تبعیض در حق معلمان، پذیرفتنی نیست خوابگاههای کانکسی دانشگاه فرهنگیان/ وعدههای توخالی و نادیدهگرفتن نیازهای دانشجو معلمان تحقق اهداف دولت در نظام آموزش در گرو افزایش بهرهوری و ایجاد انگیزه در معلمان، با پشتیبانیهای مستمر است دستیابی به آموزش و پرورش تراز جز از طریق تحول در حکمرانی ممکن نیست دانشآموزی که ۵۰۰ میلیون تومان ربع سکه را به صاحبش برگرداند آموزش و پرورش، قربانی سیاستهای غیرکارشناسی و عجولانه/ افزایش سن پذیرش در دانشگاه فرهنگیان، تهدیدی برای آینده است تکلیف دانشجو معلمان تعلیق شده چیست؟ افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان، تهدیدی برای کیفیت تربیتِ معلمان
محمدباقر قالیباف،رئیس مجلس شورای اسلامی اظهار کرد: به کارگیری نیروهای بازنشسته آموزشوپرورش مغایر با قوانین است و باید به این مسئله رسیدگی شود.
در نشست علنی مجلس شورای اسلامی گزارش کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مبنی بر تصویب تقاضای تحقیق و تفحص از عملکرد دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی مورد بررسی قرار گرفت و نمایندگان با ۱۲۰ رای موافق، ۶۸ رای مخالف و ۴ رای ممتنع از ۲۲۰ رای ماخوذه با این درخواست موافقت کردند.
سالها از روی کار آمدن مجلسی با داعیهی انقلابی میگذرد اما همچنان پرداختن به دغدغههایی از جنس معلّمی، جایی برای ارائه در میان نمایندگان ملّت ندارد. بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، قریب به دو سال است به طرق مختلف، درصدد فراهم آوردن بستری مناسب جهت گفتوگو و طرح بحث با دکتر منادی، رئیس کمیسیون آموزش، پژوهش و تحقیقات مجلس است؛ اما در خوشبینانهترین حالت ممکن، تلاشها ختم به مکاتبههایی سطحی میشود.
منصور کبگانیان، دبیر ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی و دبیر ستاد راهبری نقشه علمی کشور اظهار کرد: نقد نمایندگان مجلس در اصلاحیه کنکوری شورا به اتفاق آرا تصویب شد و منتظریم بعد از برگزاری کنکور سال جاری توسط رئیس جمهور ابلاغ شود.
عباس مقتدایی نماینده مجلس اظهار کرد: متاسفانه هنوز پاداش پایان خدمت فرهنگیان بازنشسته سال ۱۴۰۰ واریز نشده؛ لذا طرح شکایت علیه سازمان برنامه بودجه، وزارت خانه های اقتصاد و آموزش پرورش توسط بنده و ۵۴ نفر از نمایندگان صورت گرفت. این شکایت در قالب اعمال ماده ۲۳۴ قانون آیین نامه داخلی مجلس صورت گرفته و توسط معاونت نظارت تایید و از سوی هیات رئیسه به کمیسیون اجتماعی ارجاع شده است.
محمد وحیدی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی درباره راهکار حل موضوع تعارض منافع در وزارت آموزش و پرورش گفت: یکی از جدیترین تعارض منافعها در وزارت آموزش و پرورش، صدور مجوز برای مدارس غیردولتی است؛ افرادی که در ساختار اداری آموزش و پرورش هستند، نباید حق صدور مجوز برای خود و یا اطرافیان خود داشته باشند. بخشی از این اقدامات برای جلوگیری از این اتفاقات انجام شده است.
حسین حقوردی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی: دولت سیزدهم برای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اهتمام ویژه ای دارد امید است با ایجاد بسترهای لازم روند اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز به طور کامل فراهم شود.
نمایندگان مجلس شرکتهای دولتی را مکلف نمودند که (۱%) از درآمد شرکتها و سود خالص بانکها و مؤسسات انتفاعی وابسته به دولت را صرف احداث مدرسه در روستاهای فاقد مدرسه و توسعه عدالت آموزشی، تامین سرانه آموزش و پرورش و پرداخت مطالبه فرهنگیان کند.