روایت یک استاد دانشگاه فرهنگیان از رسالت معلمی؛ از عشق تا مسئولیت
معلمان و مسئولان آموزش و پرورش میتوانند کمککار دستگاه قضایی در پیشگیری از وقوع جرم و بازاجتماعی کردن مجرمین باشند
دانشگاه فرهنگیان باید در اولویتهای نظام آموزشی قرار گیرد
برخورد قاطع با ضارب معلم؛ فرد خاطی بازداشت شد
معلمان، آیندهسازان و تمدنسازان ایران اسلامیاند
معلم کاروان سالار است؛ خسته شود، کل کاروان در خطر نابودی است
تعلیم و تربیت، کلید حل مسائل کشور است
معامله
به مناسبت هفته معلم، فرصتی فراهم شد تا پای صحبتهای اساتید دانشگاه فرهنگیان بنشینیم؛ آنان که با عشق و صبوری، دانشجومعلمان را برای رسالتی بزرگ آماده میکنند. در این یادداشت، نرگس رضوانیمقدم از سختیها و شیرینیهای معلمی و مسئولیت سترگ تربیت نسل آینده میگوید.
حسین خنیفر: دانشگاه فرهنگیان آمادگی دارد برای مهدکودکها رشته تحصیلی وبرنامه درسی بنویسد و محتوای درسی متناسب با سرفصلها را ارائه دهد.
پذیرش فرهنگیان از حالت بومیگزینی شهری و منطقهای به استانی تغییر یافته است و این یعنی افراد با داوطلبین استان خود رقابت میکنند. پیش از این رقابت میام داوطلبین شهر و منطقه بود.
باغگلی: برای تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت، به یک عزم جدی در همه ارکان دولت نیاز داریم. سندتحول بنیادین هم تاکید دارد که همه دستگاهها در عرصه تربیت عمومی مسئولاند.
شکرالهی، نماینده مردم کهنوج در مجلس: وزارت آموزش و پرورش در اقدامی مغایر با عدالت آموزشی و خلاف اصلاحیه ماده ۴۴ قانون خدمات کشوری در آزمون دانشگاه فرهنگیان اقدام به پذیرش دانشجو بر مبنای بوم استان کرده است.
عسگری، مشاور و نماینده وزیر در دانشگاه فرهنگیان: به دستور وزیر آموزش و پرورش کارگروهی در رابطه با اصلاح اساسنامه دانشگاه فرهنگیان تشکیل شده است و اقدامات خوبی نیز صورت گرفته است.
حاجیمیرزایی: «ما مأموریت خود را انجام دادهایم و لایحه رتبهبندی معلمان را تقدیم مجلس شورای اسلامی کردیم. اکنون در تعامل جدی با کمیسیون تخصصی مجلس هستیم تا فرایند طی شود اما تصمیمگیری بر عهدهی مجلس خواهد بود».
آصفالدوله، مدیر فناوری و اطلاعات دانشگاه فرهنگیان: به منظور برپایی آزمون مستمر و پایانی و سهولت دسترسی دانشجومعلمان، حوزه فناوری و اطلاعات دانشگاه، اقدام به آمادهسازی سامانه و نرمافزار آزمون کرد.