مخالفت مرکز پژوهشهای مجلس با افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان
اطلاعیه مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش درخصوص مشاهده و دریافت کارنامه نمره کل سابقه تحصیلی
هرگونه سهلانگاری در سیاستگذاری دانشگاه فرهنگیان، از جمله افزایش سن پذیرش، خسارتهای جبرانناپذیر بهدنبال دارد
دوره تخصصی سرمایه با محوریت تحول منابع انسانی آموزشوپرورش برگزار شد
توسعه و تبیین فرهنگ نماز یکی از مهمترین برنامههای وزارت آموزشوپرورش است
اصرار بر افزایش سقف سنی دانشگاه فرهنگیان؛ دهنکجی به نظرات کارشناسی تعلیموتربیت است
بحران مرجعیت در آموزشوپرورش و ضرورت حضور الهیات سیاسی در تعلیموتربیت
مخالفت دفاتر فرهنگیان اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان با افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان
نخستین دوره مطالعاتی آشنایی با نظام اندیشهای شهید مطهری به همت سازمان بسیج فرهنگیان کشور و با هدف ترویج اندیشههای اصیل اسلامی در نظام تعلیم و تربیت برگزار شد. وزیر آموزش و پرورش در این مراسم با تأکید بر نقش بیبدیل معلمان در هدایت فکری نسل جدید، بر ضرورت عمومیسازی و تعمیق نظام اندیشهای شهید مطهری در میان فرهنگیان تأکید کرد.
یک معلم در گفتوگو با رستا میگوید: به عنوان یک فرهنگی تمایل ندارم به همراه خانواده به محل اسکان مدرسه بروم؛ چراکه اسکان در مدارس در شان یک فرهنگی نیست. بهتر است آموزش و پرورش از امکانات خود استفاده کند تا مکانی مناسب به جز مدرسه برای فرهنگیان درنظر بگیرد.
گرفتاری چنان بزرگ شده که از هیچ اتفاقی در غزه تعجب نمیکنیم. بیتفاوت مینشینیم و از نگاه رسانهها به وحوشی نگاه میکنیم که نه زن و کودک سرشان میشود، نه منطقه امن بیمارستان و اطرافش و نه حتی حقوق بشرخودشان که با «اصل تفکیک» تفاوت میان نظامیان و غیر نظامیان و اماکن امن را در جنگ به رسمیت میشناسد.
یکی از معلمان خرید خدمات میگوید: کارگر روز مزد هم در آخر شب، مزدش را میگیرد، ما چندین ماه است که سرکار میرویم ولی حقوقی دریافت نمیکنیم، دیگر حتی پول رفت و آمد هم نداریم. من اسمش را کارگر آموزشی هم نمیگذارم، این یک نوع بردهداری است.
سومین نشست شبکهسازی فعالین تعلیم و تربیت در آبعلی برگزار شد. سعید باغکار، مسئول برگزاری این نشست میگوید: «حدود ۵۰۰ نفر شرکتکننده در این دوره داریم. نشستهای قطب اول و دوم در مشهد و رامسر برگزار شده بود و این نشست برای قطب سوم و یازده استان غرب و جنوب کشور است.»
غرفهی رستا، در دومین روز از نمایشگاه رسانه های ایران علاوه بر میزبانی از علاقهمندان و دغدغهمندان حوزهی تعلیم و تربیت، میهمانانی از جنس مسئولین آموزش و پرورش و مجلس شورای اسلامی نیز داشت.
یک معلم نمونه در یک برنامه تلویزیونی از تلاش خود برای حل مشکل یک مدرسه روستایی روایت کرد.
در این نامه تأکید شده است که بر اساس ماده ۴ قانون نظام رتبهبندی معلمان، رتبهبندی بایستی برای کلیه معلمان انجام شود اما به دلیل نقض قانون در شیوهنامه رتبهبندی، اکنون نومعلمان (ورودی آزمونهای استخدامی و دانشگاههای تربیت معلم) فاقد رتبه میشوند.
دفترچه راهنمای ثبت نام آزمون استخدام مشاغل آموزگار، دبیر و هنرآموز - سال 1403 منتشر شد.