از کلاس تا منبر، چگونه جبهه تبیین را تقویت کنیم؟
زبان سیاست با زبان مقاومت همخوانی ندارد
چگونه پیام عاشورا را نسل به نسل به کودکان و نوجوانان منتقل کنیم؟
مدرسه موشها
دلخوشی
دانشجومعلمان راویان جنگ روایتها هستند/دانشگاه فرهنگیان باید گفتمان مقاومت علمی را طراحی کند
حمایت اتحادیه معلمان هندی از ایران در برابر تجاوز اسرائیل و آمریکا
راه بهشتی، مسیری که از ما آغاز میشود
سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: حدود ۷۰۰ تا ۸۰۰ مدرسه تخریبی در سطح تهران داریم و ۳۰ درصد مدارس تهران نیاز به بازسازی دارد که جای نگرانی است.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه الگوی بازگشایی ما از ۱۵ آبان به بعد الگوی ترکیبی است که بستگی به ظرفیت مدرسه دارد گفت: مدارس باید حداقل یک روز در هفته باز باشند و امکان ندارد مدرسهای خودش تصمیم بگیرد که آموزشهایش را به طور کامل در فضای مجازی ادامه بدهد. باید حداقل ارتباط با مدرسه برقرار باشد.
حسین صادقی، در این باره اظهار کرد: در راستای توسعه امکانات نسخه وب شبکه شاد و سهولت دسترسی و بهره برداری کاربران از این امکانات، به تازگی خدمات جدیدی به نسخه وب شبکه شاد اضافه شده است.
اعضای هیئت علمی دانشگاهها و پژوهشگاههای ایران پیرامون لایحه رتبهبندی معلمان، از ابداع واژگانی مثل استادیار معلم، دانشیار معلم و یا استاد معلم انتقاد و تصریح کردند: این عناوین بیش از آن که نشانه تکریم معلمان باشد، نشان دادن بیاعتبار یا کماعتبار شدن خود عنوان «معلم» از دیدگاه طراحان و مدافعان لایحه است، عنوانی که در گذشتههای نه چندان دور از چنان جایگاه و اعتبار بسیار بالایی در جامعه برخوردار بود.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه یک بازه زمانی پنج ساله زمان لازم است تا همه معلمان وارد حیطه کسب صلاحیت ها و دریافت گواهینامه صلاحیت حرفهای شوند اظهار کرد: فارغالتحصیلی از دانشگاههای فرهنگیان و شهید رجایی و یا طی شدن دوره مهارت آموزی یک ساله به منزله صلاحیت حرفهای تلقی شده و هر پنج سال یکبار دوباره در این فرایند قرار میگیرند.
شکایت معلمان دانشسرایی به دیوان عدالت اداری در خصوص سوابق خدمتی خود در ابتدای سال جاری، حاشیههایی در پی داشت. معلمانی که بیش از ۲۵ سال پیش استخدام شده بودند، به ناگاه در آستانه بازنشستگی با ابهام در سوابق خدمت و احتساب آن جزو سوابق بازنشستگی مواجه شدند که در نهایت با بررسی مجدد دیوان عدالت اداری به حق بودن خواسته معلمان اثبات و توافقی در زمینه احتساب سوابق خدمتیشان انجام شد.
رئیس مرکز برنامهریزی منابع انسانی آموزش و پرورش از بهکارگیری ۷ هزار سرباز معلم در مدارس خبر داد و گفت این معلمان به مدت دو سال در مدارس مناطق محروم تدریس خواهند کرد.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش بیان کرد آییننامه اجرایی مدرسه یک درسنامه و مفصلترین مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش است که هدف آن ارتقای جایگاه مدرسه است؛ لذا، تقویت ارتباطات مدرسه، تمرکز زدایی، مشارکتجویی و...، در دستور کار مدرسه قرار خواهد داشت.