بازگشت به گفتمان امام خمینی(ره) در تعلیم و تربیت؛ لازمه پایهریزی تمدن نوین اسلامی است
چماق یا هویج «معلمی شغل انبیاست» و نسبتش با آموزشوپرورش
ابهامزدایی از سرنوشت امتحانات نهایی و تأثیر معدل در کنکور
از رنجی که میبریم/ ماجرای میزگرد اساتید دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی درباره این دانشگاه چه بود؟
برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان نیاز به بازنگری دارد
سیاست قطعی شورایعالی آموزشوپرورش ورود دانشجویان نخبه، برتر و با سن پایین به دانشگاه فرهنگیان است
از «آموزش و پرورش حاکمیتی» تا «آموزش و پرورش ضدمردمی»! – بخش اول
بچههای ما نباید صرفا استفاده کننده از هوش مصنوعی باشند بلکه باید تولیدکننده هوش مصنوعی باشند
وزیر اسبق آموزش و پرورش در میز گفتوگوی رستا با موضوع ناترازی نیروی انسانی آموزش و پرورش گفت: در ماجرای کمبودمعلم و کلاس بدون معلم، با متهم کردن دیگران، راه به جایی نمیبریم.
کمبود معلم تایید میشود ولی خالی بودن کلاسها تایید نمیشود. علت کمبود معلم، جذب پایین دانشگاه فرهنگیان بوده است. عدد قطعی کمبود معلم اگر حالت ایده آل را در نظر بگیریم، حدود ۲۰۰ هزار نفر است که حدود ۳۴ هزار نفر توسط اضافه تدریس بازنشسته و ۸۵ هزار نفر اضافه تدریس شاغلان و تعدادی از طریق ادامه خدمت بازنشستهها تامین میشود و حداقل نیاز از ماده ۲۸ تامین میشود. ترجیح این است که از دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی نیرو را تامین کنیم.
شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در نامهای به ریاست جمهوری نوشت: آقای رئیسی؛ برغم وعده هایی که سال گذشته در وزارت آموزش و پرورش به عنوان راهکار های گذار از مسائلی همچون محدودیت فضای فیزیکی و مشکلات عدیده خوابگاهی و رفاهی، اصلاح ضعفها و ارتقاء کیفیت ارائه خدمات در این دانشگاه راهبردی عنوان نمودید، امروز پس از آغاز سال تحصیلی جدید، همچنان شاهد تداوم شرایط سابق هستیم.
دفترچه انتخاب رشته کنکور سراسری ۱۴۰۲ با تغییرات فراوان به ویژه در کد رشتههای دانشگاه فرهنگیان، همراه بوده است که فرایند جذب معلم از طریق کنکور سراسری را کمی متفاوتتر از سالهای گذشته کرده است.
تازه از کنار گذاشته شدن طرح پته ای سازی آسودهخاطر شده بودیم که در کنار تصمیمات و طرح های عجیبی همچون جذب دانشجو معلم تا سقف چهل سال، به نام تحقق عدالت آموزشی با جذب و پرورش معلمان مدارس تیزهوشان روبه رو شدیم!
شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان کشور پیرامون جذب و تامین معلم در سال ۱۴۰۲ در نامهای اعتراضی نوشت: در شیوههای جدید جذب معلم، اصل و اساس ایده تربیت معلم به حاشیه رانده شده است.
یک چهلسالهی پذیرش شده با مدرک دیپلم تازه تحصیلات خود را قرار است در دانشگاه فرهنگیان آغاز کند.آیا قرار است کمیت را فدای کیفیت کنیم؟ حال سوال این است که چگونه از دعوای بین ۲۲و ۲۴ سال به چهل سال رسیدهایم؟
امسال پذیرش دانشجوی دانشگاه فرهنگیان تغییراتی چشمگیری داشته است. از افزایش پذیرش دانشجو و کاهش تراز ورود تا شرایط تحصیل در دانشگاههای دیگر.