کاروان «امید ایران» ۱۴ فروردین عازم صربستان میشود/ اعزام ۲۳ تیم دانشآموزی در قالب ۱۲ رشته ورزشی
موسیقی و بحران هویت دانشآموزان؛ از انفعال تا اقدام
تلاش برای افزایش نرخ پوشش تحصیلی در کودکستانها و تعیین تکلیف نرخ شهریه تا خرداد ۱۴۰۴
چالشها و فرصتهای پرداخت حقوق و پاداش معلمان / آیا تفاهمنامه آموزشوپرورش و بانک صادرات انحصار بانک ملی را میشکند؟
ترامپ فرمان اجرایی انحلال وزارت آموزش آمریکا را امضاء کرد
پایبست آموزش، نیازمند پیریزی/ پوشش پیشدبستانی، بدون حمایتهای جدیتر محقق نمیشود
رئیس جمهور مصوبه اصلاحی سیاستها و ضوابط سازماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به دانشگاه را ابلاغ کرد
امانیطهرانی: تقویت نظام آموزشی، مسئولیت ملی و اجتماعی شورای عالی آموزشوپرورش است
نتایج نهایی مرحله تکمیل ظرفیت آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش رشتههای شغلی دبیری و هنرآموز منتشر شد.
وزیر آموزش و پرورش گفت: در دوره خدمت دولت سیزدهم نزدیک به ۲۰۰ هزار معلم به نظام تعلیم و تربیت اضافه خواهند شد که بخشی از آن در ۲ سال گذشته محقق شده است
معاون سابق دانشگاه فرهنگیان گفت: آموزش و پرورش با سونامی خروج نیرو روبرو است و سالانه بین ۱۲۰ تا ۱۳۰ هزار نفر نیرو نیاز دارد و ۴۰ تا ۵۰ هزار نفر بازنشسته میشوند و در شرایطی که با سونامی خروج نیرو مواجه هستیم، دانشگاه فرهنگیان نتوانسته این خلا را پر کند.
مهلت ثبتنام کارگاه عکاسی مقدماتی مدرسه رستا تا ۱۳ بهمنماه تمدید شد.
سازمان سنجش با انتشار دفترچه ثبتنام آزمون استخدامی آموزش و پرورش برای جذب حدود ۷۲ هزار معلم، شرایط عمومی و اختصاصی لازم به منظور شرکت در این آزمون را اعلام کرد. ثبتنام در آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش ویژه رشتههای شغلی آموزگاری، دبیری و هنرآموز سال ۱۴۰۳ از ۹ بهمن آغاز شده و تا ۱۴ بهمن ادامه دارد.
دستگاه تعلیم و تربیت ما، به کدخدا منشی و قهرمانبازی اهالی تصمیمگیر نیاز ندارد. این دستگاه هویتساز، به اصول محکم و بهروز برگرفته از مبانی نظری و پژوهشی نیازمند است و از مهمترین کارها در شرایط فعلی، اجماع همدلانهی نیروهای تعلیم و تربیت کشور و فراهم آوردن فضایی برای پاسخگویی تصمیمسازان این چنددههی آموزش و پرورش است.
ثبتنام در آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش ویژۀ رشتههای شغلی آموزگاری، دبیری و هنرآموز سال ۱۴۰۳ از ۹ تا ۱۴ بهمن آغاز میشود.
نظام آموزشی به چمرانها، صدرها و رجاییهایی نیاز دارد تا مدارس دولتی را احیا کرده، ایده جمهوریت را در نظام آموزشی تحقق بخشیده و جامعه سازی کند؛ نه آنکه با عناوین و توجیهات مختلف از مسجدمدرسه تا غیردولتیهای سکولارِ لاکچری، تن رنجور مدارس دولتی را نحیفتر کند.