین درصد ثابت کسورات مغایر عدالت و قانون است
دستورالعمل اجرایی آییننامه جذب و پرورش استعدادهای برتر ملی در دانشگاه فرهنگیان ابلاغ شد
تحویل ۵۰ کلاس درس به دانشآموزان شهرستانهای اسلامشهر و رباط کریم در مهر امسال
شروع مسابقات ورزش دانشآموزی از ۳۰ تیر؛ رقابت دانشآموزان در ۸ رشته ورزشی
اجرای «نظام دوری» در ۳۰ درصد مدارس ابتدایی از سال تحصیلی آینده
اعلام هشدار کمبود معلم برای شروع سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳/ سازمان اداری و استخدامی همکاری لازم را نداشته است
جواز کسر از حقوق دانشجومعلمان منوط به بهرهمندی از امکانات رفاهی است
عابدینی معاون سابق شورای عالی آموزش و پرورش گفت: کنکور آزموده شده است و در همه دنیا برگزاری میشود. باید جایگزین مناسبی برای کنکور داشت و درنظر گرفتن معدل برای قبولی در دانشگاه درست نیست، چون نمیتوانیم سوال واحد با کیفیت واحد بپرسیم.
دلسوزانی که دغدغهشان بر زمین نماندن سند تحول بوده چه طور گمان کردهاند، یک مدل مبتنی بر اقتصاد بازار آزاد و لیبرال، قرار است عدالت را، همان غایت بعثت را به ارمغان بیاورد؟ چه طور قرار است حق آموزش کالا فرض شود و در نهایت هرچقدر پول دهند، آموزش بگیرند؟
به راستی همه اثر گذاران تربیتی در هر شغل و ردا و مسلکی باید جهاد کنندو ایران را به صورت مدرسه ای در آورند تا هویت ایرانی_اسلامی نسل آینده به بهترین وجه خود شکل گیرد.
شهریه مدارس غیردولتی در سالهای اخیر با افزایشهای چند میلیونی در هر سال تحصیلی به یکی از نگرانیهای بزرگ خانوادهها تبدیل شده است. امسال هم نرخ های اعلام شده توسط سازمان مدارس ومراکزآموزشی غیر دولتی حکایت از افزایش ۲۰ تا ۴۰ درصدی نرخ شهریه این مدارس نسبت به سال گذشته دارد.خلأ نظارت بر قانون «تعیین الگوی نرخ شهریه» این مدارس، راههای پر از بیراه را در این افزایشهای چند میلیونی هموار کرده است.
صدیقه صادقی، معاون آموزشی مدرسه دولتی پروین اعتصامی شهرستان دلیجان استان مرکزی که امسال رئیس حوزه امتحان نهایی بود، به سوالات رستا درباره روند برگزاری امتحانات نهایی پاسخ میدهد.
نشست بررسى عملكرد مجلس شوراى اسلامى در حوزه تعليم و تربيت با حضور جبار کوچکینژاد، عضو کمیسیون برنامه و بودجه مجلس شورای اسلامی و سخنگوی فراکسیون فرهنگیان و حمیدرضا قائمپناه، معلم و فعال حوزه تعلیم و تربیت برگزار شد.
روزبهانی، فعال دانشجویی گفت: دولت سیزدهم امّا ملزم است ضمن تغییر مواضع خود، اصلاحاتی خرد و کلان را در راستای نیل به اهداف مدنظر وارد آورد و مسیر مشارکتهای خانوار و معتمدین و دلسوزان حقیقی را در امر تربیت دانش آموزان هموار سازد و این اتفاق رخ نمیدهد، مگر با ایجاد همصدایی و همراهی با تاکیدات موکّد سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در تمامی عرصهها.
نگاه اقتصادی به آموزش و پرورش نگاهی آسیب زا است، وقتی مسئلهای بسیار مهم مانند تعلیم و تربیت به مانند سایر خدمات اجتماعی تبدیل شود و به نوعی قابل خرید و فروش باشد، در تناقض با عدالت آموزشی است و عملا نابرابری به رسمیت شناخته میشود.
سهم هر دانش آموز از فصل آموزش لایحه 206هزارمیلیارد تومانی چقدر است؟ بودجه ای که نسبت به سال گذشته 37 درصد رشد داشته است.