محمودزاده در پاسخ به سؤال خبرنگار رستا درباره آخرین وضعیت آییننامه مدارس هیئتامنایی و اینکه آیا در آییننامه جدید تغییری در وضعیت مدارس نمونه دولتی، شاهد و سایر مدارس ایجاد خواهد شد، اظهار کرد: مدارس نمونه و شاهد در حوزه تخصصی دیگری قرار دارند و موضوع مدارس هیئتامنایی در چارچوب اسناد بالادستی، بهویژه سند تحول بنیادین آموزشوپرورش، دنبال میشود.
وی با اشاره به رویکرد سند تحول بنیادین نسبت به اداره مدارس به شیوه هیئتامنایی افزود: این مدارس در سالهای گذشته ایجاد شدهاند و در حوزههای آموزشی و پرورشی، با مشارکت خانوادهها، عملکرد خوبی داشتهاند؛ البته در برخی موارد، مفهوم مشارکت در این مدارس صرفاً به مشارکت مالی تقلیل پیدا کرده است.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی تصریح کرد: منظور ما از مشارکت، صرفاً مشارکت مالی نیست، بلکه باید از ظرفیت خانوادهها، محله، مساجد و خیرین در حوزه مدیریت، تصمیمگیری و تصمیمسازی و همچنین تأمین و تقویت ظرفیتهای سختافزاری و تربیتی مدارس استفاده شود.
محمودزاده با اشاره به وجود نزدیک به ۳۵۰۰ مدرسه هیئتامنایی در کشور گفت: با توجه به دستور وزیر آموزشوپرورش، امسال در این مدارس هنگام ثبتنام نباید شهریهای دریافت شود و پذیرش دانشآموز نیز نباید خارج از محدوده جغرافیایی مدرسه انجام شود. این موضوع به سراسر کشور ابلاغ شده و نظارت بر اجرای آن در حال انجام است.
وی همچنین درباره آییننامه جدید مدارس هیئتامنایی گفت: آییننامه جدید به تصویب شورای عالی آموزشوپرورش رسیده و اصلاحاتی در آن مورد نیاز بوده که در حال انجام است. این مصوبه برای طی مراحل نهایی باید به امضای رئیسجمهور برسد و پس از آن ابلاغ خواهد شد.
محمودزاده تأکید کرد: در آییننامه جدید تلاش شده است ظرفیتهای مختلف اجتماعی و تربیتی مورد توجه قرار گیرد و از ظرفیت خانواده، محله، مسجد و خیرین در تصمیمگیری و تصمیمسازی استفاده شود.
وی افزود: در سند تحول بنیادین، محله بهعنوان یکی از کانونهای معرفتی و تربیتی مورد توجه قرار گرفته است و در اساسنامه جدید نیز این ظرفیتها دیده شده است. بنابراین تلاش میکنیم از این ظرفیتها برای ارتقای کیفیت فعالیتهای آموزشی و تربیتی مدارس هیئتامنایی استفاده کنیم.
