• امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
  • برابر با : 11 - رمضان - 1447
  • برابر با : Friday - 27 February - 2026
امیدِ ناامیدی، از شعار تا عمل
روایت مدرسه/ شماره نهم

امیدِ ناامیدی، از شعار تا عمل

پژوشسرای دانش‌آموزی جابر بن حيان نمادي است از «خير المکان بالمکين» که ارزش مکان و جايگاه به متصدي آن است. نمادي است از خواستن و دغدغه که با پشتکار همراه شده و تلاش مي‌کند دردي از مهران کم کند. نمادي است از خواستن و توانستن.

تقویم  آموزشی مدارس در دوراهی کمیت و کیفیت
یادداشت|

تقویم آموزشی مدارس در دوراهی کمیت و کیفیت

کاهش زمان واقعی آموزش در مدارس ایران و فاصله آن با میانگین جهانی، بحث تقویم تحصیلی را دوباره به یکی از موضوعات اصلی سیاست‌گذاری آموزشی تبدیل کرده است؛ بحثی که میان افزایش روزهای آموزشی و ضرورت ارتقای کیفیت تدریس و برنامه درسی در نوسان است.

دانشگاه فرهنگیانی که در خط مقدم نیست!/عقب‌نشینی از مأموریت تاریخی معلمان با تعطیلی دانشگاه فرهنگیان
یادداشت|

دانشگاه فرهنگیانی که در خط مقدم نیست!/عقب‌نشینی از مأموریت تاریخی معلمان با تعطیلی دانشگاه فرهنگیان

در روزهایی که کشور بیش از هر زمان دیگری به حضور فعال معلمان و دانشجومعلمان در میدان آگاهی‌بخشی و راهبری اجتماعی نیاز دارد، دانشگاه فرهنگیان با تصمیم به تعطیلی و مجازی‌سازی آموزش، از مأموریت تاریخی خود فاصله گرفته است؛ تصمیمی که نه‌تنها جایگاه این نهاد در خط مقدم تربیت نسل آینده را تضعیف می‌کند، بلکه خلأیی معنادار در صحنه مسئولیت اجتماعی معلمان بر جای می‌گذارد.

رکوردشکنی حضور دانش‌آموزان در اعتکاف؛ مشارکت از 800 هزار نفر گذشت

رکوردشکنی حضور دانش‌آموزان در اعتکاف؛ مشارکت از 800 هزار نفر گذشت

معاون پرورشی آموزش‌وپرورش از حضور بیش از 800 هزار دانش‌آموز در اعتکاف امسال خبر داد.

خروج از بن‌بست بنگاه‌داری؛ چرا اساسنامه صندوق ذخیره فرهنگیان باید بازنگری شود؟

خروج از بن‌بست بنگاه‌داری؛ چرا اساسنامه صندوق ذخیره فرهنگیان باید بازنگری شود؟

عضو کمیسیون آموزش مجلس با هشدار نسبت به افزایش بدهی صندوق ذخیره فرهنگیان به ۱۴ هزار میلیارد تومان، از تداوم تعلل دولت در اصلاح اساسنامه این صندوق انتقاد و تاکید کرد ادامه این روند می‌تواند پایداری مالی و منافع معلمان را با خطر جدی مواجه کند.

پیش‌بینی «فوق‌العاده خاص» برای همه کارکنان آموزش‌وپرورش در بودجه ۱۴۰۵
رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی:

پیش‌بینی «فوق‌العاده خاص» برای همه کارکنان آموزش‌وپرورش در بودجه ۱۴۰۵

رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با تأکید بر اینکه فوق‌العاده خاص شامل همه کارکنان آموزش و پرورش می‌شود، گفت: این فوق‌العاده همه فرهنگیان و کارمندان آموزش و پرورش را دربر می‌گیرد و محدود به گروه خاصی نیست.

امیدِ ناامیدی، از شعار تا عمل

امیدِ ناامیدی، از شعار تا عمل

ادامه نوشته

تلویزیون اینترنتی رستا

دولتی که آموزش‌وپرورش را اضافی می‌دانست

دولتی که آموزش‌وپرورش را اضافی می‌دانست

۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۴ - ۹:۰۳
پرسا؛ آغازی نو برای حل مسائل کلان آموزش و پرورش به دست معلمان

پرسا؛ آغازی نو برای حل مسائل کلان آموزش و پرورش به دست معلمان

۵:۳۹ ۱۶ اسفند ۱۴۰۳

اجرای کامل سند تحول بنیادین، مسئله اول کشور شود

۲۲:۴۸ ۲۷ آذر ۱۴۰۳
معلمان، محور اصلی در حمایت از فلسطین

معلمان، محور اصلی در حمایت از فلسطین

۱۸:۴۹ ۱۷ آذر ۱۴۰۳
چگونه شهید فهمیده اجازه حضور در میدان جنگ گرفت؟+ فیلم

چگونه شهید فهمیده اجازه حضور در میدان جنگ گرفت؟+ فیلم

۱۰:۲۸ ۰۸ آبان ۱۴۰۳

آخرین مطالب

۲۰خرداد
سرگذشت بزرگترین آزمون علمی ایران!
گزارش|

سرگذشت بزرگترین آزمون علمی ایران!

کنکور همواره یکی از تاثیر گذار ترین آزمون‌های ایران بوده و اغلب دانش آموزان و فارغ التحصیلان سالانه وقت، هزینه و توان خود را برای رویارویی با آن به کار می‌برند. سرگذشت بزرگترین آزمون علمی ایران چه بوده و از کجا پدید آمده است؟

۱۹خرداد
مرکز به گوشم!
گزارش|

مرکز به گوشم!

تمرکزگرایی در آموزش و پرورش از جمله مسائلی‌ است که دامنه آسیب‌های آن ساحت عدالت آموزشی را خدشه‌دار کرده است. سیاست‌ها و تصمیم‌گیری‌های تمرکزگرا و از بالا به پایین، فارغ از بستن دست نیروهای صف و کور کردن دریچه‌های خلاقیت در بخش اجرایی یعنی مدیران و معلمان، آسیب‌های جامعه‌شناختی و روان‌شناختی گوناگونی را به دنبال خواهد داشت.

امیدِ ناامیدی، از شعار تا عمل
روایت مدرسه/ شماره نهم

امیدِ ناامیدی، از شعار تا عمل

پژوشسرای دانش‌آموزی جابر بن حيان نمادي است از «خير المکان بالمکين» که ارزش مکان و جايگاه به متصدي آن است. نمادي است از خواستن و دغدغه که با پشتکار همراه شده و تلاش مي‌کند دردي از مهران کم کند. نمادي است از خواستن و توانستن.

تقویم  آموزشی مدارس در دوراهی کمیت و کیفیت
یادداشت|

تقویم آموزشی مدارس در دوراهی کمیت و کیفیت

کاهش زمان واقعی آموزش در مدارس ایران و فاصله آن با میانگین جهانی، بحث تقویم تحصیلی را دوباره به یکی از موضوعات اصلی سیاست‌گذاری آموزشی تبدیل کرده است؛ بحثی که میان افزایش روزهای آموزشی و ضرورت ارتقای کیفیت تدریس و برنامه درسی در نوسان است.

دانشگاه فرهنگیانی که در خط مقدم نیست!/عقب‌نشینی از مأموریت تاریخی معلمان با تعطیلی دانشگاه فرهنگیان
یادداشت|

دانشگاه فرهنگیانی که در خط مقدم نیست!/عقب‌نشینی از مأموریت تاریخی معلمان با تعطیلی دانشگاه فرهنگیان

در روزهایی که کشور بیش از هر زمان دیگری به حضور فعال معلمان و دانشجومعلمان در میدان آگاهی‌بخشی و راهبری اجتماعی نیاز دارد، دانشگاه فرهنگیان با تصمیم به تعطیلی و مجازی‌سازی آموزش، از مأموریت تاریخی خود فاصله گرفته است؛ تصمیمی که نه‌تنها جایگاه این نهاد در خط مقدم تربیت نسل آینده را تضعیف می‌کند، بلکه خلأیی معنادار در صحنه مسئولیت اجتماعی معلمان بر جای می‌گذارد.

رکوردشکنی حضور دانش‌آموزان در اعتکاف؛ مشارکت از 800 هزار نفر گذشت

رکوردشکنی حضور دانش‌آموزان در اعتکاف؛ مشارکت از 800 هزار نفر گذشت

معاون پرورشی آموزش‌وپرورش از حضور بیش از 800 هزار دانش‌آموز در اعتکاف امسال خبر داد.

اقتصاد آموزش و پرورش

۰۵اسفند
خروج از بن‌بست بنگاه‌داری؛ چرا اساسنامه صندوق ذخیره فرهنگیان باید بازنگری شود؟

خروج از بن‌بست بنگاه‌داری؛ چرا اساسنامه صندوق ذخیره فرهنگیان باید بازنگری شود؟

عضو کمیسیون آموزش مجلس با هشدار نسبت به افزایش بدهی صندوق ذخیره فرهنگیان به ۱۴ هزار میلیارد تومان، از تداوم تعلل دولت در اصلاح اساسنامه این صندوق انتقاد و تاکید کرد ادامه این روند می‌تواند پایداری مالی و منافع معلمان را با خطر جدی مواجه کند.
۲۶بهمن
پیش‌بینی «فوق‌العاده خاص» برای همه کارکنان آموزش‌وپرورش در بودجه ۱۴۰۵
رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی:

پیش‌بینی «فوق‌العاده خاص» برای همه کارکنان آموزش‌وپرورش در بودجه ۱۴۰۵

رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با تأکید بر اینکه فوق‌العاده خاص شامل همه کارکنان آموزش و پرورش می‌شود، گفت: این فوق‌العاده همه فرهنگیان و کارمندان آموزش و پرورش را دربر می‌گیرد و محدود به گروه خاصی نیست.

تربیت معلم

۰۸اسفند
دانشگاه فرهنگیانی که در خط مقدم نیست!/عقب‌نشینی از مأموریت تاریخی معلمان با تعطیلی دانشگاه فرهنگیان
یادداشت|

دانشگاه فرهنگیانی که در خط مقدم نیست!/عقب‌نشینی از مأموریت تاریخی معلمان با تعطیلی دانشگاه فرهنگیان

در روزهایی که کشور بیش از هر زمان دیگری به حضور فعال معلمان و دانشجومعلمان در میدان آگاهی‌بخشی و راهبری اجتماعی نیاز دارد، دانشگاه فرهنگیان با تصمیم به تعطیلی و مجازی‌سازی آموزش، از مأموریت تاریخی خود فاصله گرفته است؛ تصمیمی که نه‌تنها جایگاه این نهاد در خط مقدم تربیت نسل آینده را تضعیف می‌کند، بلکه خلأیی معنادار در صحنه مسئولیت اجتماعی معلمان بر جای می‌گذارد.
۲۵بهمن
گلایه دانشجو‌معلمان قزوین از تکرار لغو جلسه با نماینده مجلس

گلایه دانشجو‌معلمان قزوین از تکرار لغو جلسه با نماینده مجلس

بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان قزوین در نامه‌ای انتقادی خطاب به نماینده مردم قزوین در مجلس شورای اسلامی، نسبت به تکرار لغو جلسات حضوری و بی‌پاسخ ماندن درخواست‌های رسمی دانشجو‌معلمان برای گفت‌وگو درباره مسائل مهمی چون افزایش کسورات، بودجه آموزش‌وپرورش و تغییرات ساختاری دانشگاه فرهنگیان اعتراض کرد و تأکید نمود که مطالبه‌گری شفاف و قانونی، حق مسلم دانشجویان است.

معلمان

۰۸اسفند
تقویم  آموزشی مدارس در دوراهی کمیت و کیفیت
یادداشت|

تقویم آموزشی مدارس در دوراهی کمیت و کیفیت

کاهش زمان واقعی آموزش در مدارس ایران و فاصله آن با میانگین جهانی، بحث تقویم تحصیلی را دوباره به یکی از موضوعات اصلی سیاست‌گذاری آموزشی تبدیل کرده است؛ بحثی که میان افزایش روزهای آموزشی و ضرورت ارتقای کیفیت تدریس و برنامه درسی در نوسان است.
۲۱بهمن
خامنه‌ای عزیز، جانِ زنده ملت ایران است/ با لبیک به فرمان رهبری، دشمن را مأیوس خواهیم کرد
بیانیه ۳۰ هزار معلم:

خامنه‌ای عزیز، جانِ زنده ملت ایران است/ با لبیک به فرمان رهبری، دشمن را مأیوس خواهیم کرد

۳۰ هزار معلم در بیانیه‌ای با تأکید بر جایگاه رهبر انقلاب اسلامی به‌عنوان «جانِ زنده ملت ایران» اعلام کردند: سپاه پاسداران انقلاب اسلامی نماد حیات، عزت و استقلال تاریخی مردم ایران است و ما معلمان ایران‌زمین با لبیک به فرمان رهبر معظم انقلاب، در میدان آگاهی‌بخشی و ایستادگی در برابر جنگ ترکیبی دشمن، لحظه‌ای تردید نخواهیم کرد و دشمنان این ملت را مأیوس خواهیم ساخت.

مدارس

۰۸اسفند
تقویم  آموزشی مدارس در دوراهی کمیت و کیفیت
یادداشت|

تقویم آموزشی مدارس در دوراهی کمیت و کیفیت

کاهش زمان واقعی آموزش در مدارس ایران و فاصله آن با میانگین جهانی، بحث تقویم تحصیلی را دوباره به یکی از موضوعات اصلی سیاست‌گذاری آموزشی تبدیل کرده است؛ بحثی که میان افزایش روزهای آموزشی و ضرورت ارتقای کیفیت تدریس و برنامه درسی در نوسان است.
۰۵اسفند
رکوردشکنی حضور دانش‌آموزان در اعتکاف؛ مشارکت از 800 هزار نفر گذشت

رکوردشکنی حضور دانش‌آموزان در اعتکاف؛ مشارکت از 800 هزار نفر گذشت

معاون پرورشی آموزش‌وپرورش از حضور بیش از 800 هزار دانش‌آموز در اعتکاف امسال خبر داد.

روایت مدرسه

۰۸اسفند
امیدِ ناامیدی، از شعار تا عمل
روایت مدرسه/ شماره نهم

امیدِ ناامیدی، از شعار تا عمل

پژوشسرای دانش‌آموزی جابر بن حيان نمادي است از «خير المکان بالمکين» که ارزش مکان و جايگاه به متصدي آن است. نمادي است از خواستن و دغدغه که با پشتکار همراه شده و تلاش مي‌کند دردي از مهران کم کند. نمادي است از خواستن و توانستن.
۱۵دی
کافه تجربه
حاشیه‌ای از شب دوم رویداد الفتای مقاومت

کافه تجربه

کافه تجربه را برگزار کنندگان رویداد الفتا به دورهمی‌های شبانه‌ای می‌گویند که در آن شرکت‌کنندگان از کارهایشان حرف می‌زنند، به همدیگر راهکار می‌دهند و سعی می‌کنند کارهای همدیگر را کامل کنند.

رستا در استانها

تهران

۱۶آذر
خسروپناه: برخی به‌دنبال ذبح دانشگاه فرهنگیان هستند

خسروپناه: برخی به‌دنبال ذبح دانشگاه فرهنگیان هستند

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر ضرورت حفظ و تقویت دانشگاه فرهنگیان گفت: در سال‌های گذشته عده‌ای به‌دنبال تعطیلی یا تضعیف این دانشگاه بودند اما شورای عالی انقلاب فرهنگی در برابر این نگاه ایستادگی کرده است.

۰۹آذر
معلم “سائس بالعلم” است؛ این جایگاه را نمی‌توان به هر لیسانسه‌ای واگذار کرد
حجت‌الاسلام قنبریان:

معلم “سائس بالعلم” است؛ این جایگاه را نمی‌توان به هر لیسانسه‌ای واگذار کرد

حجت‌الاسلام قنبریان، استاد حوزه و دانشگاه، با اشاره به روایت‌های اهل‌بیت(ع) درباره جایگاه معلمی، بر هویت ویژه معلم به عنوان "سائس بالعلم"، تدبیرگر و سیاست‌گذار با علم، تأکید کرد و گفت: این شأن تربیتی، چیزی نیست که با تصمیمات اداری یا تبصره‌های استخدامی به هر فرد دارای مدرک دانشگاهی سپرده شود.

۲۷آبان
پیام‌نور صلاحیت ورود و همکاری در عرصه تربیت معلم را ندارد
یادداشت|

پیام‌نور صلاحیت ورود و همکاری در عرصه تربیت معلم را ندارد

عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان: در حالی که رهبر معظم انقلاب طی سال‌های اخیر بارها بر ضرورت انحصار مسیر تربیت معلم در دو دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی تأکید کرده‌اند، خبر اعلام آمادگی دانشگاه پیام‌نور برای ورود به این عرصه، موجی از نگرانی‌های کارشناسی درباره کیفیت تربیت معلم، منزلت دانشگاه فرهنگیان و آینده آموزش‌وپرورش کشور ایجاد کرده است.