دولت هر مقدار که خرج آموزش و پرورش کند، سرمایه و افتخار است
رئیس کمیسیون آموزش مجلس: قانون رتبهبندی معلمان میراث ماندگار دولت شهید رئیسی است
ما در کانونهای ارزیابی معلمان به دنبال کسانی بودیم که عاشق معلمی باشند
چرا کسورات دانشجومعلمان در تابستان هم پابرجاست؟
کنشگری، بدون جار و جنجال رسانه
حضوری که صرفا برای جسم است!/تعلیم و تربیت، قربانی ناکارآمدی و ناترازی
معلمی؛ هنری برخاسته از قدرت الهی
برنامههای فرهنگی دانشگاه فرهنگیان در سال جدید تشریح شد/ظرفیتهای دانشجویی محور اصلی فعالیتهای فرهنگی است
رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار با هزاران نفر از معلمان سراسر کشور، با تجلیل از نقش بیبدیل معلمان در ساختن آینده کشور، آموزش و پرورش را سرمایهای راهبردی برای پیشرفت و اقتدار ملی دانستند و تأکید کردند: هر هزینهای که دولت در این مسیر انجام دهد، نه تنها خرج نیست، بلکه سرمایهگذاریای افتخارآفرین برای نسلهای آینده و ذخیرهای برای امنیت، عزت و تعالی کشور است. ایشان با هشدار نسبت به تفکر برونسپاری وظایف آموزش و پرورش، خواستار بازطراحی ساختاری تحولآفرین برای این نهاد حیاتی شدند و تصویرسازی هنرمندانه، پرنشاط و افتخارآمیز از معلم را ضرورتی فرهنگی برای ارتقاء شأن تعلیم و تربیت برشمردند.
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر رفع مشکل کمبود معلم در کشور گفت: بهزودی تعدادی ردیف استخدامی جدید اختصاص داده میشود و از طریق آزمونهای ماده ۲۸، نیروهای جدید جذب آموزش و پرورش خواهند شد.
علیرغم افزایش بودجه عمومی دانشگاه فرهنگیان در سال جاری، همانند سالهای گذشته امکانات رفاهی این دانشگاه با چالشی جدی مواجه است. بودجه عمومی تخصیصیافته برای امکانات رفاهی دانشجومعلمان صفر بوده و تمامی هزینهها از طریق کسر از حقوق دانشجومعلمان تامین میشود.
معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش گفت: بر اساس شواهد موجود، مدیر دبیرستان فرزانگان کرمان در حادثه واژگونی اتوبوس دانش آموزان مقصر نبوده است.
افزایش ۱۲۰ درصدی اعتبار کمک به تأمین سرانه دانشآموزی و حمایت و ارتقاء پوشش تحصیلی افراد لازمالتعلیم در لایحه بودجه ۱۴۰۴، گامی مثبت در راستای حمایت از پوشش تحصیلی افراد لازمالتعلیم و ارتقاء امکانات آموزشی است. این افزایش قابلتوجه نشاندهنده توجه به بهبود عدالت آموزشی است، اما همچنان برنامههای شفاف و تحولی برای نحوه تخصیص این اعتبار مشخص نشده و سهم دقیق دانشآموزان عادی و شبانه در این بودجه نامشخص باقی مانده است.
۸۶ دفتر بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان طی نامهای خطاب به وزیر آموزش و پرورش با انتقاد از سیاستهای سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان نوشتند: آقای وزیر کافی است جویا شوید که در زمان ریاست فعلی دانشگاه فرهنگیان، چند جلسه شورای تخصصی فرهنگی تربیتی در دانشگاه برگزار شده است؟ یا رئیس محترم دانشگاه تا چه اندازه از مهمترین برنامههای فرهنگی چند سال اخیر دانشگاه فرهنگیان، از جمله راهیان نور، کنگره شهدای دانشجومعلم و... مطلع هستند؟ آیا اساسا این قبیل موضوعات در نظام اولویت ایشان جایی دارد؟
حادثه واژگونی اتوبوس دانشآموزان در کرمان، علاوه بر بحران ایمنی، چالشی جدی در سیاستهای تربیتی کشور ایجاد کرده است. بازداشت مدیر مدرسه و برجستهسازی نقش آموزشوپرورش در این ماجرا، میتواند مدیران را از برگزاری اردوهای آموزشی و تربیتی که بخشی جداییناپذیر از فرآیند تعلیم و تربیت است، بازدارد. آیا این رویکرد، بهجای حل مسئله، نظام تربیتی را با آسیبهای بلندمدت مواجه نخواهد کرد؟
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با انتقاد از تعیین سقف ۳۵ دانشآموز برای کلاسهای درس در برنامه هفتم پیشرفت، این تصمیم را مغایر با مصوبه شورای عالی آموزشوپرورش دانست و گفت: هیچ منبع اعتباری برای اجرای این تکلیف قانونی در لایحه بودجه پیشبینی نشده است.
حادثه واژگونی اتوبوس حامل دانشآموزان در کرمان، بار دیگر ضعفهای جدی ایمنی در حملونقل دانشآموزی را نمایان کرد. تأمین امنیت دانشآموزان مسئولیتی است مشترک برای تمامی دستگاههای اجرایی کشور. وقوع چنین حوادثی نه تنها جان دانشآموزان را تهدید میکند، بلکه موجب شده تا خانوادهها از اعزام فرزندانشان به اردوهای تربیتی و اجتماعی خودداری کنند؛ مسئلهای که به لحاظ تربیتی نیز ضربهای جدی به رشد و یادگیری آنان وارد میکند.