• امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
  • برابر با : 10 - محرم - 1447
  • برابر با : Saturday - 5 July - 2025

تربیت معلم بایگانی - صفحه 4 از 19 - پایگاه خبری تحلیلی رستا رسانه تعلیم و تربیت ایران

۰۸تیر
دانشجومعلمان راویان جنگ روایت‌ها هستند/دانشگاه فرهنگیان باید گفتمان مقاومت علمی را طراحی کند

دانشجومعلمان راویان جنگ روایت‌ها هستند/دانشگاه فرهنگیان باید گفتمان مقاومت علمی را طراحی کند

در دورانی که تحریف روایت‌ها می‌تواند مسیر ملت‌ها را تغییر دهد، دانشجومعلمان باید روایتگران حقیقت و مدافعان استقلال علمی کشور باشند؛ مأموریتی که به گفته سرپرست سابق دانشگاه فرهنگیان، با گفتمان‌سازی منسجم «مقاومت علمی» و ورود این مفاهیم به برنامه‌های درسی معنا پیدا می‌کند.

۰۴دی
لزوم بازنگری در کسورات دانشجویان دانشگاه‌های فرهنگیان و شهید رجایی/ کسر کسورات به میزان خدمات مورد استفاده دانشجو
وزیر آموزش و پرورش در جلسه کارگروه تحول دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی؛

لزوم بازنگری در کسورات دانشجویان دانشگاه‌های فرهنگیان و شهید رجایی/ کسر کسورات به میزان خدمات مورد استفاده دانشجو

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه به هر میزانی که دانشجو از خدمات دانشگاه استفاده می‌کند کسورات انجام شود گفت: در این راستا ضرورت دارد تا کسورات ماهانه دانشگاه مشخص شود. همچنین خدمات فوق برنامه و میزان ماندگاری دانشجویان به تفکیک مشخص و شایسته است کمیته‌ای چابک‌تر در این باره تشکیل شود تا مبنای کسورات اصلاح و بررسی شود.

۲۰آذر
مصوبات بودجه سال ۱۴۰۴ در مجلس، تحولات بزرگی در دانشگاه فرهنگیان رقم خواهد زد

مصوبات بودجه سال ۱۴۰۴ در مجلس، تحولات بزرگی در دانشگاه فرهنگیان رقم خواهد زد

رئیس دانشگاه فرهنگیان: مصوبات بودجه سال ۱۴۰۴ در مجلس، تحولات بزرگی در دانشگاه فرهنگیان رقم خواهد زد و این دانشگاه را به سمت جایگاهی شایسته در نظام تعلیم و تربیت کشور هدایت خواهد کرد.

۱۷آذر
هدف‌گذاری دانشگاه فرهنگیان: نسبت ۳۰ به یک دانشجومعلم به هیئت علمی

هدف‌گذاری دانشگاه فرهنگیان: نسبت ۳۰ به یک دانشجومعلم به هیئت علمی

رجبعلی برزویی، رئیس دانشگاه فرهنگیان، در گفتگو با خبرنگار رستا گفت: در مدت پنج ساله اجرایی شدن برنامه هفتم پیشرفت، تلاش می‌کنیم نسبت دانشجومعلم به هیئت علمی را طبق برآورد این برنامه به نسبت ۳۰ به یک و حتی کمتر برسانیم.

۱۶آذر
هشتمین اجلاسیه استانی کنگره ۱۰۳۰ شهید دانشجومعلم کشور برگزار شد

هشتمین اجلاسیه استانی کنگره ۱۰۳۰ شهید دانشجومعلم کشور برگزار شد

نخستین اجلاسیه شهدای دانشجومعلم استان لرستان با حضور خانواده‌های معزز شهدای دانشجومعلم، حمیدرضا ابراهیمی، معاون فرهنگی تربیتی دانشگاه فرهنگیان کشور، غلامحسن علیزاده، مدیرکل امور شاهد و ایثارگران دانشگاه فرهنگیان، احمد حقی، سرپرست دانشگاه فرهنگیان لرستان، سردار غیب‌پرور، جانشین فرمانده کل سپاه پاسداران استان و سایر مسئولین لشکری و کشوری برگزار شد.

۱۰آذر
نقدنامه‌ای بر افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان به ۳۰ سال

نقدنامه‌ای بر افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان به ۳۰ سال

در این نقدنامه به تحلیل و بررسی دلایل مخالف تغییر سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان پرداخته شده است. همچنین به دیدگاه موافقان این تصمیم نیز پرداخته شده است. آیا این تصمیم می‌تواند تاثیرات منفی بر کیفیت آموزش و تربیت معلمان داشته باشد؟ با خواندن این نقد نامه، نظرات مختلف و ابعاد مختلف این تغییر را بررسی کنید.

۰۱آذر
خوابگاه‌های کانکسی دانشگاه فرهنگیان/ وعده‌های توخالی و نادیده‌گرفتن نیازهای دانشجو معلمان

خوابگاه‌های کانکسی دانشگاه فرهنگیان/ وعده‌های توخالی و نادیده‌گرفتن نیازهای دانشجو معلمان

تعدادی از دانشجویان پردیس امیرکبیر البرز در خوابگاه کانکسی زندگی می‌کنند. در سال‌های اخیر وعده‌های بسیاری از جانب مسئولین برای حل این مشکل داده شده، اما نه‌تنها مشکل خوابگاه کانکسی پردیس امیرکبیر حل نشده، بلکه خبرها حاکی از آن است که در پردیس‌های دیگر هم از خوابگاه کانکسی استفاده می‌شود‌.

۲۸آبان
دستیابی به آموزش و پرورش تراز جز از طریق تحول در حکمرانی ممکن نیست
انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی؛

دستیابی به آموزش و پرورش تراز جز از طریق تحول در حکمرانی ممکن نیست

انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی در نامه‌ای خطاب به وزیر آموزش و پرورش با تاکید به رسمیت شناختن حلقه‌های میانی فعال در عرصه تعلیم و تربیت نوشت: حکمرانی مردمی که بارها از مطالبات و منویات مقام معظم رهبری بوده، جز با دخیل کردن مردم در حکمرانی و بهره بردن از راه حل‌های مردمی برای حرکت به سوی آموزش و پرورش تراز انقلاب اسلامی میسر نمی شود.

۲۲آبان
تکلیف دانشجو معلمان تعلیق شده چیست؟

تکلیف دانشجو معلمان تعلیق شده چیست؟

 با توجه به حساسیتی که شغل شریف معلمی دارد بدیهی است که هسته‌های گزینش با حساسیت نسبت به گزینش دانشجومعلمان برخورد می‌کنند.