مدرسه موشها
دلخوشی
دانشجومعلمان راویان جنگ روایتها هستند/دانشگاه فرهنگیان باید گفتمان مقاومت علمی را طراحی کند
حمایت اتحادیه معلمان هندی از ایران در برابر تجاوز اسرائیل و آمریکا
راه بهشتی، مسیری که از ما آغاز میشود
آموزشوپرورش، موتور مغفول مانده جنگ شناختی و فرصتهای مقاومت ملی
شهادت ۲۰ دانش آموز در تجاوز رژیم صهیونیستی
تعویق زمان برگزاری آزمون استخدامی آموزشوپرورش
ابراهیم سحرخیز، کارشناس مسائل آموزش و پرورش گفت: نسبت به اجرای مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی پیرامون کنکور خوشبین نیستم. چراکه ۶۰ درصد این سنجش بر عهده ی آموزش و پرورش است و از طریق اعمال سوابق تحصیلی که مسئله ساز بوده و با این شرایط ناقض عدالت آموزشی است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: سیاستها و ضوابط ساماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی تصویب شد که براساس آن ۵ تغییر در آزمون سراسری ۱۴۰۲ رخ می دهد.
تدریس برتر یکی از جدیدترین قابلیت های برنامه شاد است که به منظور بهره مندی هرچه بیشتر دانش آموزان از آموزش ایجاد شده است. در این طرح معلمین می توانند ویدئوهای آموزشی خود را با دانش آموزان به اشتراک بگذارند؛ اما مسئله اینجاست که دانش آموزان برای دیدن هر یک از آنها باید هزینه پرداخت کنند تا به تدریس های برتر دسترسی داشته باشند.
شرایط معلمان خرید خدمات آموزشی قصه پرغصه معلمانی است که به امید تدریس و در مواردی استخدام و جذب در آموزش و پرورش به وادی آموزش پا گذاشته اند، اما جز بلاتکلیفی و سردرگمی نتیجه ای ندیدند. معلمانی که نه جایگاهی در ساختار آموزش و پرورش و رسمیتی از حیث حقوق و بیمه دارند و نه به آنها به عنوان یک نیروی آموزشی تخصصی نگاه میشود.
کتاب های درسی کنونی مناسب دانش آموزانی هستند که با زبان فارسی آشنایی کافی را دارند و حال در مدرسه خواندن و نوشتن را می آموزند. در حالی که دانش آموزانی در مناطق دوزبانه هستند که در فهم کلمات و جملات ساده مشکل دارند و فارسی برای آن ها دنیای ناشناخته جدیدی محسوب می شود.
کنکور همواره یکی از تاثیر گذار ترین آزمونهای ایران بوده و اغلب دانش آموزان و فارغ التحصیلان سالانه وقت، هزینه و توان خود را برای رویارویی با آن به کار میبرند. سرگذشت بزرگترین آزمون علمی ایران چه بوده و از کجا پدید آمده است؟
تمرکزگرایی در آموزش و پرورش از جمله مسائلی است که دامنه آسیبهای آن ساحت عدالت آموزشی را خدشهدار کرده است. سیاستها و تصمیمگیریهای تمرکزگرا و از بالا به پایین، فارغ از بستن دست نیروهای صف و کور کردن دریچههای خلاقیت در بخش اجرایی یعنی مدیران و معلمان، آسیبهای جامعهشناختی و روانشناختی گوناگونی را به دنبال خواهد داشت.