روایت به مثابه ساخت آینده؛ ضرورت بازتعریف روایتگری در منظومه انقلاب اسلامی
حفاظت شده: برنامه زمانبندی و سرفصلهای بخش مجازی پنجمین دوره معلم خبرنگار
اطلاعیه شماره ۳ پنجمین دوره معلم خبرنگار/تشریح شیوه برگزاری دوره مقدماتی مجازی
برگزاری سلسله نشستهای تخصصی «عدالت در سایه بودجه»/بازخوانی نظام مالی آموزشوپرورش با حضور کارشناسان و فعالان حوزه تعلیم و تربیت
اطلاعیه شماره ۲ پنجمین دوره معلم خبرنگار/ مهلت ثبتنام تا ۶ مردادماه تمدید شد
حفظ عزت و آبروی کشور و ملت، تکلیف بی اغماض گویندگان و قلمزنان
آغاز نهمین دوره نظام مباحث آموزش و پرورش با محوریت تربیت توحیدی و مقاومت فعال
آغاز دوره تخصصی نظام توحیدی در مشهد/ تمرکز بر تحول فکری و نقشآفرینی معلمان در حل مسائل آموزشوپرورش
یکی از دانشجومعلمان ورودی۹۹ دانشگاه فرهنگیان در گفتگو با رستا گفت: در سازماندهی، تعدادی از دانشجویان باید به شهرها و مناطقی بروند که شهر محل خدمتشان نیست. در واقع ما را به اجبار سرکلاس میفرستند و اگر بگوییم نمیرویم، ما را به قطع حقوق تهدید میکنند.
عضو کمیسیون مرکز پژوهشهای مجلس اسلامی: وضعیت آموزش و پرورش گویای آن است که همواره دچار چالشی جدی است. با وجود راهکارهای اساسی، ما به سراغ آنها نرفته و راهکارهای کوتاهمدت اتخاذ کردهایم. اکنون از ۱۰۰ درصد نیروها ، فقط48 درصد از مراکز تربیت معلم هستند که در این میان دانشگاه فرهنگیان تنها ۳۰ درصد از نیاز معلم را تامین میکند.