- امروز : چهارشنبه - ۹ آبان - ۱۴۰۳
- برابر با : 27 - ربيع ثاني - 1446
- برابر با : Wednesday - 30 October - 2024
اخبار ویژه
۱۸ درصد مدارس نامستحکم هستند/ میزان اعتبارات سازمان نوسازی مدارس اندک است
توتک، کودکی سرگردان/ اندر احوالات سازمان تعلیم و تربیت کودک
چگونه شهید فهمیده اجازه حضور در میدان جنگ گرفت؟+فیلم
بررسی راهکارهای تقویت نظام آموزش و پرورش رسمی عمومی
زمزمه محبت
افتتاحیه ۱۰۳ مرکز ورزشی و تندرستی دانشگاه فرهنگیان برگزار شد/ اختصاص ۴۰ میلیاردی برای تجهیز ورزشی مراکز
؛افزایش سن داوطلبان دانشگاه فرهنگیان در کمیته مربوطه بررسی میشود/ تصویب کلیات طرح تقویت نظام آموزش و پرورش در کمیسیون آمورش
کسری بودجه آموزش و پرورش تاثیر منفی بر کیفیت آموزشی خواهد داشت
سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
پتهای کردن آموزش، زنگ خطری برای عدالت آموزشی
نگاه اقتصادی به آموزش و پرورش نگاهی آسیب زا است، وقتی مسئلهای بسیار مهم مانند تعلیم و تربیت به مانند سایر خدمات اجتماعی تبدیل شود و به نوعی قابل خرید و فروش باشد، در تناقض با عدالت آموزشی است و عملا نابرابری به رسمیت شناخته میشود.
با زیرساختهای ایجاد شده ازسوی دولت،مقدمات اجرایسندتحول فراهم میشود
حسین حقوردی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی: دولت سیزدهم برای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اهتمام ویژه ای دارد امید است با ایجاد بسترهای لازم روند اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز به طور کامل فراهم شود.
دریافت گواهی صلاحیت حرفهای شرط ورود ۸ گروه به آموزش و پرورش
عضو هیات رئیسه دانشگاه فرهنگیان، راهکار ۴-۱۱ سند تحول بنیادین را در خصوص استقرار نظام سنجش صلاحیت حرفهای مهم دانست و گفت: کیفیت بخشی به آزمونهای جامع در راستای تحقق راهکارهای این سند انجام میشود.
انطباق حداکثری سیاستها و برنامههای راهبردی و عملیاتی با سند تحول بنیادین
وزارت آموزش و پرورش با ارسال بخشنامهای به استانها، بر انطباق حداکثری سیاستها و برنامههای راهبردی و عملیاتی با سند تحول بنیادین تأکید کرد.
برنامههای وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش تحولگرا است
معاون پارلمانی رئیسجمهور گفت: رئیسجمهور وزیری را برای آموزش و پرورش انتخاب کردهاند که سیاستهای کلی نظام و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را اجرایی و تحول لازم را بوجود آورد.
۱۶ مانع اجرای سندتحول بنیادین در آموزش و پرورش
عضو شورای مرکزی کانون تربیت اسلامی موانع اجرای سند تحول بنیادین را برشمرد و گفت: عدم حمایت نظری و عملی از سوی مسئولین وزارت آموزش و پرورش را میتوان از جمله علل عدم توفیق در اجرای سندتحول دانست.
اجراییسازی سند تحول از طریق استمرار فعالیتهای ۵ بسته تحولی
معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در دوازدهمین شورای راهبری سازمان از اجراییسازی سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش استثنایی از طریق استمرار فعالیتهای 3 بسته تحولی سال گذشته و اجرای 2 بسته تحولی جدید خبر داد.
