بازگشت به گفتمان امام خمینی(ره) در تعلیم و تربیت؛ لازمه پایهریزی تمدن نوین اسلامی است
چماق یا هویج «معلمی شغل انبیاست» و نسبتش با آموزشوپرورش
ابهامزدایی از سرنوشت امتحانات نهایی و تأثیر معدل در کنکور
از رنجی که میبریم/ ماجرای میزگرد اساتید دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی درباره این دانشگاه چه بود؟
برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان نیاز به بازنگری دارد
سیاست قطعی شورایعالی آموزشوپرورش ورود دانشجویان نخبه، برتر و با سن پایین به دانشگاه فرهنگیان است
از «آموزش و پرورش حاکمیتی» تا «آموزش و پرورش ضدمردمی»! – بخش اول
بچههای ما نباید صرفا استفاده کننده از هوش مصنوعی باشند بلکه باید تولیدکننده هوش مصنوعی باشند
معلم شدن پیش از موعد و ناگهانی پس از گذشت یک ماه از سال تحصیلی، گذراندن دو ترم آخر تحصیل به صورت غیرحضوری، امتحانات حضوری دانشگاه حین تدریس، کسر از حقوق در روزهای معلمی و دانشجویی تنها بخشی از چالشهای ورودیهای99 دانشگاه فرهنگیان است.
هیئت عمومی دیوان عدالت اداری، مصوبه کسر ۴۵ درصد از حقوق دانشجو معلمان بابت ارائه خدمات خوابگاهی و غذا را ابطال کرد.
کلیات لایحه بودجه ۱۴۰۳ در حالی از سوی دولت به مجلس تقدیم شد که تقریباً آموزش و پرورش همچنان سهم جدی از کلیات و تبصرههای آن ندارد و قاعدتاً این روند ما را با دو چالش مهم بیعدالتی و بیکیفیتی در آموزش، مواجه خواهد کرد.
تقاضا كرديم كه دانشجويان در فرصت دو هفتهای فرجه امتحانی كاملا آزاد باشند تا بتوانند خود را برای امتحانات حضوری آماده كنند.
بخش دوم نشست «در جستوجوی تحول» در اختیار سه مهمان بود. نویدادهم، صادقزاده، و سخنگو. بنا بود الفبای سند بیشتر بررسی شود. در قسمت اول نشست در جستوجوی تحول، سمیه رام، مدیر کل برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان و سجاد صدیقی، مسئول سازمان بسیج فرهنگیان کشور تلاش کردند از ضرورت و چرایی تحول در آموزشوپرورش نکاتی را به گوش معلمان و دانشجومعلمان حاضر در جلسه برسانند.
آموزشوپرورش به دنبال بهره از تحول است؛ البته در چندسال اخیر، وزارت آموزش و پرورش با ایجاد قرارگاه اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نسبت به این مطالبه، قدم برداشته و در حال برنامه ریزی است؛ اما باید توجه داشت که همه دستگاههای کشور در این راستا باید کمک حال آموزش و پرورش باشند.
دانشجومعلمان مرکز شهید شرافت تهران در اقدامی نمادین نسبت به عدم اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بعد از گذشت ۱۲ سال، واکنش نشان دادند.
رئیس سازمان بازرسی کل کشور گفت: تا زمانی که ما آموزش و پرورش را به عنوان یک نهاد هزینهای درنظر بگیریم، اشتباه کردهایم. چراکه هر هزینهای را صرف آموزش و پرورش کنیم، درحقیقت سرمایهگذاری کردهایم.