بازخوانی تجربههای فراموششده تأمین منابع مالی پایدار در آموزش و پرورش
معلمانِ تماموقت؛ از مدرسه تا مناطق محروم
تصمیم عجولانه افزایش سن ورود به دانشگاه فرهنگیان باید متوقف شود
آغاز آموزش رسمی از ۵ سالگی و اجباری شدن پیش دبستانی در کمیسیون آموزش تصویب شد/ تقویم آموزشی مدارس متناسب با شرایط اقلیمی استانها تنظیم میشود
دانشگاه فرهنگیان نباید ملعبه تصمیمهای مقطعی شود
توانا نبود هرکه “دانا” بود
معلمِ فراری
تربیت معلم یک روزه! / نگرانیهای جدی درباره آزمون استخدامی آموزشوپرورش
علی اللهیار ترکمن، معاون اسبق برنامهریزی و توسعه منابع این وزارتخانه، با تأکید بر ضرورت بازگشت به تجربههای تاریخی موفق در تأمین منابع مالی پایدار، گفت: بدون اصلاح ناترازیها و احیای منابع درآمدی پایدار، مشکلات ساختاری آموزش و پرورش تکرار خواهد شد.
روز خبرنگار یادآور کسانی است که در مواجهه با خطر، حقیقت را روایت کردند و جان خود را فدا نمودند. امروز آموزشوپرورش به میدان اصلی نبرد روایتها تبدیل شده است. جایی که روایتهای تحریفشده و تلاش برای تضعیف اعتماد عمومی به این نهاد حیاتی، فراگیر شده است. معلم خبرنگار، باید بتواند با نگاهی عمیق به نظام تعلیم و تربیت و مسائل اجتماعی، مسئولانه صدای واقعی آموزشوپرورش را به جامعه منتقل کند و در پیگیری مطالبات و حل مسائل در مسیر تحول، نقشآفرین باشد. او باید بداند تلاش برای سلب اعتبار آموزشوپرورش از آنجا نشأت میگیرد که این نهاد اثرگذار و تعیینکننده آینده جامعه است و در این جنگ همهجانبه، بنیانهای فکری و هویتی جامعه و نسل آینده مورد هدف واقع شده است.
قریب به دوسال است که آشکارتر از همیشه، ماجرای خونبار و جانسوز نسلکشی رژیم صهیونیستی در غزه را شاهدیم و هرروز با طرحی نو، جنایات این قوم تبهکار و مزدور غرب ادامه پیدا میکند. جنایتی که اینروزها از جنس قحطی، گرسنگی و قتل عام ساکنان غزه در صف غذاست.
پیشنویس نسخه ترمیمیافته سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، در گزارشی کارشناسی با رویکردی تحلیلی و انتقادی مورد بررسی قرار گرفته است. این گزارش ضمن مرور نواقص و چالشهای این نسخه، بر لزوم بازتعریف سند در چارچوب گفتمان انقلاب اسلامی و تقویت جایگاه دانشگاه فرهنگیان در نظام تربیت معلم تأکید دارد.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به خبرنگار پایگاه خبری تحلیلی رستا، با اشاره به تجاوز اخیر رژیم صهیونیستی به ایران و شهادت جمعی از معلمان و دانشآموزان، از برنامههای این وزارتخانه برای آغاز سال تحصیلی جدید خبر داد. وی تأکید کرد که این تجاوز با دفاعی مقتدرانه و عزتمندانه از ایران عزیز پاسخ داده شد و اکنون باید این رخداد مهم، در نظام تعلیم و تربیت و برنامههای درسی بازتاب یابد.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش از ثبتنام بیش از یک میلیون و ۱۰۰ هزار دانشآموز در پایه اول ابتدایی خبر داد. به گفته فرهادی، اگرچه کاهش جمعیت دانشآموزی فعلاً ملایم است، اما بر اساس آمار ثبت احوال، از سالهای آینده این روند شتاب خواهد گرفت و باید از هماکنون برای آن برنامهریزی کرد.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با اعلام افزایش تراز نیروی انسانی در مهر ۱۴۰۴ نسبت به سال گذشته، از برنامهریزی دقیق این وزارتخانه برای تأمین معلمان خبر داد و گفت: رویکرد ما جذب هدفمند و کیفی نیرو از مسیر دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی است؛ نه استخدام انبوه و بیضابطه. به گفته فرهادی، آموزش و پرورش با استفاده از ظرفیت معلمان بازنشسته، حقالتدریسها و فارغالتحصیلان جدید، مهر پیش رو را بدون کمبود معلم آغاز خواهد کرد.
نخستین دوره مطالعاتی آشنایی با نظام اندیشهای شهید مطهری به همت سازمان بسیج فرهنگیان کشور و با هدف ترویج اندیشههای اصیل اسلامی در نظام تعلیم و تربیت برگزار شد. وزیر آموزش و پرورش در این مراسم با تأکید بر نقش بیبدیل معلمان در هدایت فکری نسل جدید، بر ضرورت عمومیسازی و تعمیق نظام اندیشهای شهید مطهری در میان فرهنگیان تأکید کرد.
مدیرمسئول پایگاه خبری تحلیلی رستا با تأکید بر جایگاه معلم در عرصه روایت تصریح کرد: معلمی امروز صرفاً به معنای تدریس نیست، بلکه ناظر به نقشی عمیقتر در ساخت اجتماعی معنا و شکلدهی به افقهای فرهنگی جامعه است. رستا در پی آن است که شبکهای از معلمان و دانشجومعلمان دغدغهمند، تحلیلگر، اهل قلم و اهل کنش را شکل دهد. کسانی که بتوانند از دل مدرسه، روایتی واقعبینانه، دقیق و مسئولانه از آموزش و پرورش ارائه دهند و با بهرهگیری از بستر رسانه در جهت تبیین و حل مسائل این حوزه نیز نقشآفرین باشند.